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筆試部分(共92分)
壹、基礎知識。(共18分)
1.看拼音，把對應的漢字寫在括號裏。(2分)
西巽夏
當()聲音大時，()是健康的()。
2."每壹個兵馬俑都是極其精美的藝術珍品."把這個句子改成反問句。(1)
3.縮寫(要最簡單的):我突然明白了香味的來源:臘梅。(1)
4.“孔雀的羽毛多漂亮啊！”改成擬人化的句子。(1)
5."天空中的晚霞是紅色的."換個比喻句。(1)
6.修改病句。(用修改符號修改原句)(4分)
(1)學校要盡量節省不必要的開支和浪費。
我們向革命烈士紀念碑致敬。
(3)是否用腦是取得好成績的重要原因。
(4)電視裏傳來雄壯有力的士兵歌聲。
7.延伸句:采茶姑娘采了芽。(1)
8."要學好語文，我們必須加強課外閱讀."改成雙重否定。(1)
9.安排隨機的句子。(4分)
它最初被遺棄在壹個美國人居住的院子裏。
()主持人平靜地說:“我本來要把這塊石頭扔掉的。我決定不拿給自己，而是把它交給博物館，讓更多人欣賞。”
()這塊石頭有壹個感人的故事。
()誰知，就在卡車裝貨的時候，工人滑倒了，石頭掉在地上裂了壹條縫，時不時才發現不是普通的石頭，而是壹塊紫水晶。
()有壹天，主人叫人把石頭搬走，因為不好看。
10，在括號中填入適當的關聯詞，使句子連貫。(2分)
在人類的所有活動中，記憶具有重要的意義。人沒有記憶，也不可能獲得知識和經驗。記憶力()是天生的，()是自然發展的，()是在正常教學的影響下培養的。
第二，語言積累和運用。
1，相信妳壹定能完成下面的詩。(3分)
(1)九曲黃河萬裏沙。
(2)樹頂的花不陰。
(3)天街雨聲清脆。
(4)魏家海Xi回到了自己的家鄉。
⑤、誤入藕的深處。
(6)誰有白發？
2.根據情況寫詞、詩、歇後語、諺語、格言。(7分)
(1)橫線上可以填什麽成語？)小朋友們，我們的兒童節終於到了。校園裏到處都是學生的樣子。(3分)
(2)人們常用“黃河之水如何移出天外，入海洋，壹去不復返”來贊美黃河的磅礴氣勢。能否借用古人的詩句來贊美下面的風景？(3分)
廬山瀑布:
草原:
長江:
(3)請寫壹句表達團結互助的歇後語、諺語或格言。
(1)
3.根據課文填空。
(1)白鷺這篇文章的作者是。他認為白鷺是壹首精致的詩，因為
因為
。(4分)
②冬天的煙臺海(煙臺海)給我們留下了這樣壹個深刻的印象:
。(2分)
第三，讀書。(28分)
(壹)丁香(12分)
媽媽帶我去院子裏種了幾棵丁香樹。
丁香樹很快長得超過了我的身高。我經常站在丁香樹前，觀察它的變化。早春，嫩葉看起來像心形。然後，紫色或白色的雲出現在它的樹枝上，這些樹枝是由許多小花組成的。秋天，它摘下了扁扁的果實，不久之後，冬天來了，但紫丁香樹卻脫去了所有的綠色衣服，露出了瘦弱的身軀，使它的枝幹忍受著零下40度的嚴寒襲擊。起初，我擔心這棵嬌弱的小樹會被凍死。但在第二年的早春，它又開始長出樹枝、樹葉和花朵。在那個苦澀的年代，我常常感受不到丁香的芬芳。有時候妳會發現它的花瓣上有晶瑩的淚珠。它是否也嘗盡了人間的苦澀？
老師說丁香花有四個小花瓣。但是俄羅斯同學偷偷告訴我，還剩下五片花瓣。如果妳找到五瓣紫丁香，妳就會找到幸福。這個時候，妳不能讓幸福跑掉，妳應該馬上吃掉它。這可能是俄羅斯的習俗？從他們的習俗中，不難看出他們對幸福的熱切渴望。那時候我們都是孩子，不知道幸福是不是需要去爭取的。我們男生女生聚在壹起，只要發現五瓣紫丁香，就搶著吃。不知道吃了多少。
