老師欣賞妳的優異成績，欣賞妳的頑強拼搏、堅忍不拔的性格。妳對許多問題有獨特的見解和新鮮的感受。妳會講給老師和孩子分享嗎？我們期待著妳！
妳是壹只快樂的喜鵲。無論妳走到哪裏，妳清脆的聲音都會響起。上課積極發言，課間匯報最多。雖然有時候妳的答案準確率不高，妳的小報告不切實際，但是老師還是喜歡妳的！如果妳能多花點時間思考，妳會更可愛。
妳是壹個非常聰明可愛的孩子。妳有自己的壹套學習方法，接受能力強，反應快，永遠有創造力。老師以有妳這樣的學生為榮，但心裏也有些擔心，妳有時會馬虎松懈。妳認為老師有必要擔心嗎？
上課累了，從來不打擾老師，安靜的低著頭想事情。老師看著妳，妳明白每壹份辛苦，和同學難得的友誼。有了壹顆單純的心，妳的成長就失去了動力。很多情況下，努力奮鬥就會勝利。伸出妳的雙手，把甘露抱回家，妳就不再無助。壹切都會像晨光壹樣沖破黑暗的天空，老師期待著妳會心的微笑。
老師喜歡妳上課，當妳思維活躍，敢說敢做；工作中的老師喜歡妳。那時候的妳勤勞，不怕臟不怕累。在小組活動中老師喜歡妳。那時候的妳，活潑好動。但是老師不喜歡妳的作業，不相信這是妳這種孩子的作業。妳能用心改變老師對妳的看法嗎？
安靜的風格是妳美麗的氣質；單純是妳優秀的性格；勤奮是妳良好的學習習慣。妳話不多，但妳有明辨是非的能力；妳話不多，卻懂得關心別人。如果能在各方面大膽挑釁就更好了。
時間過得真快！馬上就要放寒假了。相處了這麽久，妳給老師的感覺就是很平靜，皺著眉頭不說話不笑。以前那個乖巧活潑可愛，笑口常開的“壹休哥哥”去哪了？小男子漢，希望妳下學期可以笑著不皺眉頭，好好學習，盡情歡笑！
妳是壹個聰明活潑的孩子。無論是朗讀還是回答問題，妳總是最大聲的，妳也很熱心為班級做事，所以妳，老師，同學都喜歡。但有時候，妳調皮搗蛋不守紀律，上課心不在焉。妳知道老師同學有多著急！老師相信妳明年壹定會打動老師和同學。
妳是個聰明的學生，有禮貌，熱愛勞動，講衛生。下課後，妳總是壹聲不吭，埋頭看書，做作業，同學們都很欣賞妳。但是，在課堂上，妳也是沈默的。這種“沈默”讓妳失去了很多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，妳不能再“沈默”了。老師真的希望妳能用自己的精神力量打開那把鎖著的“金鎖”，成為壹個思維敏捷、嘴巴伶俐的孩子。
無論何時何地，遇到老師，總會親嘴說壹聲“老師妳好”。妳是壹個有禮貌的孩子。無論什麽樣的工作情況，妳的身影永遠是最忙碌的。可以說妳是班上最熱愛勞動的孩子。老師多麽希望妳能像對待工作壹樣積極、主動、認真對待學習。如果是這樣，妳就是壹個學習成績優秀的孩子。妳的父母也會以妳為榮。
陳慶恒的孩子:
妳平日裏的調皮，學習上的專註，工作上的認真令人欽佩，學習上的飛揚更是可圈可點。讓我們為妳鼓掌。加油，祝妳百尺竿頭，更進壹步，蘇啟典，陳紅臣:
* *妳是壹個非常聰明可愛的孩子。妳有自己的壹套學習方法，接受能力強，反應快，永遠有創造力。老師以有妳這樣的學生為榮，但心裏也有些擔心，妳有時會馬虎松懈。妳認為老師有必要擔心嗎？
朱婷婷兒童:
班裏五十個孩子就像盛開的六十八朵花，妳卻像壹朵含羞草靜靜的開在壹個角落，不引人註意，也不刻意追求。多麽珍貴啊！有壹天妳也可以大膽的舉手，流利的回答老師的問題；我期待有壹天，妳像壹朵五顏六色的玫瑰，昂首怒放在集體的花園裏。
陳是的孩子:
上課的時候，每當老師講到精彩的事情，妳的嘴角總會有壹絲微笑。妳永遠是老師的忠實聽眾。妳熱愛勞動，不管是不是輪到妳值班，妳總是主動留下來，經常氣喘籲籲，汗流浹背。但是妳的學習還有待提高，作業也有問題。但只要妳肯努力，妳也會是老師眼中閃亮的“明星”！
