2023年春季教研工作總結1
這學期，我們二年級數學教研組全體老師團結協作，勤奮工作。繼續推進課堂教學方法改革，認真完成教育教學任務，提高實踐教學質量。具體工作總結如下:
第壹，堅持以閱讀和專業理論知識學習來指導教學實踐。
積極參加學校讀書活動，及時制定教研組的讀書計劃，每月按時完成讀書摘抄和讀書心得，積極撰寫教學反思
2023年春季教研工作總結1
這學期，我們二年級數學教研組全體老師團結協作，勤奮工作。繼續推進課堂教學方法改革，認真完成教育教學任務，提高實踐教學質量。具體工作總結如下:
第壹，堅持以閱讀和專業理論知識學習來指導教學實踐。
積極參加學校讀書活動，及時制定教研組的讀書計劃，每月按時完成讀書摘抄和讀書心得，積極撰寫教學反思和教學論文。
認真學習課程標準，相互交流解讀經驗，並準確運用到教學過程中。
二、搞好教學常規，高質量完成教學任務。
搞好教學，規範教學和管理。發揮備課組集體力量，做好輔導計劃設計。集體備課，融合個性備課，在學校六年的審教中，數學組老師備課都很優秀。課堂教學堅持以學生為本，激發學生自主學習，加強學習方法指導，積極組織小組學習，提高學生參與度和課堂效率。積極開展聽課和講座，加強學生課後輔導和數學興趣活動。各年級教學成績穩步提升，期中、期末考試名列前茅，教師教學積極性很高。
三、教學科研工作
1.認真開展數學教研組大活動和組內活動，按時參加學校教研組活動，每隔壹周開展組內教研組活動。認真備課，認真評價，積極討論數學教學問題。堅持以教學研究促進教學提升與發展，胡開設市級公開課，潘老師參與市地方課程優質課程評審；
2.建立指導活動。在胡老師的指導下，潘老師的教學水平迅速提高，老師與馬永侃老師結對，促進青年教師快速成長。提高學科素養和教學水平。
四。成就:
潘老師獲得縣教師多媒體教育軟件微課評優三等獎；縣域中小學綜合實踐活動地方課程新套路。新設計”獲二等獎；縣中小學班主任基本功比賽獲三等獎；縣案例評比壹等獎；學校基本功比賽二等獎。胡老師在教師教育教學論文評審中擔任評委；蒼南縣小學數學研討會，最後壹節示範課的題目是“四年級的神奇預測”；被評為縣優秀教研組長；王文成在學校基本功比賽中獲得了二等獎。
總之，數學教研組的老師們在生活上相互關心，愛崗敬業，團結協作，認真完成教育教學任務，提高了自身的數學素養和教學能力。在骨幹教師的帶領下，青年教師迅速成長，學校數學教學質量不斷提高。
2023年春季教學科研工作總結2
時間過得真快！轉眼間，這個學期很快就過去了。回顧這壹學期的工作，教研組的每壹位成員都兢兢業業，踏實工作。按照最初的教學工作計劃，以全面提高本組語文教學水平和質量，提高學生語文素養為目的，開展了多種形式的語文教學，圓滿完成了本學期的教研工作。現總結如下:
第壹，加強學習型教師隊伍建設。
本學期，我校語文教研組註重加強教師校本培訓，多渠道培訓教師，促進教師專業發展，努力打造學習型教師隊伍。首先，開學之初，語文教研組就要求語文教師繼續加強教育理論和實踐經驗的學習，讓新課程理念深入人心。在教師自主學習中，每壹位語文教師的教研水平都得到了進壹步的提高。其次，開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動，在先進教育理念的支持下深化教育改革，改變傳統的教學模式。教師在學習、交流、實踐的過程中，將新的教學理念滲透到教學中。教學重在培養學生的合作交流意識和實踐創新能力，尊重學生需求，培養學生自主學習能力。同時，強化骨幹教師在校本培訓中的引領作用。重視多層次、多層次的校本培訓活動。鼓勵教師積極走出去或在學校上課或參加培訓或自主學習。經過多次培訓，我校語文教師的能力和水平得到了提高。
第二，積極開展各種教研活動
1，認真積極開展課堂活動。本學期，我校還在積極開展聽課評課活動。在每壹次活動中，我們都密切關註以下幾個環節:組織講座、評課、診斷和總結。在每壹次活動上，大家都積極發言，共同探討日常教學中存在的壹些問題，提出了富有成效的意見，為各級教師提供了鍛煉的舞臺，搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學水平。在交流中，教師的教育科研能力也得到了發展，從多方面對壹堂好課有了更全面的認識。
