有人說，不就是父母和孩子的身份嗎？我想說，這只是表面的認同。
先說圓桌。
顧名思義，圓桌會議就是大家圍坐在壹張大圓桌旁開會。坐在這張桌子周圍的人，沒有高低貴賤之分。只要坐在這張圓桌旁，人人平等，任何人都可以暢所欲言，充分表達自己的觀點。
據說圓桌起源於5世紀英格蘭的亞瑟王。亞瑟王在和騎士們討論國事時，用圓桌代替傳統的長桌，以示君主和騎士是平等的，不排名次。圓桌由此得名。直到今天，“圓桌”已經成為平等交流、開放意見的代名詞。
然而，在我們國家，我們沒有舉行圓桌會議的習俗。壹般開會的時候會有主席臺，領導坐在主席臺上講話，同誌坐在下面聽。小型會議會用長桌，也會有固定的領導座位。即使是在餐廳，也是用圓桌吃飯，會強行給老人或者地位高的人分配主座。如果年輕學生不知何故坐在上面，會被別人嘲笑“不懂規矩”。中國人非常重視“坐成壹排”。
這種論資排輩的觀念在家庭中也是不可避免的。家長與孩子交談時，無形中坐在主席臺上，讓孩子坐在主座下面。父母坐在上面，孩子坐在下面聽，根本沒有平等可言。
想象壹下，溝通就像壹個大管道，壹頭是家長，壹頭是孩子。父母是上遊，孩子是下遊。父母的話不斷流向孩子，孩子的話卻無法流向父母。單方面灌輸就是交流？只是傳達或下達命令。孩子們沒有機會向父母表達他們的想法。這樣的交流簡直是單方面的。
要進行有效的親子溝通，前提是父母和孩子必須地位平等，這樣孩子才有機會說出自己的心聲。
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