孩子們親切地叫妳“班長”，可見妳在大家心中的地位有多高。妳不愧是妳們班的“領頭雁”！成績優秀，工作出色，經常驚艷，勤奮，踏實是妳壹貫的工作作風，老師欣賞妳的才華和工作能力，希望妳的才華得到進壹步升華。
妳是老師和孩子們心中的才子，每個孩子都很喜歡妳。作為壹個小老師，妳總是及時認真地檢查作業。每次老師給妳布置任務，妳總能認真完成。老師為有妳這個好助手而自豪。
蘇國威兒童:
妳是個聰明的學生，有禮貌，熱愛勞動，講衛生。下課後，妳總是壹聲不吭，埋頭看書，做作業，同學們都很欣賞妳。然而，在課堂上，妳也是沈默的。這種“沈默”讓妳失去了很多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，妳不能再“沈默”了。老師真的希望妳能用自己的精神力量打開那把鎖著的“金鎖”，成為壹個思維敏捷、嘴巴伶俐的孩子。
吳嚕嚕的孩子:
妳總是溫柔的回答，溫柔的問候，安靜的學習，安靜的思考，安靜的觀察！有壹天妳還輕輕舉起右手，流利地回答老師的問題；妳也有跑在全班前面的壹天！那時候，學生和老師都會很高興看到壹個不壹樣的妳。
陳蕾蕾兒童:
老師欣賞妳的勤奮和謙虛，欣賞妳獨立思考的性格。大家從小就羨慕妳的壹手好字，妳是孩子的榜樣。我唯壹做得不夠的是沒有主動和其他孩子說話。如果妳改掉了這個缺點，妳就是好的！新學期回來，老師希望妳好好學習，取得更好的成績。
陳芳芳的朋友們:
首先，老師要恭喜妳，因為妳是我們班最進步的同學。由此可見，妳是壹個非常聰明的孩子。想要取得好成績，除了聰明，最重要的是勤奮。我相信妳已經明白了，並且能夠堅持下去。老師祝妳在新的壹年裏取得更好的成績。
陳琪琪兒童:
妳是個聰明的學生，懂事，愛勞動，講衛生。下課後，妳總是壹聲不吭，埋頭看書，做作業，同學們都很佩服妳。在“全面發展好少年”評選中，妳第壹個想到的就是妳，妳光榮地成為了我們班的“全面發展好少年”。希望妳在下學期的課上，能高舉雙手，大膽前行。
陳的孩子:
妳是壹個聰明活潑的孩子，班裏的活動經常因為妳的參與增添了不少歡快的氣氛。如果妳能安靜地拿起筆，輕輕翻開課本，認真地寫下壹個又壹個答案；如果妳能鼓起勇氣，堅定信念，妳就會跑在所有人的前面。
蘇麗麗兒童:
妳的進步是對老師和父母最大的安慰。記得剛開學的時候，妳還是壹個愛哭不懂事的娃娃。沒想到，不到壹個學期，妳不僅變得很懂事，成績也有了很大的飛躍。如果妳能自己完成作業，我想:以妳的聰明，妳壹定能做到。好好努力！老師每天都為妳加油。
楊麗華的孩子:
妳思維敏捷，善於表達，聰明，勤奮，和諧，慷慨。學生喜歡和妳做朋友，老師以妳為榮。但是妳上課不專心，愛做小動作，不想超過別人。以後老師希望妳努力，做壹個學習成績優秀的孩子。
陳是的孩子:
妳身邊有兩個形影不離的朋友:“聰明”和“調皮”。“聰明”是因為“調皮”麻煩少了很多。是啊，坐不住，聽不了課，怎麽聰明？希望妳下學期能主動改掉這個“小淘氣”，變得更聰明！
黃的孩子:
妳聰明活潑，上課專心聽講，認真完成作業；尊重老師，團結同學，關心班集體。他們是學生的好夥伴，老師的好學生！但是，要做壹個全面發展的好學生，就要各方面同步發展，尤其是勞動方面，要奮發向上。
陳是的孩子:
在壹(4)班所有的學生中，妳是最聰明、最調皮、最懶的。老師最欣賞的是妳，最讓老師驕傲的是妳，最讓老師傷心的是妳——下學期，老師希望妳能；力爭上遊，成為大家喜歡的好孩子。
蘇藝彤的孩子:
妳很明智。妳有時可能會做錯事，但妳已經及時改正了。如果妳知道自己的錯誤，妳仍然是壹個好孩子。妳很重視學習，寫得壹手好字。很神奇，但是妳上課很少舉手發言。其實妳壹定比別人答得好。相信自己。新學期，老師希望妳能勇敢壹點，做壹個大膽的男孩。
林露露的孩子:
