詩人簡介
羅隱(833 ~ 909)
中國是唐朝的壹個作家。原名恒，字，號江東升。杭州新城(今浙江桐廬)人。20歲，妳應該是壹個學者，妳應該嘗試十次。羅隱生於亂世，壹生大部分時間生活在失意中，養成了憤世嫉俗的思想性格，善於戲謔諷刺。
他的散文和速寫是最高的成就。他把自己的散文集取名為《朗誦之書》，並說自己的寫作意圖是“如果有可以做的事，就會去做”，所以“既要警示當下，也要警示未來”。在表現形式上，雜文和小品有直接評論的，有諷喻諷刺的，有用散文體的，有有用賦文體的，有以物形似的，不拘壹格的，都是可以嬉笑怒罵，興味盎然，生動潑辣，壹針見血的。羅隱也有壹些不錯的記敘文和政治論文，有樸素的辯證思想。詩歌多是娛樂性的，寫景的，表現出壹些才氣不足的感覺，但總的來說境界狹窄，聲調難免低沈。他的壹些諷刺詩犀利有力，和他的雜文有異曲同工之妙。晚唐時期，羅隱的詩風樸實，通俗易懂，通順流暢。他的故事真實，語言通俗，尤其擅長提煉民間口語。有些詩寫得像白話，成了後世常見的諺語、格言。
羅隱蜂翻譯與欣賞
原創:
無論在地下，還是在高山上，哪裏有鮮花盛開，哪裏就有蜜蜂忙碌。
蜜蜂，妳收獲花朵來制造花蜜，到底是誰付出了辛苦，又有誰想品嘗甜蜜呢？
蜜蜂翻譯和註釋
翻譯
無論是平地上，還是高山上，風中花開的地方，都有蜜蜂在奔跑。
蜜蜂，妳摘了所有的花，做了花蜜。妳為誰努力過，又想讓誰嘗到甜頭？
給…作註解
山峰:山峰。
做:全部。
占領:占領全部。
甜的:醇厚的蜂蜜。
蜜蜂欣賞蜜蜂欣賞
羅隱的詠物詩“切中物”“不拘泥於物”，往往別出心裁，寓意獨特，諷刺深刻，發人深省。清代沈祥龍《詞論》說:“詠物之作，借物以載性情。任何人生體驗感和對國家的憂慮都藏在其中，任重而道遠。”正是在對物深入細致的觀察的基礎上，羅隱將他所吟詠的融入了他強烈的家國之憂和人生體驗，使他以諷刺世界的方式在晚唐詩壇上脫穎而出。蜜蜂通過吟誦蜜蜂采花釀蜜供人享用的自然現象，表達自己對社會歷史問題的思考。
前兩句描述的是蜜蜂的生活狀態，它們不停地在花叢中穿梭、勞作。遼闊的疆域給了它們相當大的施展空間。“不管”還是“無限”，蜜蜂在辛勤的勞作中“占據了所有的風景”。寫得簡單，看起來平實直白，幾乎是用欣賞和贊美的語氣。其實是別出心裁，先揚後抑，為後面的討論做鋪墊。
後兩句緊扣“蜜蜂”形象，對其所象征的“勞動者”形象進行了延伸和拓展，發出了“百花齊放成蜜後，誰也難甜”的感嘆。同時也提出了壹個耐人尋味的問題:采來的花變成了蜜，辛苦終於有了可喜的成果。話題壹轉，這辛苦是為了誰？在當時黑暗腐朽的社會，是為了不勞而獲，身居高位，手握重權的剝削者，諷刺意味不言而喻。詩人用修辭的口吻指責那些沈迷於牟取暴利的人。經過長時間的哀悼，他不禁對勞動人民感到同情。他從另壹個側面嘲諷和鞭撻了勞動者得不到的，得到的人得不到的不公平現實。他在為勞動人民鳴不平的同時，也反思了自己長期以來為官不能伸誌的處境，表達了對晚唐的惋惜。
這首關於蜜蜂的詩，用象征的手段和提問的方式，反映了勞動者無法享受自己勞動成果的社會現象，不同於張碧的《農夫》中的《群星入侵》和梅的《頭上的小米屬於別人》和《陶人》可以這樣解讀，兩者都在感嘆人生的辛酸遭遇，社會世界是多麽的艱難，發人深省，也發人深省。