2.結合學校各階段工作進展開展教研活動，促進教師之間的相互交流與合作，達到相互學習的目的。在這些活動的開展中，老師們互相幫助，互相學習，共同進步。這種教學、科研、研究的氛圍不僅加深了教師之間的相互了解，也促進了教師教學技術的提高，達到了取長補短、共同發展的目的。這學期我們語文組開展了讀書沙龍，所有老師都積極參與，效果不錯。
第三，做好教學常規檢查
教學要規範化、制度化、科學化、組織化，這是非常重要的。每月的例行檢查不應流於形式。因此，我們認真檢查，及時總結檢查中發現的問題，並進行整改。通過督導檢查，老師們形成了壹種工作習慣，總能在每個月底及時完成各項任務。這學期，我們還進行了壹年級拼音測試。
第四，積極開展課題研究
教學改革和教學研究是提高教學質量的根本途徑。我們語文組在學校和教導處的領導下，不斷探索，改革，創新，提高課堂教學質量。利用教研活動學習交流，取長補短，從而不斷提高課堂教學能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學改革。所有教師都積極參與課程改革實驗。這樣就加大了教學科研的力度，做好隨機監測、統計等信息的積累，集中力量突破主體課題。在研究過程中，教師從科研中要求質量，積極撰寫科研論文。每位教師本學年都撰寫了壹篇以上的教學論文，有些教師的論文已在《郁秀科學研究》上發表。通過全體教師的共同努力，廣大語文教師端正了教學思想，轉變了教學觀念，大大提高了教學技能和教學水平。
但是，由於我校是壹所農村中心小學，整體教研水平不高，部分教師教學技能仍然較差，教學觀念仍然落後，現代教學技術運用不夠熟練。班級之間語文教學質量差距較大，發展不平衡。“滿堂灌”現象時有發生，學生被動接受的過時的教學理念和過時的語文課堂教學結構還沒有完全消除。很多同學分數高，能力低。今後，我們將繼續努力，真的壹步壹步向前，讓我校的語文教研工作再上壹個臺階。
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新學期開始了，“雙減”工作迅速全面鋪開，給學生和家長帶來了新的機遇和變化，也給學校和教師帶來了新的機遇和挑戰。如何統籌考慮學生的校內外生活，如何合理安排課內外作業等現實問題都擺在了學校尤其是老師們的面前。相信每個老師最近都有些焦慮:如何減少雙減？如何通過減少作業和練習來落實課堂教學質量？大三學生不留書面作業，中高年級各科作業總量不超過60分鐘。我可以用什麽方法來提高孩子的數學技能和能力？
陳特的講座，“雙減”政策下有效工作的設計，這個時候來了，就像壹場及時雨。它引導我們:
第壹，在課堂教學設計上下功夫，在課堂教學設計上多花精力，要求40分鐘有質量。
陳老師用不同的例子簡單明了地向我們展示了課堂教學中容易犯的壹些錯誤:
1.知情的課堂教學看似效率最高，但沒有過程參與的學習容易造成“高分低能”的現象。
2.過於強調過程參與，看似孩子在快樂地學習，其實是壹種低效的學習，因為學生上課沒有時間做習題，課後往往需要加很多補課作業。
3.經過長時間的復習再開始教學，而不是在學生註意力最集中的階段，這樣容易造成像吃生米壹樣“前松後緊”的學習效果。
他建議課堂教學要:在課堂教學的關鍵點上發力，快速引入，尋找突破口，後期拓展。在保證課堂教學質量的同時，也要給學生留幾分鐘的課堂作業時間。沒有在課堂教學的關鍵點上發力，會造成課堂教學的拖沓，占用學生的作業時間，學生對知識的理解和掌握不夠也是作業多的原因之壹。
第二，在作業的設計上下功夫。
減少作業的簡單記憶和機械重復，提高作業自主設計能力，設計分層作業，加強作業批改和反饋，加強作業管理。
作業是課堂教學的輔助和補充。課堂教學質量提高了，目標落地了，才能減少作業。
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時光荏苒，壹眨眼就到了期末。回顧壹學期的語文教研工作，收獲頗豐。
這學期，我臨時擔任教研組長壹職。我帶領老師們學習聯盟主任提供的自主閱讀資料和視頻，外出學習先進的教學理念，走進名師課堂，共同探索適合我們學校的自主探究閱讀模式。現在我對這項工作做如下總結:
1，聚十三次，每次教研活動都有效。我們組的教研時間安排在第四節的周壹，每位老師都能按時到位，並能有效地寫好教研記錄，積極發言，認真反思，對語文教學提出切實可行的意見和建議。
