壹、學習教育的指導思想
“三項學習教育”活動的指導思想是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊密結合新時期的工作實際、幹部群眾的思想實際和社會責任，大力增強學習宣傳貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，弘揚教師職業精神，恪守教師職業道德，維護教師隊伍形象，努力建設壹支政治強、業務精、作風正、紀律嚴的高素質教師隊伍。
二、學習教育的目的要求
要通過“三個代表”重要思想的學習教育，不斷增強用“三個代表”重要思想統領教學工作的堅定性和自覺性。要認真學習貫徹胡錦濤總書記關於學習貫徹“三個代表”重要思想的壹系列重要講話精神，深刻理解在新的歷史條件下，堅持“三個代表”重要思想，就是在教學工作中堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的正確方向。要通過自覺貫徹執行黨的教學方針、原則和政策。要通過開展教學行業自律活動，大力弘揚職業精神，恪守職業道德，自覺維護教師隊伍的良好形象。學習貫徹“三個代表”重要思想，是首要政治任務，要擺在“三項學習教育”活動的首位，是教學隊伍建設的基礎性工程；開展教學行業自律活動，是改進作風、維護形象的重要舉措。這三者要緊密結合、互相促進。
全體教職員工要以求真務實的精神，參與“三項學習教育”活動，努力使我系形成優良的主題文化精神：堅守黨的紀律、國家法律、教學規律（三律），張揚黨性、理性、德性（三性），倡導集體主義精神、敬業愛崗精神、坦誠奉獻精神（三精神），強化政治意識、大局意識、責任意識（三意識），構建“團結、大氣、實幹、創新、高效”的文化精神。
我系“三項學習教育”活動由總支書記負責，班子成員配合，辦公室協助組織落實。
學習教育活動的形式是集中學習和分部門學習相結合，支部學習與全員學習相結合。黨支部和黨員要在“三項學習教育”活動中率先垂範。
三、學習教育內容、時間安排
第壹階段： 9月1日－ 9月20日，組織準備、宣傳發動階段。
9月15日召開全系職工“三項學習教育”活動動員大會，並向全體教職工提出要求高度重視，全員學習；聯系實際，；提高素質，提高效益。積極深入學習教育活動。
第二階段：10月7日－10月25日，深入學習、全面展開階段。
10月22日，黨總支部生活組織專題學習和參觀考察。
組織兩次與“三項學習教育”活動內容相關的學習會，學習內容是“三個代表”重要思想、馬克思主義觀和教師職業精神、職業道德。全體教職員工參加。
10月21日，完成壹份學習總結報告。
第三階段：11月，聯系實際、對照檢查階段。
聯系實際、對照檢查是開展“三項學習教育”活動的重要環節，是查找問題、解決問題的環節。要組織兩次學習活動，聯系本系教職工的思想狀態和現實，對照“三個代表”重要思想的要求，查找自身在堅持群眾觀點、推進先進文化、發展先進生產力等方面認識上存在的不足；對照馬克思主義觀，認真查找在教學工作中存在的錯誤觀點和模糊認識；對照黨的方針政策和黨的教學工作方針政策，認真查找在政治意識、大局意識、責任意識和紀律觀念等方面存在的差距和不足；要緊密聯系作風實際，對照職業精神、職業道德的要求，從領導幹部到普通員工等不同層面，認真查找各個環節、各個崗位有損教學單位和教學工作者形象的問題。著力解決我系的發展與機制相沖突的突出問題。
第四階段：12月，認真整改、總結提高階段。
認真總結，既要從思想認識上總結，又要從聯系實際、指導工作、解決問題和弘揚職業精神、職業道德所取得的成果總結。邊學習、邊查找、邊整改，規範管理，健全規章制度，努力建設壹支政治強、業務精、作風正、紀律嚴的高素質教學隊伍，務求“三項學習教育”活動取得實效，真正推動我系教學事業的全面發展。