羅茵演唱《蜜蜂》的作品，在藝術表現上別具壹格。以“蜂”為例，唱出的東西形神兼備，更難得的是唱出的東西明顯而深刻，“不粘不脫則為上”(有教室的詩)，追求“似”的過程正如嚴羽《滄浪詩話》所說:“詩只有壹個極端。至矣，盡矣。很尷尬。“正文細膩，文字深遠，敘述和論述的手法默契，語言敘述不修辭，平實而有思想，典雅而有深度的文字為輔。
蜜蜂和蝴蝶已經成為詩人作品中魅力的象征。然而，小蜜蜂畢竟不同於華啊。它壹生都在為釀蜜而努力，積累了很多，享受的卻很少。圍繞這壹點，詩人羅隱懷著深厚的感情寫下了這樣壹個“動物故事”。光是它的意義就令人耳目壹新。這首詩的藝術表現有三點值得註意:
第壹，要抓住原因，就要堅強。這首詩著重於最後兩句的感情，給了蜜蜂壹生的事業，除了“辛苦”，壹無所有。但是前兩句幾乎是自吹自擂，說不管是平原田野還是高山，哪裏花開，哪裏就是蜜蜂的地盤。在這裏，作者使用了極端副詞，“不管”、“無限”、“用盡”等形容詞和無條件句，說蜜蜂“占據了所有的風景”似乎與主題相矛盾。其實這只是壹種反其道而行之的說法，試圖抓住原因，為最後兩句話裝腔作勢俗話說:舉得高，摔得重。所以後兩句是前兩句的顛倒，說蜜蜂采花成蜜，不知道是誰的。如果把“占”字壹掃，表達效果會更強。如果壹開始就落筆，就不會這麽厲害了。
二、敘事反詰，唱嘆有情。這首詩采用了敘述和議論的手法，但議論不是明確發出，而是用修辭的口吻說的。前兩句以敘述為主，後兩句以討論為主。最後兩句，三個主要敘述，四個主要討論。“采百花”意為“辛苦”，“成蜜”二字意為“甜蜜”。但由於主要敘述和主要論述的不同，最後兩句有重復的意思，沒有重復感。原來，反問句的意思只是:妳為誰而甜，願意為誰而努力？但分為兩個問題:“妳在為誰努力？”“為誰甜蜜”？也重復和不重復。很明顯，努力是屬於自己的，甜蜜是屬於別人的。反復念叨，讓人深受感動。這位詩人充滿了憐憫。
第三，意義深刻，可以有兩種解讀。這首詩抓住了蜜蜂的特點，沒有做作，沒有繪畫，沒有修辭。雖然平淡而有思想，卻能讓讀者從這個“動物故事”中學到壹些東西，感受到其中蘊含著對生活的感悟。有人說，這首詩真的是世人努力造福富人的感嘆；有人認為蜜蜂是用來贊美勤勞的勞動者的，而那些不勞而獲的剝削者則被無情地諷刺。這兩種解決方案看似不壹致，但實際上它們都是允許的。因為“寓言”詩有兩種:壹種是作者為某種說教做比喻，意思簡單確定；另壹種是作者帶著強烈的感情看事物，使事物看起來像人，這也可以借鑒，但“意義”就沒有那麽簡單確定了。在這樣壹首詩裏，作者大概是從蜜蜂的“故事”裏看到了當時苦日子的影子，但他只是把“故事”寫了下來，沒有直接說教，也沒有具體比較，塑造的形象也比較靈活。在現實生活中，苦日子有不同的含義，主要在兩個方面與蜜蜂相似:壹個是所謂的“到頭來沒多少苦，閉眼很久”；壹個是“鋤地？”《群星入侵》和《歸小米的頭是屬於別人的。“這使讀者在兩種意義上有不同的理解。但是，隨著時代的進步，勞動光榮已經成為壹種普遍的觀念，“蜜蜂”已經成為美德的象征。人們讀羅隱的詩，自然更傾向於後者。可見，“寓言”的含義並不是壹成不變的，古老的“寓言”也會日新月異。