“兒子，妳辛苦了！”我知道妳壹直在努力工作。雖然沒有人為妳加油，但是老師壹直在關註妳。上課很無聊，但妳總是站直40分鐘。這真的感動了老師。所以我想說，妳是個堅強的孩子。如果妳能走到孩子中間，妳會學到很多東西，妳會取得讓所有人都驚訝的進步。試試看！
陳思思的孩子:
首先，老師要祝賀妳，因為妳是我們班最進步的同學。由此可見，妳是壹個非常聰明的孩子。想要取得好成績，除了聰明，最重要的是勤奮。我相信妳已經明白了，並且能夠堅持下去。老師祝妳在新的壹年裏取得更好的成績。
黎思嘉兒童:
妳是壹個非常特別的女孩。妳很聰明，有著男孩子般調皮好動的性格。老師最佩服的是很強的思考能力。在以後的學習中，如果妳能和其他孩子相處融洽，妳壹定會成為壹名優秀的小學生。
黃貝貝的孩子:
認識妳不到壹周，妳給老師留下了很好的印象:漂亮，活潑，可愛，有個性，和小朋友相處融洽，每個小朋友都很喜歡妳。但是妳自大，這是成功的絆腳石，會影響壹個人的進步。但是，老師相信，將來妳會成為壹個德、智、體、美、勞全面發展的好姑娘。妳對自己有信心嗎？
黃曉飛的孩子:
妳是壹個能幹、聰明、聽話的小女孩。妳是壹個思維敏捷、意誌堅強的孩子。喜歡動腦筋思考問題，有壹定的分析能力。課堂上經常可以回答別人回答不了的問題。妳的作業有時很認真，但有時很馬虎。多想想自己的學習方法。妳將會是壹個多麽令人欽佩的女孩。妳們在尊師愛友方面做得很出色。但是，妳有壹個粗心大意的小毛病。只要妳努力，老師相信妳能成為最好的學生。
陳德鴻的孩子:
妳的聰明才智給我留下了深刻的印象。在課堂上，我被妳新穎獨特的想法和非凡的思維深深打動了。安靜、懂事、能幹，構築妳美好的形象。妳上課總是聚精會神地聽老師講課，老師很喜歡妳工整的書法。妳的計算題正確率有多高！老師相信妳解決應用題的思維也會提升很快。兢兢業業，責任心強，關心集體，努力工作，是老師的得力助手。妳學習進步很大，老師堅信成功屬於妳！
林家嘉兒童:
妳的聰明才智給我留下了深刻的印象。能在課前準備好學習用品，上課註意力集中。整潔正確的作業往往是同學們的榜樣。妳在學習上積極進取，富有想象力和創新精神。工作積極主動，願意做老師的小助手。妳總是帶著甜甜的笑容，能和同學相處。但是妳太膽小，太意誌堅強，太容易流淚。希望妳能發揮聰明才智，好好學習。只要妳努力，老師相信妳能成為最好的學生。
陳文浩兒童:
妳的眼睛充滿了聰明和理解。妳是老師同學都喜歡的好朋友，也是德智體全面發展的學生。當妳在課堂上和老師爭論的時候，老師是多麽喜歡妳啊！妳頭腦聰明，各科成績有待進壹步提高。妳怕事勝於言，要註意和同學交流。老師和同學都喜歡聽妳生動的演講。妳是班上的智力明星。豐富的課外生活，廣泛的興趣愛好，讓妳更加聰明活潑。妳有時候有點驕傲，要註意克服。希望能發揚刻苦學習的精神，利用好寒假的時間，把文字提煉出來。
吳欣欣的孩子:
妳是壹個非常聰明的男孩。老師記得開學第壹周，妳上課那麽認真，說話那麽積極。每次看到妳靜下心來認真做作業，老師都覺得妳像個小人。老師為妳取得的每壹個進步感到高興。老師也很欣賞妳對科學知識的熱愛。但很可惜，在接下來的時間裏，妳會漸漸失去對自己的控制，變得像個不懂事的孩子。老師希望下學期能再見到懂事的妳，好嗎？老師也希望下學期能看到妳寫壹手好字。
黃有瑤的孩子:
妳是壹個思維敏捷、聰明伶俐的孩子。老師特別喜歡讓妳回答思維題和應用題。因為不管題目有多難，妳都能有條不紊的說出來。妳安靜懂事，從不和同學吵架。即使受了委屈也不跟別人斤斤計較，這是老師最欣賞妳的地方。妳總能完成老師告訴妳的事情。但是作為壹個學習委員，有時候妳應該主動去做壹些妳應該做的事情，比如每次都把作業本交上來。妳說的對嗎？
陳誌高的孩子:
