1.歷史教師在課堂上的整體教學效果是好的，教師的基本專業技能是優秀的。所以在課堂上達到的效果很好，引導有針對性，更容易讓學生提高。上課時，老師非常註重與學生的互動，尤其是互動效果非常好，語言生動形象。受到學生的喜愛，老師也沒有忽視學生的動手練習，課堂效率極高。
2.歷史老師的教學效果很好。學生對老師教的內容有深刻的理解。老師教的內容深入而廣泛，精彩的語言讓學生很有參與感。另外，老師的教學思路也很有吸引力，很有新意。同時，師生之間的互動也明顯提高了課程的效果。學生狀態很好，註意力集中，吸收老師講的東西很好。
3.歷史老師的整體教學效果不錯，課堂氣氛很活躍，度也很好的拓展，讓學生對所學知識有了更深入的理解。而且為教學內容選擇的角度，即切入點新穎，有新意，能充分吸引學生的註意力，滿足他們的學習興趣，所以師生之間有良好的互動，營造良好的課堂氛圍。
特別是教師的教學風格靈活多變，語言幽默生動，深受學生喜愛，而且他們也非常重視學生實際操作能力的培養。
4.歷史老師通過對歷史文章獨特而深入的講解，取得了良好的教學效果，加深了知識體系，並能結合多種教學方法，使學生更深刻地掌握知識。教學內容重點突出，教學目的非常明確，教師的知識達到了更深的層次，廣博的知識讓學生學到了更多。主題新穎獨特，引起學生興趣。教師非常重視互動，師生交流頻繁。