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八世岑春煊是清朝四川第壹任漢族巡撫?在他之前有幾個著名的漢族官員。

八國聯軍入侵山西後,岑春煊調任山西巡撫。他在赴任時,對形勢了如指掌,主張“山西大災之後,不可再戰。”“我去山西,有很多事要做,第壹件事就是結束教學計劃。”岑春煊上任後,幹練果斷,有遠見,有魄力。他審時度勢,對山西的“教案”問題處理得既有利又有節制,山西大學堂的建立就是他的貢獻之壹。岑春煊深知,治國強國,關鍵在於育人。所以他對興辦教育情有獨鐘。他曾經說過,要想報國恥,就要自力更生。自強之路首先要培養人才。上學的人,人才從哪裏來,就要從廣興教育開始。他壹直相信“教育者為政第壹。”看部門,尤其是急於振興的時候。民智,國家興亡。如果妳想為國家打下堅實的基礎,妳必須要求人民有相當的知識。教育者,所以啟蒙人的知識。”因此,他多次呼籲國家最高統治者和地方長官把興辦教育、推廣西學、培養人才作為國家的頭等大事。而他本人更是言出必行,為官壹任,興學壹任。岑春煊

1901岑春煊出任山西巡撫後,清政府被迫實施“新政”,興辦學校是其教育改革的重要內容。當時清政府頒布法令,“各省書院除史靜大學堂外,壹律改組為省城大學堂,直隸府各廳改組為中學,各縣改組為小學,並多設學堂。”當時山西省會太原有晉陽書院和淩德堂兩個書院。1898,“戊戌變法”期間,時任山西巡撫胡品之曾奏準將將軍淩德堂,改山西省立書院,書院院長改為書院總教,並根據史靜大學章程進行了壹定的課程改革。在此基礎上,1902年初,岑春煊遵照聖旨將唐德改為山西大學堂,山西大學堂於1902年5月8日正式開館。晉陽書院和淩德堂的學生轉到新成立的山西大學堂。提摩西·理查德等人來太原籌劃中西大學堂時,發現山西省內已設立山西大學堂,於是建議岑春煊將已設立的大學堂與他計劃設立的中西大學堂合並。岑春煊認為這是壹個創舉,合同“只設置課程,聘請老師,選拔學生,都是自己在管,會侵犯我們的教育主權”不同意。之後,岑春煊與省城其他官員、士紳反復交涉,慎重考慮契約,據理力爭,捍衛我國主權。在征得大多數人同意,並對合同條款逐壹反復審核後,6月7日簽訂了23份正式合同。可以說是深思熟慮,用心良苦。契約生效後,山西大學堂原有部分設置為中學專堂,與“合並”的西學專堂共同組成新的山西大學堂,開啟了中國近代中西教育融合的新篇章。後來岑春煊調任四川巡撫時,請翰林學士主持四川高等學堂。1903調任兩廣總督後,仍不遺余力地推動教育事業。在當時中國各省官員中,他堪稱推動教育的領袖之壹。1907,調任郵政部尚書;被義和團和袁世凱罷官後。1911武昌起義後,任四川巡撫。由於革命形勢的迅速發展,他沒有就職。袁世凱竊國後,被任命為福建傅玄大使,繼任約翰至四川鐵路總經理。“二次革命”期間,參加反袁活動;被通緝,他逃到南陽。1965438+2006年回國。保家衛國運動期間,他和梁啟超在廣東肇慶創辦了軍務醫院,任福軍副司令。1918護國運動中,他與廣西軍閥勾結,改組護國軍政府,排擠孫中山,將大元帥制改為主席、總裁制,自己當主席、總裁。1920被粵軍驅逐,退守上海。1933因病去世。他是《樂齋漫筆》的作者。

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