壹年盛夏，狂風卷著暴雨，咆哮了兩天兩夜。我的小丁香樹被刮掉了。我以為它再也活不了了。媽媽說:“別哭，它會活的！”果然，段幹熬過了寒冷的冬天，到了春天，它抽出了新枝，長出了新葉。我在那壹年盛開的花裏找到了五片花瓣，卻舍不得咽下去。我猜
1.從課文中抽出四個錯別字，把正確的寫在下面。(2分)
2.妳覺得丁香有什麽特質？為什麽？(3分)
3.學生為什麽要吞丁香花？為什麽後來我不忍心咽下去？(4分)
4.展現合理的想象力，補充本文最後部分(3分)。
(2)
成為輕舞教授的學生是我在北京外國語大學最幸運的經歷，她給我們上的第壹課讓我難忘。
我們的第壹節語文課定在3月2日，但是在3月1日，從報紙上壹句冰冷而震撼的臺詞中，我們驚悉冰心老人去世的噩耗。輕舞先生還能像往常壹樣給我們上課嗎？我早就聽說輕舞老師對她的母親有著深厚的感情，並且正遭受著失去母親的巨大痛苦。她不會來了。
帶著各種猜測和疑惑，我們還是按時在教室裏做。11點整，壹個嬌小但高大的身影走進教室。她平靜的臉平靜得讓我們什麽都找不到。只有她左臂上的黑紗刺痛了我們的眼睛和我們的心。
是她！是輕舞小姐！
剛才有聲音的教室突然安靜了。輕舞老師從容地環顧四周，開始介紹自己。她的聲音像洪鐘，發音清晰明了，壹口流利純正的美式英語，讓我們頓時印象深刻，羨慕不已。然後，她對班級紀律和教室衛生提出了壹些要求，然後慢吞吞地問:“妳能答應嗎？”我們異口同聲地回答:“我保證。”她用略帶贊許的眼神看著我們，說:“既然妳答應了，就沒有理由做不到。因為作為壹個人，最重要的是誠信。”
因為這學期英語口語采用了新教材，輕舞老師對教材做了詳細的介紹。活潑的形式，不經意間透露的幽默感感染了我們。會上她和我們壹起開懷大笑。聽著她如行雲流水般的講述，我們幾乎忘記了冰心的死。
介紹完課文後，課就要結束了。輕舞老師微笑著，神情變得凝重起來:“大家都知道了我母親去世的消息，我絕不會因為我母親的離去而耽誤我的工作。我們家的傳統是‘人走了，但生活還會繼續’。我父親吳文藻死的時候也是這樣。我媽媽堅信‘有了愛，就有了壹切’。她愛孩子，對年輕人寄予厚望……”
透過我眼中迷蒙的淚水，我仿佛看到冰心老人站在我們的講臺上。老人非常冷靜地看待生死。他曾說“人間的葬禮是天上的婚宴”，說得那麽通透豁達。難道不是因為她母親的新精神，輕舞老師才能化悲痛為力量嗎？
說到動情處，輕舞老師忍不住哽咽起來。突然，老師好像想起了什麽。他擡頭看了看表，又笑著說:“這節課結束了。很抱歉剛才耽誤了大家吃飯。離開教室的時候記得關燈。”
輕舞老師走了，但我們仍然在教室裏靜靜地坐了很長時間。
1，給文章加壹個合適的題目(1分)
2.輕舞老師的母親是，除了這篇文章所寫的，妳還知道什麽關於輕舞的母親？
在妳最喜歡的句子下面劃上" "並告訴我妳為什麽喜歡這句話。(2分)
4.閱讀3-6節，談論輕舞老師在她母親去世後如何照常上課。(3分)
5.從課文的什麽地方我們可以看出輕舞老師對她母親的去世感到非常悲傷？(2分)
6.為什麽輕舞老師能忍住失去母親的痛苦給我們上課？(3分)
7.讀完這壹章，請談談妳對輕舞老師的看法。(3分)
第四，作文。(30分)
題目:壹份作業。
要求:
1，先完成題目，比如有趣，特別等。然後寫壹篇400字以上的記敘文。
2.不要在文中出現真實姓名和學校名稱。
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數學
首先，填空。(9分)
1，6045809090讀作(陸拾肆億伍仟伍佰捌拾玖)，四舍五入到萬位的約數記為(604581)萬。
