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高中歷史唯物主義的內容是什麽?

高中教材中的主要觀點有:人是實踐的主體,社會存在與社會意識的關系,人生觀和價值觀。

唯物史觀包括人生觀和價值觀。

價值感

1.社會存在決定社會意識

1)社會存在決定社會意識,社會意識是社會存在的反映,隨著社會存在的變化而變化。

2)社會意識對社會存在有負面作用,而先進的科學社會意識對社會存在有極大的促進作用,反之亦然。

2.價值觀有導向作用,不同的價值觀有不同的導向作用,所以要樹立真正的價值觀

3.正確價值觀的標準:1)符合事物的發展規律2)符合人類的根本利益。

4.集體主義是我國新時期正確的價值取向,要弘揚集體主義精神,反對個人主義。

5.社會主義市場經濟和集體主義基本相同。發展社會主義市場經濟,需要發揮集體主義的作用:1)社會主義市場經濟的性質,其目的是堅持集體主義的作用;2)社會主義市場經濟的建立需要集體主義的作用;3)社會主義市場經濟發展中出現的矛盾需要集體主義的調節。

人生觀

1.個人活動和社會發展相互影響,相互制約。

2.個人與社會的關系是辯證統壹的。

3.人生的價值包括貢獻(社會價值)和索取(個人價值)。人生的真正價值在於對社會的貢獻。

4.實現人生價值,既要社會提供壹定的客觀條件,又要充分發揮主觀能動性,創造必要的主觀條件,反對拜金主義和享樂主義。

5.高尚的理想可以引導和推動社會和人生。

6.理想源於現實高於現實,理想可以轉化為現實。理想轉化為現實需要很多條件,主觀上需要發揮艱苦奮鬥的精神。

7.人民是實踐的主體,是歷史的創造者。因此,我們應該相信人民,依靠人民,為人民謀利益。

8.改造客觀世界和改造主觀世界是統壹的。改造主觀世界是為了更好地改造客觀世界。在改造客觀世界的同時,也在改造自己的主觀世界。兩者在實踐中是統壹的。自覺及時地實現主觀與客觀、個人與社會的統壹。

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