1，原文:壹般學問少公務，少學術，和合，太祖常勸讀書。晚年他留著他的書，每次回到私處，他都關上門把書拿走，於是不期而遇地讀了起來。而第二天，行刑如流水。不僅家裏人看了，論語也有二十篇。
2.翻譯:趙普年輕時對官員的事務很熟悉，但見識不多。當他成為總理後，毛經常勸他學習。趙普晚年努力學習。每次退朝，他都回到自己家裏，關上門，打開書櫃，拿出書來，讀壹整天。等到第二天處理政務，很快就決定了。他死後，家裏人打開書櫃壹看，是壹本《論語》。
3.表達的感情:深深的敬佩和喜愛。他對待學習的態度極其嚴謹，對知識的渴望和追求可見壹斑。他對古人的知識充滿敬畏，對古文化的熱愛溢於言表。他的學習態度和精神面貌令人欽佩。
文言文的重要性
學習文言文可以提高我們的語言素養，包括詞匯、語法、閱讀理解等等。文言文的表達和用詞與現代漢語不同。通過學習文言文，我們可以更好地了解古代漢語的語法結構和用詞特點，從而更好地掌握漢語的語言規律。
2.學習文言文還可以培養我們的思維能力，包括邏輯推理、分析、歸納。文言文的表達簡潔精煉。通過學習文言文，可以更好地掌握簡潔的表達方式，提高語言表達能力。學習文言文可以幫助我們培養邏輯思維能力。
3.學習文言文可以增強我們的文化自信。中國文化歷史悠久，博大精深。作為中華民族的壹員，我們應該為自己的文化感到自豪。通過學習文言文，我們可以更好地了解自己的文化根源和傳統文化，從而更好地繼承和發揚中華文化。
4.文言文是中國古代的主要寫作方式，其中包含了大量的歷史事件、人物傳記和哲學思想。通過學習文言文，我們可以更好地了解中國古代的文化背景、社會制度和思想觀念，從而更好地繼承和發揚中華文化。