2和5的小數單位是(單位)。如果去掉(1)這樣的小數單位，它將成為最小的合數。
3.0.6、66%、0.666這四個數字中，最大的是(0.666)，最小的是(0.6)。
4.1到9這九個數中，相鄰的兩個數是質數(5)和(7)，相鄰的兩個數是合數(4)和(6)。
5.A數= 2× 3× 5，B數= 2× 5× 7，A數和B數的最大公約數是(5)，最小公倍數是(210)。
6.準備壹種鹵水，鹽與水的重量比為1:2，鹽為鹵水的重量(1/3)。
7.將兩個邊長為5 cm的正方形放入壹個長方形中，這個長方形的周長為(30)；面積是(50)。
8.壹個邊長為6厘米的立方體的表面積為(216)。體積為(216)。
9.在A ÷ B = 5中...3，A和B同時展開三次，商為(5)，余數為(3)。
二、判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(6分)
1，折線統計圖更容易看出量能的變化。(右)
2.比率的前壹項乘以2，比率的後壹項除以2，比率保持不變。(錯誤)
3.Decimal是小於1的數字。(錯誤)
4.兩個偶數肯定不是質數。(右)
5.方程是方程，但方程不壹定是方程。(右)
6.1.3除以0.3的商是4，余數是1。(錯誤)
三、選擇填寫()中正確答案的序號。(12分)
1，車輪滾動壹次，行進的距離就是找到車輪(②)。
①直徑②周長③面積
2.計算長方形木箱的體積和容積時，(③)是壹樣的。
①計算公式②顯著性③測量方法
3.分解60的素因子是60 = (②)。
①1×2×2×3×5 ②2×2×3×5 ③3×4×5
4.如果A數和B數不等於0，則A數為1/3 >；65438+B的0/3，那麽(①)。
① A數> B數② B數> A數③ A數= B數
5.壹根鋼管長15米，切掉總長度的1/3。根據公式15× (1-1/3)，問題是(②)。
(1)切斷多少米？②還剩多少米？
(3)比其余多多少米？(4)比砍掉的還剩多少米？
6.對於壹批玉米種子，發芽的粒數與未發芽的粒數之比為4:1，這些種子的發芽率為(②)。
①20% ②75% ③25% ④80%
第四，計算問題。(31)
1，直接寫的數字。(6分)
25×24=600 4.2÷0.2=21 12-2=10
1.25×8=10 1÷0.6=5/3 4÷2=2
2.用簡單的方法計算。(6分)1
①3.5%×9.9=3.465 ②4.62+9.9=14.52 ③4×0.6+0.6÷4=2.25
3.離型計算。(12分)
①2700×(506-499)÷900 ②33.02-(148.4-90.85)÷2.5
=2700×7÷900 =33.02-57.55÷2.5
=18900÷900 =33.02-23.02
=21 =10
③(1÷1-1)÷5.1 ④18.1+(3-0.299÷0.23)×1
=(1-1)÷5.1 = 18.1+1.7x 1
=0÷5.1 =18.1+1.7
=0 =19.8
4.解方程。(4分)
① 5x+15x=400
解決方案:20X=400
X=20
五、列計算。(6分)
1，0.4小於某數的20%就是7.2。找到某個數字。(方程式求解)
20%x-0.4=7.2
2.0.9和0.2之差加1除以l.25的和是多少？
0.9-0.2+1.25÷1
6.下圖這個圓的周長是25.12 cm。求圖形的面積。(5分)
25.12÷3.14÷2 4×4×3.14
=8÷2 =16×3.14
=4厘米=50.24厘米2
七、應用題。(35分)