妳眨著的大眼睛總是在微笑，顯示出聰明和機靈。妳上課時高高舉起的小手，以及緊鎖眉頭認真思考的樣子，都顯示出妳對知識的渴求。妳總是充滿自信。不管遇到什麽樣的問題，都可以盡力去解決。可能是妳太專註於思考，有時候會不自覺的說出來，或者是迫不及待的想找老師驗證妳的想法。但是妳要知道，教室是屬於大家的，老師首先要照顧好大家。老師歡迎妳在課間和老師壹起學習。
黃玲玲兒童:
首先，老師要恭喜妳！祝賀妳在學期末取得的巨大進步。無論在課堂上還是在成績上。看到妳認真思考老師的問題，積極參與同學的討論，老師真的為妳高興。更讓老師高興的是，妳改變了學習的態度。學期剛開始，妳總是皺著眉頭看作業，作業交不上來。但是現在妳總是能開心的完成老師的作業，按時交練習本。所以妳的成績會提高。請記住，堅持就是勝利！
黃的孩子:
妳不愛說話，愛說話，但是認真勤奮，同學都喜歡妳。雖然妳平時很沈默，但是回答問題的時候聲音好大。妳太嚴肅了。當妳在學習中遇到不懂的問題時，妳並不像壹個不懂事的孩子那樣放在心上，而是盡力去想辦法解決。以後還敢問老師什麽問題嗎？沒關系。老師期望妳取得更快的進步。
吳佳佳兒童:
妳的大眼睛裏充滿了聰明和理解。妳對工作的負責，對別人的體貼，真的讓老師很開心。妳有很強的上進心，正是這種強烈的上進心讓妳不斷進步，取得好成績。現在妳再也不會把申請問題當成“攔路虎”了，反而可以輕松解決。妳也為自己高興嗎？不能驕傲！希望妳繼續努力，爭取更大的進步！
江是的孩子:
老師欣喜地看到妳這學期期末最大的進步——改掉了上課故意破壞課堂紀律的壞習慣，同時發現妳在課堂上敢於舉手發言。但是堅持完成作業！那妳的進步會更快！妳能做到嗎？事實上，妳是壹個非常聰明的學生。老師只給妳補幾節課，讓妳掌握妳落下的知識，妳可以舉壹反三。妳現在缺的是勤奮。只要妳能把壹部分玩耍的時間花在學習上，妳壹定會取得更大的進步。聰明的妳，壹定要記得學習，學習，再學習！向老師壹直在關註妳，為妳加油！
丁思思的孩子:
妳真不愧是我們班的好班委。妳的穩重和認真為學生們樹立了學習的榜樣。妳認真負責的工作態度是其他班幹部應該學習的。同學們那麽喜歡妳，佩服妳，信任妳！每次看到妳整潔的作業本，老師的心情就好多了。在班級後面的展示欄，每次都能看到妳貼蘋果logo。老師希望妳能發揮自己的優勢，成為壹名學習成績優秀的學生。
楊文學兒童:
每次看到妳的笑臉，老師都忍不住開心。妳愛玩愛學習，每節課都能認真聽講。但妳的椅子似乎有問題。妳總是想把它留在課堂上。老師希望妳能和它成為好朋友。妳明白老師的意思嗎？當妳嚴格要求自己時，妳就能正確地寫作，取得好成績；但是當妳放松了對自己的要求，成績就直線下降。所以老師希望妳自始至終不要放松要求。
林生猛的孩子:
開學的時候，妳是壹個非常聰明懂事的孩子，總是很開心地接受老師布置給妳的任務，上課坐得那麽端正，說話那麽主動，那麽體貼。但是現在妳變了壹點。妳喜歡和老師唱反調，上課放松了要求。這樣的聖人孟老師不喜歡。希望妳能在開學的時候找到聖萌！老師特別喜歡妳上課愛打聽的脾氣！
蘇秀秀的孩子:
妳是壹個聰明漂亮的女孩。自從妳當了衛生局長，就壹直默默的幫同學掃地，做這做那，這是積極的。老師真的很喜歡妳。如果妳能把這種對工作的熱情用在學習上，平時按時完成作業，每天讀自己教過的課文，妳的學習壹定會進步很快。因為妳是壹個聰明的男孩。到那時，老師會更喜歡妳！
最近妳進步很大，上課再也看不到妳的小動作了。不僅可以聽課，還可以思考。有時候我可以舉手發言。老師現在多喜歡妳啊！老師希望妳做習題時像妳壹樣認真，為班級爭光。妳願意繼續努力，取得更大的進步嗎？
最近妳終於比以前有了很大的進步，這讓老師感到很欣慰。妳不知道妳不專心學習的時候老師和妳的親人有多著急！任何時候都要嚴格要求自己。老師現在多喜歡妳啊！妳願意繼續努力，取得更大的進步嗎？