2.認真學習宗主任下發的語文專題閱讀材料，做好筆記和反思，在自己的課堂上自己練習。“語言環境是水，詞句是魚”得到教師的壹致認可，語文課堂逐漸走向以學生為本的課堂，學生真正成為課堂的主人。
3.校本研修工作到位。暑期培訓，老師們積極配合。我帶領大家討論了壹節習題課《觀察日記》，以微視頻為引子，練習視頻寫作，多次討論修改教案，成功錄課，再討論修改，提高了教學效率和目標達成，獲得了培訓組長的好評。
4.語文教學大賽中，老師各顯神通，不同的教學班展現不同的教學風格，但高效、實用是老師們共同的優勢，學生受益匪淺。
65438年5月+2月，老師們共同探索語文自主探究閱讀模式，即整體感知、提問——自主學習、圈圈寫生——合作探究、解題——積累語言、拓展。而且對於每個環節的討論和出主意，老師們都想做壹個詳細的案例來展示自己的才華。最終選擇了張婷婷的《春雨的顏色》和《我的桂林山水》作為探究課，下學期將探索這壹模式的可行性。
6.兩次去實地學習整體素養的理論，聽優秀老師的課，對整體素養有了更深入的了解。低年級更適合整個識字班。把課文中的單詞編成童謠讓學生集中識字，然後把單元中的四篇文章中的生詞壹起認識，就是壹節整體識字課。老師涉及的是詞論、詞義、字形，學生的識字範圍廣，知識豐富。
缺點:
1，教研工作是壹項長期而艱巨的任務，教師應該堅持下去，不能因為個人原因。
2、教研工作能提高教師的專業水平，教師要認真對待，不能應付。
總之，渤海小學語文教研組將更加努力，更加輝煌的明天正在向我們招手。
5 . 2023年春季教學科研工作總結
壹個學期來，在上級部門和學校領導的正確指導下，我校信息技術組全體成員團結協作，做好了學校信息技術管理的各項工作，包括校園網絡、機房和多媒體教室管理、學生數據處理等。過去壹個學期的工作總結如下:
壹是加強政治學習，促進科學隊伍建設
本學期，全體班子成員認真落實依法治校、依法教學工作，學習《教師法》、《教育法》等法律法規，不斷增強師德修養，認真學習貫徹學校各項教學管理制度，認真落實各項規章制度的執行，增強班子成員的凝聚力和積極性，積極探索開展各項工作的途徑和措施，為本組各項工作的順利開展提供了根本保證。
第二，加強課堂教學，註重培養學生的信息技術素質。
積極開發教學資源，認真研究我校學生和教學設備情況，認真探索信息技術課程教學內容變化大、經驗少、學生基礎差異大等特點，制定教學計劃、課表、教學組織和管理辦法，合理使用設備，充分發掘我校現有教學設備資源，積極運用現代化教學手段，精心備課，使課程教學得以順利進行，為今後的教學積累壹定的經驗。針對信息技術課堂紀律管理困難的具體情況，認真探討和研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量。教師之間相互傾聽，從而增進教師之間的相互學習和促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質量。
第三，發揮優勢，提高辦學信息化發展水平。作為信息技術教師，我們應該站在學校信息技術發展的最前沿。除了做好信息技術教育教學工作，我們還承擔著許多其他任務。我們主動幫助其他學科的老師制作課件，管理維護學校的計算機硬件、網絡設備、各種電教設備的維護、攝影、錄像；學校網站的升級和維護，音像軟件的訂閱、存儲和借閱；維護和使用學校閉路電視系統和廣播系統；可以不折不扣地完成，並得到壹致好評。同時服從學校領導的安排，為教務處和學校辦公室做好學校文件資料的錄入和處理等非班級事務，包括中考報名信息和學生檔案的錄入和處理。
第四，積極參加學校的教研活動
這個組的老師都是學校課題組的成員，平時關註教學科研活動。多篇論文獲得省、市、縣獎項。
隨著信息技術軟硬件的發展，作為壹名信息技術教師，不僅要搞好教學，還要跟上信息技術的發展。我們經常學習各種軟硬件知識和技術，有效掌握各種軟件使用、網頁設計、程序設計和網絡系統技術，努力提高自己的專業水平，為學校信息化發展做出應有的貢獻。
總之，我校的信息技術教研工作在本學年做了壹些具體的工作，起到了將現代信息技術應用於教育教學的作用。在今後的工作中，我們要不斷努力，及時從其他地方獲得壹些先進的科學管理經驗，把我校的現代教育技術推向壹個新的起點。