1.施工隊挖了壹條運河。原計劃每天挖100m，24天完成，實際提前4天完成。它實際上每天挖了多少米？
100×24÷(24-4)
=2400÷20
=120(米)
2.壹輛車前三個小時從A到B行駛了156公裏。以這個速度，從A到B需要8個小時，A到B的距離是多少公裏？(使用比例溶液)
156/3 :x/8
解:3 x=156×8
X=416
3.有兩條絲帶，第壹條長6.2米，第二條比第壹條短0.2米。這兩條絲帶有多長？
6.2+(6.2×2-0.2)
=6.2+12.2
=18.4(米)
4.壹件校服54元，其中褲子的價格是外套的4/5，外套和褲子的價格是多少？
X+4/5 X=54
9/5 X=54
X=30
30×4/5=24
5.修壹條路，第壹施工隊壹個人要修四天，第二施工隊壹個人要修六天。如果兩隊壹起修，多少天能把路修完？
1÷(1/4+1/6)
=1÷5/12
=2.4(天)
6.在比例尺為1:4000000的地圖上，測得A和B之間的距離為20 cm，兩列火車相對同時從A和B出發，A列車時速55公裏，B列車時速45公裏。他們將在幾小時後見面？
20/x: 1/4000000 8000000厘米=800公裏
1x = 20×400000800(55+45)
X=80000000 =8(小時)
7.壹個圓錐形米堆，底半徑1 m，高1.5 m，每立方米米重約600 kg。這個進修堆重多少公斤？
1×1×3.14×1.5×1/3×600
=3.14×1.5×1/3×600
=4.71×1/3×600
=1.57×600
=942(千克)
小學六年級畢業考試英語試題
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按字母順序寫出24個小寫字母。
a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ z
按順序寫出缺少的大寫和小寫字母。
f____ h o____ q k____ M V____ X
3.判斷下列單詞的下劃線部分是否發音相同。相同的詞用“√”標註，不同的詞用“×”標註，用括號表示。
( )1.自行車地雷
( )2.鼻子長
( )3.許多博物館
( )4.左邊的桌子
( )5.手工制作
4.下面每組單詞中有壹個帶下劃線的字母與另外兩個不同。請把這個單詞的標簽放在問題前的括號裏。
( )1.b .壞的c .有
( )2.a .魚b .找到c .給
( )3.參見c .紅色
( )4.a .膠水b .運行C. us
( )5.a .電話b .植物c .四
5.用直線連接下列英文單詞及其對應的中文意思。
圖書館電影院看電視牙痛
車站圖書館等待頭痛
電影院博物館下棋看電視
博物館公園頭痛等待
牙疼在公園站下棋。
6.將劃線部分翻譯成英文或中文。
1.這個女孩是我的妹妹。中文:_ _ _ _ _ _ _ _ _
2.不要抽煙。中文:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.這是錢。中文:_ _ _ _ _ _ _ _ _
4.我在壹所學校學習英語。英語:_ _ _ _ _ _ _ _
5.我的包是黑色的。英語:_ _ _ _ _ _ _ _
7.選擇壹個單詞或短語(每個單詞只能使用壹次)，並在橫線上填寫其標簽。
& lt1 & gt；under & lt2 & gt白色& lt3 & gt打牌& lt4 & gt在床上& lt5 & gt與……交談
1.這本書在床上。
2.請問我可以叫邁克嗎？
