第7课太晚为时太晚
A. 回答问题
参见学生用书第36页的文字。你是海关大楼的侦探之一。 用“是……”或“否……”回答这些问题参见学生用书第36页，假设你是海关的一名侦探。用简略符号语来回答以下问题。
1. 飞机晚点了吗？ 是的，确实如此。
2。 你和其他人在等包裹吗？ 是的，我们是
3。 包裹是两个人从飞机上拿下来的吗？ 是的，他们做到了。
4。 海关人员打开包裹了吗？ 不，他们没有。 我们打开它。
5. 包裹里装满了钻石吗？ 不，不是，包裹里装满了石头和沙子。
现在用主语回答这些“谁”和“什么”的问题。现在用“主语+动词”的结构回答以下以谁与什么 发起人的问句。
6. 迟到了什么？ 飞机晚点
7。 谁会试图偷包裹？ 小偷会。
8。 谁把包裹从飞机上拿走了？ 两个男人做到了。
9。 谁在看守？ 侦探是。
10。 什么东西充满了石头和沙子？ 包裹是。
B. 提问
你是一名侦探，正在向一名男子询问有关抢劫案的问题。作为一名侦探，你正在审问有关钻石盗窃案的一件事。
你（问他飞机是否晚点）：飞机晚点了吗？
男：是的。
问他是不是晚点了？ 携带什么东西：它携带什么东西吗？
男：是的。
问他携带什么：它携带什么？
男： 一个包裹。
问他是否装满了钻石：装满了钻石吗？
男：没有，没有。
问他 里面装满了什么：装满了什么。
男：石头和沙子。
问他是否知道这个：你知道吗。
男：是的，我知道了。
问他怎么知道这个：你怎么知道这个？
因为我自己把它们放在那里！ 别问我把钻石放在哪里了！
C. 过去简单和过去进行时与when、while、as和just as
在每种情况下使用括号中的单词连接这些成对的句子。用括号中的词连接各组句子。
1. 我们正走在街上。 我们认识了一些朋友。 （当）
我们在街上散步时遇到了一些朋友。
2. 一辆汽车将男孩撞倒了。 他正要过马路。 （as）男孩正要过马路时，一辆汽车把他撞倒了。
3. 停电了。 我们正在听一些音乐。 （同时）我们正在听音乐时停电了。
4。 我把一些茶洒在干净的衣服上。 我正准备出去。 （正如）正当我准备出门时，我把一些茶洒在了干净的衣服上。
5. 他正在写一份重要的报告。 电话响了。 （同时）当他正在写一份重要报告时，电话响了。
6。 他正在写一份重要的报告。 电话响了。（当）电话响时，他正在写一份重要的报告。
7． 她正在寻找她的雨伞。 她找到了她的手提包。（当）她正在寻找她的雨伞时，她找到了她的手提包。
8. 她正在寻找她的雨伞。 她找到了手提包。（同时）当她寻找雨伞时，她发现了手提包。
D. 特殊困难
使用括号中的单词代替下划线的单词重写这些句子。 改写下面的句子，用逗号中的单词代替划线的单词。
1. 她脱掉外套。 （它）她把它脱下来了。
2. 你能把火扑灭吗？ （它）你能把它拿出来吗？
3. 戴上手套。（他们）戴上。
4. 他赠送了他的礼物。（他们）他赠送了它们。
5。 你会把那个人送走吗？ （他）你会送他走吗？
6. 不要扔掉那本旧书。 （它）别扔掉。
7. 你必须把钱还回来。 （它）你必须把它还给它。
8. 你能叫醒玛丽吗？ （她）你能叫醒她吗？
9. 他们要拆掉工厂。 （它）他们要把它拉下来。
10。 他帮我把箱子抬起来。 （它）他帮我把它举起来。
第8课最好的和最差的
A.形容词的比较
< p>完成表格。 完成以下表格。正面
比较
最高级
好
更好
最好的
坏
更糟
最坏
很多/很多
更多
最多
小
较少
最少
大
较大
最大的
有趣
更有趣
最有趣
B最高级形容词
写 使用给定单词的句子。 用所给的词造句。
1. 尼罗河/长河/世界
尼罗河是世界上最长的河流。
2. 尼罗河/长/长江
尼罗河比长江长。
3. 天坛/美丽的建筑之一/世界
天坛是世界上最美丽的建筑之一。
4． 南极洲/寒冷的地方/地球上
南极洲是地球上最冷的地方。
5. 青蛙/南美洲/有毒动物/地球上
南美洲的青蛙是地球上最毒的动物。
C 一切，每个人，每个人，每个地方
用下列词语之一填空这些句子。 填空。
1. 我们班的每个人都参加了‘最工整字’比赛。
2. 我认识住在我们那条短短街道上的每个人。
3. 她做了一些蛋糕和三明治，现在聚会的一切都准备好了。
4. 我们到处寻找她，但找不到她。
D情况
1. 您正在商店购买一件外套。 询问是否可以看到更便宜的东西。
我可以看到更便宜的东西吗？
2. 我渴了。 问我是否想要一杯水。
你想要一杯水吗？
3. 你正在打电话。 询问您是否可以与斯科特先生通话。
我可以与斯科特先生通话吗？
