從朋友圈得知周老師去世的消息。
周老師全名叫周崇蓮，我的高中數學老師，高材生，北師大數學系六年畢業。教導我們到這個時候，他已經名聲在外了。國家特級教師，全國數壹數二的數學老師。
雖然挺有名的，但是當我們在同學中提到周老師的時候，大家都楞了壹下，然後突然恍然大悟:哦，妳是說周老師。
我至今不知道為什麽同學們都叫他周師傅，或者周老師的簡稱，或者認為他是師傅，或者用陜西師傅的尊稱。
02
當我第壹次見到周先生時，我被他的眼鏡吸引住了。這個幹癟駝背的老頭會看妳壹會兒，然後帶著濃重的陜西口音解釋:妳覺得我的眼鏡有什麽特點？盒子是方形的，盒子是圓形的。......
我不知道他為什麽總是戴著這樣壹副奇怪的眼鏡。高度近視是肯定的。可能是兩只眼睛的視力差太大了。無論如何，這絕對不像是譚詠麟的風格。
眼鏡後面是壹大堆白眼，眼神裏總有壹種不屑的傲慢。拿著他洗過的褪了色的藍色中山裝和帶把手的黑色舊公文包。總是讓人在嚴肅中感受到壹種愉悅的感覺。
03
高壹的時候，周老師帶我們去上立體幾何課。每次去上課，他都有壓力。他讓我們在家預習書本，上課直接上來提問解決問題。
現在幾十年過去了，美國的壹個同學說，美國非常提倡壹種改革教育，就是反向課堂，就是讓學生在家自學，然後回到課堂，老師答疑。這種能力培養方法與周老師幾十年前的教學方法不謀而合。
周老師上課習慣講壹個知識點或定理，就讓學生到黑板上練習或證明。
有壹天上課，周老師讓我去講臺上證明壹個定理:不在壹個平面上的兩條直線不能相交。我當時沒有空間思維的概念，就在黑板上畫了兩條直線，然後交叉。
學生們突然大笑起來。掛在黑板上，只聽見站在她身後的周老師咬牙切齒的說，楊某某，妳是我見過智商最低的學生。
這句話在青春期給了我很大的打擊，十幾年來我壹直不敢在公共場合表演或說話。
我為此懷恨多年，直到前年在同學中提起，我還壹直耿耿於懷。
壹個同學偷偷信了我:不要在群裏diss石舟，他在同學裏有很多粉絲，妳會激起眾怒的。
周老師知道他愛罵人，背著他被那麽多學生喜歡，應該很欣慰吧。
04
周老師對好學生的偏愛特別明顯。當時他是五班的班主任。學期末，所有數學成績好的同學都因為各種原因被他選到了五班。
但是，他選學生的眼光真的很獨特，很準。他後來挑選的學生，要麽去了清華北大等名校，要麽在某個領域有特別的成就。
後來和同學聊起來，才知道很多同學都有被周老師罵的經歷，只是大家都記得被罵的時候。
壹個同學透露:妳知道嗎？當年能被周老師罵的學生，應該感到榮幸。他會對自己看重的學生特別嚴格，恨鐵不成鋼。
終於在被罵的時候松了口氣，暗自得意:原來我是周老師眼中的好學生。
同時也不禁質疑自己:我也被罵了，同學知恥而後勇。我怎麽會崩潰呢？
剛從農村到Xi安上學，有點自卑，可能心理承受能力差吧。最重要的是，我可能想為自己後來不成功的人生找壹個宏大的借口。
05
周老師不僅講課有壹套，而且善於總結教學方法。
“妳認為答案是什麽？答案顯而易見！”“基礎題不做錯，難題就能做。”周老師講的是教學習慣的基礎，要求大家把每壹道小題都做得完美，而不是把重點放在難點上。
很多同學當年高考數學滿分，得益於紮實的基礎。就連我這個老師口中的低智商學生，數學也考了100多分。
除了教學方法，周老師還有壹套獨特的教育理論，學生們稱之為神師語錄。
1.妳總是在晚上走，妳總是遇到鬼。
2.白天到處旅遊，晚上借油補褲襠。
3.為什麽反對表揚？因為贊美都是假的！為什麽反對壹題多解？因為很多解決壹個問題的方法都是愚蠢的！
4.滴答是“讀懂妳”，但不代表就是對的。
5.妳還是風騷，所以沒什麽好風騷的！
6.悲傷的士兵會贏！…………
看到我壹個個回憶起來的同學們幽默犀利的金句，深深體會到樸實真誠的價值觀。我眼前浮現出周老師圓框眼鏡後面不屑壹顧的表情。我不禁笑出了眼淚，笑出了眼淚。
06
有個同學這樣評價周老師:我那時候還小，雖然很尊敬他，但還不能完全理解他。現在回想起來，我有大師的風範。
這也是我的心聲。
周老師，壹路走好！