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歷史淵源和目標

(1)孔子:仁;以德治國,愛惜民力等。g已回復;無區別教學等。(3分)

蘇格拉底:有思考力的人是衡量壹切的尺度;美德是知識;重視教育、知識等。善是人的內在靈魂;(3分)

(2)關註人的功能或價值;強調加強道德修養等。重視教育。(3分)

(3)孔子創立的儒學成為中國傳統文化的主流(2分);蘇格拉底的思想是西方人文主義的源頭。(2分)

(4)孔子的思想有利於世界和平與發展;給世界帶來福音等等。(1)

我們應該辯證地看待儒家思想,批判地繼承和創新。取其精華,去其糟粕。

試題分析:(1)此題主要涉及對課本內容的記憶能力,結合所學知識直接概括兩人觀點即可;(2)材料1中的“共同點”是指兩人思想的共同點。根據問題的答案(1),可以找出共同點;(3)結合他們的思想在各自國家和社會中的地位,可以直接回答影響,即孔子創立的儒家思想已經成為中國傳統文化的主流;蘇格拉底的思想是西方人文主義的起源;(4)材料2中的話“孔子若能繼續被視為‘偉人’之壹,或許是天下之福。”說明魯特的觀點是孔子的思想有利於世界和平與發展;把福音帶給世界等等。,結合我們所學,不難得出結論,我們應該堅持批判地繼承和創新儒家思想,取其精華,去其糟粕。

點評:材料從不同側面介紹了東西方文化的兩位聖賢——孔子和蘇格拉底。通過比較它們的異同,我們可以認識到東西方文化的巨大差異和共性,這不僅可以說明文化受多種因素的影響,也可以說明經濟基礎是文化共性的根本原因,當然也可以說明人性中存在共性。

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