5. 今天很热。 对天气表示感叹。
多么糟糕的一天！
E. 理解。
阅读这个故事。 然后选择下面的正确答案。 在 a、b 或 c 上画一个圈。阅读故事，然后圈出正确答案。
简和卡罗琳
简和卡罗琳是学校的朋友。 卡罗琳很高，很漂亮，简很矮，很漂亮。 卡罗琳也很聪明，考试时常常是第一名。 简通常在考试中排名第五或第六。 卡罗琳的字写得非常好。 简的字写得不错，但并不出色。
离开学校后，简和卡罗琳都申请了当地一家办公室的工作。 广告上写着：“诚聘：年轻秘书，担任繁忙的办公室。 必须聪明、有礼貌，字迹也好。”他们都去面试了。
在面试中，卡罗琳回答了所有问题，显示出她非常聪明。 在接受采访时，简回答了所有的问题，而且非常有礼貌。 她得到了这份工作。
“有时候，”办公室经理说，“礼貌比聪明更重要。”
1 哪一个是真的？ C 标准答案是b 我觉得有争议
(a) Jane 比Caroline 更漂亮。
(b) Caroline 比Jane 更漂亮。
(c) Jane 和 Caroline 都很漂亮。
2 他们离开学校后做了什么？ B
(a) 他们在当地办事处工作。
(b) 他们申请了同一份工作。
(c) 他们写了一份广告。
3 采访中发生了什么？ A
(a) 他们都回答了所有问题。
(b) 他们都表现出自己非常聪明。
(c) 他们都表现出了如何 他们很有礼貌。
4 简得到这份工作是因为__________。 C
(a) 她更聪明
不比卡罗琳
(b)她的字比卡罗琳好
(c)她比卡罗琳更有礼貌。
第9课.冷遇冷遇
A. 时间介词
1(In)夏天我们通常去海边。 我们从 1985 年 2 月开始去那里，当时我还是个小男孩，现在我们每年都去。 我们必须提前预订，因为酒店在七月和八月的三点、学校假期的四点总是客满。
我们每天都遵循同样的惯例。 5 早上，我们 6 点 8 点起床。 然后我们7点9:00吃早餐。 我们在海滩度过了三个小时——8（从）大约 9.30 9（到）大约 12.30。 10点12.30我们回到酒店休息，下午11点。 12（晚上），我们通常出去。
今年我们将于8月5日（13日）去海边，9月14日（日）离开。 我们将于 9 月 7 日星期五 15 点回家。 目前，我们还剩 1 月 16 日，所以距离假期到来还有大约六个月的时间！ 我等不及了！
B. 特别困难
重写这些句子。 改写以下句子。
1. 我的茶里没有糖。
2. 我今天哪儿也没去。
3. 孩子们今天下午无事可做。
4. 今天早上我在镇上没有遇到任何认识的人。
5. 7点钟办公室里已经没有人了。
6. 她哪儿也不去，什么也没做！
答案：1.我的茶里没有糖。
2.我今天哪儿也没去。
3. 孩子们今天下午没有任何事可做。
4. 今天早上我在镇上没有遇到任何认识的人。
5. 那里 7点钟办公室里没人了。
6. 她哪儿也不去，也不做任何事！
C. 时间介词
将这些单词放在 in、at 或 on 下的正确栏中。 按照正确的介词搭配将下列词组填入表内。
9点钟，1995年4月，夏天，星期一，1月，3月13日，晚上，晚上，那一刻，早晨， 周日、二月、秋季、6 个月后、除夕、9 月 1 日 10.30
4 月
晚上
9点
晚上
3月13日
周日
1995年
早上
那一刻
10.30
除夕夜
9月1日
夏天
二月
一月
秋天
6个月的时间
现在填写这些空白 用正确的介词提出问题 - 并用有关您自己的真实事实回答它们。用正确的介词填空，然后根据自己的真实情况回答以下问题。
1. 你现在在做什么？ 我休息一下。
2. 八月你会在哪里？ 我在我的马里。
3. 星期六你会在家吗？ 是的，我会。
4. 您是1985年出生的吗？ 是的，我是。
5。 你晚上通常做什么？ 我正在做作业。
6. 除夕夜你做什么？ 我正在看电视。
B. 明信片
情景：你在海边度假。 给朋友写一张明信片。 用左边的单词造句。场景：你正在海边度假。用所给的词汇给朋友写一张明信片。
星期五到达
住在我阿姨家
她家-离海不远
每天早上-8点起床
然后-去海滩
游泳-整个早上< /p>
12-回姨妈家
做了很多饭菜-午餐
午餐吃得很饱-睡一下午
晚上- 步行镇朋友
玩得很开心
标准答案：
我周五到达这里。 我住在我姨妈家。 她的家离海不远。 每天早上我八点起床。 然后我去海滩。 我整个早上都在游泳。 12点我回到姨妈家。 她午餐做了很多食物。 我吃了一顿丰盛的午餐，整个下午都在睡觉。 晚上，我和一些朋友一起走进小镇。 我们玩得很开心。