這個男孩就是後來成為美國總統的裏根。我不知道裏根是不是沒有經歷過這些。但我知道，他父親的所作所為，是讓他知道，犯了錯，就要有承擔後果的勇氣，而不是逃避或者推卸責任。壹個負責任的人擁有至高無上的靈魂和堅不可摧的力量；壹個負責任的人，在別人心中就像壹座高山，無法跨越，無法移動。渴望成功，那麽，先做壹個負責任的人吧！
2.武漢鄱陽街有壹棟六層樓房，建於1917。這座建築的設計者是壹家英國建築設計公司。20世紀末，也就是這座叫景明樓的建築度過80個春秋後的壹天，它的設計者遠在萬裏之外，給這座建築的主人送去了壹封信。
信:景明大廈由我所1917設計，設計年限80年。現在已經停服，請關註。80年前建的樓，別說設計師，就連當年建的人都不會活了？但是，還是有人擔心它的安全性！操這個心，原來是它的原設計師，國外的建築設計事務所！
3.鐘南山，壹位屢創醫學奇跡的呼吸科專家，壹位天冷聽診器發熱才聽病人傾訴的愛心長者，在致命疾病來襲時，毅然扛起重擔，站在了抗擊病魔的第壹線。當有關部門宣布非典疫情已得到有效控制時，鐘院士站出來說:疫情不是得到控制，而是得到了有效遏制。在病原體本身和傳播途徑都不清楚的情況下，如何有效控制疫情？
現在這種疾病已經基本上被控制住了。而在人們談論“非”色變的時候，鐘南山也壹直在呼籲大家用正確的態度去對待。從2002年底開始，鐘南山這個名字就和非典型肺炎聯系在了壹起。他曾經救助病人，並召開會議研究病情...
我已經連續38個小時沒睡覺了！作為廣東省非典醫療專家組組長，參與了第壹批非典病人的會診，將這種不明原因的肺炎命名為非典，並逐漸摸索出壹套行之有效的治療方案，大大提高了危重病人的搶救成功率，降低了死亡率，明顯縮短了病人的治療時間。他主持起草了《廣東省SARS病例臨床診斷標準》，倡導國內外合作攻克SARS難關。作為中國工程院院士，67歲的鐘南山從首例非典開始，就以壹個高度責任感的軍人形象出現在公眾和媒體面前。
4.74歲的軍醫專家、解放軍302醫院原專家組成員江因為年事已高，又做過癌癥手術，被院領導請到外面坐鎮指導抗擊非典工作。然而，在治療現場，姜感到問題嚴重，情況危急。他以高度的責任感，壹直站在抗擊非典的第壹線。當年，人們總能在病房和手術室看到這位老專家忙碌的身影。
他繼續參與病人的診斷和治療，經常忙得廢寢忘食。但由於體力嚴重衰竭，最終還是被感染了。姜素春建議立即去廣州收集非典康復病人的血清，在自己身上做實驗。眾所周知，任何血液制品的輸註都有壹定的風險，但實驗可能會失敗。
然而，在無私無畏的姜的堅持下，經醫院緊急論證後，這種血清於3月22日被註射到姜體內。同時醫院配合其他藥物進行治療。姜病了23天，奇跡般地康復出院了。江重返工作崗位，為攻克非典防治難題做出了貢獻。
5.據羊城晚報4月19報道，2003年3月24日淩晨，廣東省中醫院護士長葉欣去世，時年46歲，正值玉蘭花盛開之際。臨死前，她留下了壹句刻骨銘心的話:“這裏很危險，讓我來吧。”
6.德陽董琦中學教師譚千秋保護了四名學生的生命。地震發生時，德陽市董琦中學的老師譚千秋伸開雙臂趴在課桌上，保護著身下的四名學生。
救援人員找到他的時候，他正張開雙臂躺在課桌上，護著身下的四個學生，四個學生都活著，而譚老師卻以永遠張開雙臂的姿態離開了我們...
7.在吳，12下午，崇州懷遠中學教學樓倒塌。面對突如其來的災難，該校700多名師生大部分脫險，但該校英語老師吳卻永遠離開了他所愛的學生。教師吳早已逃了出來，他毫不猶豫地沖進劇烈搖晃的教學樓去救兩個在倒塌的教學樓中迷路的學生。
第壹，什麽是責任:
對責任的理解通常可以分為兩層意思。壹是指社會道德中個人應該做的事情，如職務、責任、崗位職責等。二是指如果沒有做好本職工作，應該承擔的不良後果或強制義務。責任感是“想當官”；？有擔當的能力就是“能幹事”；負責任的行為是“真官”；責任制“可行”；責任的果實是“把事情做好”。責任意味著關心他人和整個社會。
二、關於責任的名言:
1.天下興亡，匹夫有責。(顧)據
2.作為壹個確定的人，壹個現實的人，妳有規則，有使命，有任務。至於妳是否意識到這壹點，這並不重要。(馬克思)
3.自由不在於擺脫自然規律，獨立於幻想，而在於知道這些規律，從而使自然規律有計劃地為某種目的服務。也有人說“意誌自由只是借助於對事物的理解而做出決定的能力。(恩格斯)
4.只有當他有完全的行動自由時，他才能對自己的行為負全部責任。(馬克思)
5.沒有義務就沒有權利，沒有權利就沒有義務。(馬克思)
6.全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，密切聯系群眾是我們黨的優良作風。在革命戰爭年代，我們黨之所以能夠贏得人民的衷心擁護，是因為它用自己的實際行動表明，它是為人民的利益而鬥爭的。(江澤民)
7.世界上有很多事情是必須要做的，但妳不壹定喜歡。這就是責任的意義。(馬克思)
8.如果他要做出選擇，他必須總是在他生活的範圍內，在某些絕不是由他的孤獨造成的事物中做出選擇。(馬克思)
9.人類總是只提出自己能夠解決的任務，因為只要我們仔細觀察，就可以發現，只有在解決任務的物質條件已經存在或者至少正在形成的情況下，任務本身才會產生。(馬克思)
10，鞠躬盡瘁，死而後已。(諸葛亮)
參考資料:
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