翟墨很小的時候就接受了儒家思想的教育。老師教了他六門藝術:禮儀、音樂、射擊、科舉、書法和數學，翟墨對最後四門特別感興趣。因為這些物品可以促進人的實踐能力。翟墨的老師也很註重培養翟墨在這方面的能力，他經常帶翟墨參觀工匠作坊。有壹次，他帶翟墨去染布車間，讓翟墨觀察布料是如何染色的。
翟墨對工匠的工作非常感興趣。當他全神貫註時，他的老師說:“看，這些絲綢都是雪白的。如果妳把它們放入黑色染料中，它們就會變成黑色。”把它們放入黃色染料中，它們就會變成黃色。”翟墨說，“絲綢會隨著染料的顏色而變化，是不是？"老師說:"對，做人的道理和染絲壹模壹樣。不同的是，蠶絲是投入染料的，如何做人完全是妳自己做的選擇。" ?
翟墨明白老師的意思，所以他對自己更嚴格了。當他成為壹個思想家，接受了他的弟子，他經常用這個例子來教導他的學生。
擴展數據:
墨子生卒年不詳，名狄。他是東周末年，春秋戰國初期的宋朝人。有人說他是廬陽人，也有人說他是滕國人。墨子的祖先是商朝皇室，墨子是宋朝君主宋襄公的哥哥木易的後代。木易生前是的壹名賦，後來他的後代因為某種原因由貴族降為平民。後簡稱為墨氏。
墨子是我國戰國時期著名的思想家、政治家、軍事家、社會活動家和自然科學家，他提出了“兼愛”和“互不侵犯”的觀點，創立了墨家學說，並傳世《墨子》壹書。他主張“兼愛”、“非攻”，提出了“尚賢”、“尚同”的政治思想，主張從天子、諸侯到各級領導，都要“擇天下英才而用之”來作為；人民要服從君主，要“與世為義”，天下人要相親相愛，反對欺辱之戰。
雖然墨子的祖先是貴族，但墨子是中國歷史上唯壹壹個農民出身的哲學家，他在中國哲學史上影響很大。墨子講課講了很多，但他自己什麽也沒寫。尚賢、尚同、博愛、非攻、救用、喪葬、天庭錄、明鬼、樂飛、廢名都是他弟子思想言論的記錄。
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