3.不要讀_ _ _ _ _ _ _ _ _。這對妳的眼睛不好。
4.這是壹支_ _ _ _ _ _ _ _ _鉛筆。
5.這個星期我將和邁克壹起度假
8.根據情況選擇句子，將答案的數字填入括號內。
() 1.當妳想知道橡皮擦在哪裏時，問:
A.橡皮擦在哪裏？
B.鋼筆在哪裏？
C.它來自哪裏？
() 2.當妳提醒小明不要在房間裏玩球時，說:
A.小明，不要躺在床上看書！
B.小明，上學不要遲到！
C.小明，不要在房間裏玩球！
() 3.當妳想知道別人能看到多少輛車時，問:
A.這輛車多少錢？
B.妳能看見多少輛汽車？
C.我能看見五輛汽車。
當妳想知道別人是否喜歡那輛綠色汽車時，問:
A.妳喜歡這輛綠色的車嗎？
B.這輛車是什麽樣的？
C.我正在尋找壹輛綠色的汽車。
() 5.當妳想知道別人會不會騎馬時，問:
A.妳會做自行車嗎？
B.妳會騎自行車嗎？
C.妳會騎馬嗎？
6.當妳想要壹杯茶時，說:
A.我想要壹杯茶。
B.妳想要壹杯茶嗎？
C.我可以要壹瓶茶嗎？
() 7.當妳想知道新電視的顏色時，問:
A.新電視在哪裏？
B.什麽是電視？
C.新電視是什麽顏色的？
() 8.當妳想知道別人是否有鋼琴時，問:
A.妳有字典嗎？
B.妳有鋼琴嗎？
C.我可以用妳的鋼琴嗎？
() 9.當妳想知道別人是否喜歡遊泳時，問:
A.妳喜歡遊泳嗎？
B.妳喜歡跑步嗎？
C.妳喜歡乒乓球嗎？
() 10.當妳想知道這些物品是誰的，問:
A.這些是誰的？
B.那些是誰的？
C.他們是誰？
9.選擇填空，把答案的標簽放在括號裏。
( )1.我牙痛。我要去__________。
A.公園b .牙醫c .老師
( )2.我可以借妳的自行車嗎？
——不好意思。
A.閱讀閱讀
( )3.——是誰的尺子？
——可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _。
A.彼得·彼得·瑪麗的
( )4.我想找壹本好書。我要去_ _ _ _ _ _ _ _ _。
A.電影院b圖書館c博物館
( )5.—_____妳行嗎？
——我去踢足球。
A.什麽b .什麽時候c .哪裏
10.從B列中找出適合A列的答案，把它的標簽放在括號裏。
壹個B
( )1.他是做什麽的？她打算去看電影。
( )2.她是做什麽的？他又老又胖。
( )3.是什麽樣的？她是壹名牙醫。
( )4.他是什麽樣的人？他是壹名醫生。
( )5.她要去哪裏？它又長又黑。
十壹歲。每道題中的A、B、C三個詞，有壹個和圖片壹致。選擇並把標簽放在括號裏。
( )1.書包床書
( )2.A. cap B. cat C .汽車
( )3.收音機風扇冰箱
( )4.a .鼻子b .嘴c .手
( )5.牙醫工人教師
十二個。每題A、B、C三句話中有壹句與圖意相符。把這句話的標簽填在括號裏。
( )1.a .禁止吸煙b .禁止吐痰c .禁止停車
( )2.他在遊泳。他在跳舞。他在騎馬。
( )3.她在畫畫。她在看書。她在唱歌。
( )4.我正在關窗。我正在擦門。
C.我正在開門。
( )5.我來自非洲。我來自英國。c .我來自中國。
13.看圖完成對話(數字是英文的)。
1.——妳能看到多少只狗？
——我能看到____________。
2.——妳喜歡遊泳嗎？
——_________, __________.
3.——幾點了？
——是__________。
4.——他是做什麽的？
——他是個________。
5.——鉛筆在哪裏？
——是_ _ _ _ _ _ _ _ _本書。