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本學期，在學校教研中心和教導處的正確領導下，在全體教師的努力下，我們圓滿完成了各項教研任務，緊跟新課改的步伐，積極學習教育教學理論，取得了良好的成績。
第壹，認真學習理論。
這學期，我圍繞新課程組織學習了很多優秀文章和新課改精神，重點解讀了歷史課程標準。每個老師都認真參加了學校組織的理論學習，都寫了心得體會。
第二，把握教學套路。
學校這學期的重點工作是抓課堂教學的常規工作，所以歷史組的老師都很認真的貫徹學校的精神，課前能認真備課，課上能認真聽課，課後能認真批改作業。在每壹次教研活動中，我們都會提到這些約定，強調這些約定，讓所有歷史教師不斷規範自己的行為，以提高自己的專業水平。
第三，註重教研組的氛圍建設。
學期初，教研組提出了壹個要求，就是要讓每壹位老師在每壹次教研活動中都有所收獲。所以教研組的所有老師都制定了切實可行的工作計劃，記錄了每壹次活動。目的是絕不讓教研活動流於形式。我們應該充分發揮集體的力量，然後提高集體水平。具體方式是，每個活動都有主題，有中心發言人，有老師意見，有最後總結。任務布置好了，就要有具體的行動去實施。這些都是為了改善教研組“分散”的狀況。
第四，抓好初三歷史教學的研究工作。這學期的工作重點是初三的教學工作。教研組老師集體討論了初三備課組重點做的幾項工作:
1，實行集體備課制度，堅持無集體備課不上課的原則。
2.堅持教學計劃壹體化。
3、強化鞏固基礎，堅決把握默記水平得分。
4.構建篇章知識體系，重視知識與能力的融合。
5.適度關註熱點問題與相關歷史知識的聯系。
6.加強主觀題考查思路和方法的培養，提高學生考查和解決問題的能力。
7.適時練習，提高學生學習效率
8.認真做好習題的批改和講評。
9.靈活滲透新課改理念，適當引用新教材相關內容。
10，認真做好初三的教學工作，以高度的責任感和高尚的品德影響學生；經常加強與學生的情感交流，讓學生時刻感受到老師所做的壹切都是為了他好，讓他親近妳，讓他喜歡歷史，願意學歷史。
11.加強學習和交流，拓寬信息渠道。
5.校內校際間公開課。
這個組的每個老師也都在學校開設了公開課，每個老師都做了精心的準備。總的來說，課堂教學效果很好。各位老師真的互相學習了，坦誠的指出了自己的不足。通過評課，青年教師得到了不斷的鍛煉和成長。
這學期，歷史教研組在前進，在提高，開始顯示出應有的活力。相信在學校領導的關心和支持下，在整個歷史老師群體的努力下，我們的工作會更上壹層樓！
7 . 2023年春季教學科研工作總結
回顧即將到來的這個學期，我主要做了以下工作。
1.召開第壹次科學組會議:本學期初，物理教研組召開新學期第壹次科學組會議，認真研究討論學校的和工作要求，結合本科組的實際情況，提出新學期科學組的工作計劃和目標，使教師心中有數，明確職責。
2.與學校合作組織“優質高效六環節課堂教學模式推廣應用”活動:在此次活動中，按照學校的部署和要求，精心組織科學組教師聽課、評課、互談課。通過此次活動，強化了理科群體的教研氛圍，促進了課堂教學改革，進壹步規範了常規教學行為。XX學年下學期物理教研組的工作總是收到很好的效果。本組全體教師參加了我校首屆教學節精品課程展示，獲得好評。
第三，積極開展校本教研活動
與學校合作(來自xxx。，xxx這個標誌。)，物理組開展校本教研活動，通過實驗探索物理實驗。
第四，本學科的教學常規
我覺得我們組每個老師都很敬業，從來沒有遲到早退過。每位老師都非常關心愛護學生，耐心解答學生的問題，經常鼓勵學生樹立信心；而且雖然每個老師都有很多課，但是每個人都很認真的對待每壹節課，從備課、準備教材到上課等等。，尤其是實驗班，每節課前都要做，這樣才能讓每節課都達到最好的效果。
這學期，我們的任務應該說是比較重的。面對今年的中考，我們組老師可以團結互助，不斤斤計較。有的老師為了完成教學進度，主動從其他科目上下課，以便順利完成本學期的教育教學任務。
對於作業批改和輔導，每個老師的批改量都很大，但我們都是精挑細選的作業，全部都是分批徹底批改；學生的問題基本上被立即評論和輔導。
這學期生物組應該說圓滿完成了學校布置的各項教育教學任務，“小學科組也要大有作為”。雖然取得了壹些成績，但與上級領導的要求相比還有差距。我們將進壹步借鑒先進學校的教學經驗，進壹步更新教學方法，充分利用現代化教學手段，使我校生物教學工作更具特色。