把抽象的事情具体化课程改革以来，中学历史知识文明按照史重新整合成专题类知识，出现了很多政治、经济和文化领域的抽象概念。受专业知识的限制，我们一般都深感困境。易教授讲诸子百家，其中抽象的哲学问题更是无法回避。他解决类似的问题的方法有二，一是讲故事，二是打比方。