心中，春光燦爛
花已開遍原野，我卻還不曾察覺。
窗外，忽然壹只風箏晃晃悠悠地在藍天下穿行，在平淡無味的生活中突然多了壹絲春意。這才發覺，春天來了，真真切切地來了。
而我卻還埋藏在冬天裏，過著隨意無趣自以為舒服的生活。整天嗑瓜子，與同學聊天，睡覺，這仿佛成為天經地義的事情了。
整天捧著《郭敬明小說集》看得津津有味，沈迷於虛幻的夢影裏，但還是那樣的癡迷。此刻有壹種東西正從我的手裏流逝，我知道那是時間在推移。
四季輪回，不經意的來，不經意的去，而我只是將那逝去的感受模糊成壹種迷離。
課堂上，自然是心不在焉，學習成績自然也就會下滑，而身旁的壹些人……
母親說，我願意是甘泉，只願能滋潤妳的心田。所以妳要加油！
父親說，妳看見我手中的煙了嗎？我就像它燃燒了自己的生命而帶給妳幸福，所以妳要努力！
班主任說，當妳不知道要怎麽讀書的時候，妳就要看著我是怎樣教書的。所以，妳們要進步！
物理老師說，在電路圖中，只有電池儲備好了能量，燈泡才能發出強烈的光，所以，妳們要勤奮！
英語老師說，where there is a will, there is a way，所以，妳們要……
幾個大大的感嘆號讓我驚異，可我卻還是重復著我自己的生活，耳朵裏絲毫未進壹句話，雖然，我知道我要加油了。
壹節壹節的課很快便從我身邊溜走了，又是語文晚自習，老師說去五樓看節目抄語錄。
我機械地收好筆記本隨著人群向上湧，不經意間看見了樓下的壹塊草坪，都已經綠了。是啊，春意正在蔓延，而我的心還是茫茫冬天。心中泛起壹種說不出的感覺。
五樓。屏幕上是《情滿中國——抗擊冰雪專題文藝晚會》。當我看到那壹個個震撼人心的畫面時，我驚呆了。“壹些汽車上和人的手臂上都掛上了綠絲帶，這些都是無償在冰雪中接送老人和婦女兒童，在微笑中攙扶，在人群中互助，這些綠絲帶更飄揚在人們的心中，化成溫情，凝固力量，展示信念……冰雪是嚴酷的，但有著壹條綠色將所有人的心系在了壹起，互相溫暖，那麽這個冬天就變得不再寒冷。大雪可以冰封天地，但無法阻擋春天的溫暖……”畫面還在播放，綠絲帶在我的心中蔓延，此時，我的心中壹片春光。
不知不覺中，壹滴眼淚滑過眼前。是的，那是感動的淚。
我知道，那是心中的春天，開出了壹朵燦爛的鮮花。
作文二：
春滿校園
春天到了，校園的美景真是美不勝收。
今天，老師帶領我們到校園裏欣賞美景,體會春色。
我們來到了校園西面的果園,壹股泥土的芳香沁人心脾，映入眼簾的是壹片綠黃交錯的草坪，有的小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽,有的還是枯黃的。這時，我忽然看到每根草上好像放著幾粒七彩珍珠，我俯身仔細觀看，哦，原來是那顆顆露珠點綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。我俯身望去，看見樹上條條發青的嫩枝上有斑斑紅點，是紅色的露珠，還是未落的果實？不，都不是，而是那壹個個含苞欲放的桃花花蕾。妳瞧，那花蕾小巧玲瓏，可愛極了，那花蕾頂尖已經裂開了壹道縫兒，壹絲花蕊正使勁往外鉆呢，好像迫不及待地看看這奇妙的世界。
隨著“滴噠滴噠”的水響，我來到了校園“大廳”——噴水池。池裏的水是那樣的清澈，是那樣的清涼。小魚在“樂園”中自由自在地玩耍，它們在石縫裏鉆來鉆去，妳躲我藏的，好像在玩捉迷藏。水池中央是壹座栩栩如生的假山。山頂有壹座金黃色的寶塔，在陽光照耀下，美麗極了。山腰上有兩位正在下棋的老人，看他們那全神貫註的模樣肯定還分不出誰勝誰負。山腰上有個小泉眼，不斷地冒出白花花珍珠般的水珠。山腳下有壹位壹手捧著壹頂鬥笠，壹手拿著魚桿的老魚翁正在聚精會神地釣魚，看他滿臉笑容，肯定收獲不少。山腳下還長著壹棵棵像風車似的莞草，所以又名風車草。這時，壹陣風拂過，碧波蕩漾，風車轉動，為水池增添了許多生機。噴水池四周種著許多花草，有紅中帶粉的玫瑰，有黃中帶白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花叢中、草叢中起舞、歌唱。把噴水池點綴得更美麗。
妳瞧，噴水池旁的那棵金黃耀眼的黃嬋開得多美啊！姿態萬千，有的張開笑臉，仰著腦袋望著蔚藍的天空，仿佛是為春天的美景而歡樂；有的花全開了就像壹個個小喇叭，仿佛在吹奏著壹首動人心弦的迎春曲；有的躲在枝葉下，猶如害羞的姑娘；還有的還是花骨朵，就像是壹個個黃色的小彩燈。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩燈閃爍，就像是壹支樂隊在歌頌這五彩斑斕的春光。
壹陣芳香飄滿校園，伴著瑯瑯的讀書聲在校園中久久回蕩。
啊！春天，充滿了希望，充滿了生機，充滿了歡樂。
我愛這五彩斑斕的春天，更愛這美麗可愛的校園！
春天的校園真美啊！