关于教师的事迹材料
在日常学习、工作和生活中，大家都首先要接触到优秀的事迹材料吧，事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。 一般事迹材料是怎么发展的呢？以下是我为大家收集的关于优秀教师的事迹材料，希望能够对大家有所帮助。
优秀教师的事迹材料1 ? 是08年物理教学全县第一名的老师，曾以优秀科任教师的身份在全县教师青少年奖励大会上做经验介绍。
★他曾6次被宿舍模范班主任 ，5次被隔壁优秀任课教师，3次被隔壁先进教育工作者，2次被隔壁全国体育竞赛市级优秀指导教师，2010年被隔壁校级骨干教师。
而他，2000年8月才智力教坛，至今，参加工作常规只需13年零4个月。从科任教师做起，担任上升班主任、年级组长、校务委员、政教副主任、 教导副主任等职。从教的路上，鲜花铺径，光耀辉煌的劳动身。——他就是我校县级优秀教师、新生政教主任、被同学们俗称“也哥”的张也老师。
一张也除了“也哥”这个亲昵称谓之外，还有很多雅号。他是校园里有名的“帅哥”，个子高挑修直，脸庞匀称迷人，穿着合体，英俊潇洒；他 是校园里人人皆知的“温哥”，面色晴朗，腼腆羞涩，很少见到他对师生怒气冲天，暴跳如雷；他更是学校知名的“玩命哥”，说话耿直，雷厉风行，无论身 处处坚守岗位，全方位俯下身子静下心、情切切、意浓浓、不疲倦，做出许多“不鸣则已，一鸣惊人”的创举。
★自小接受家庭的良好 教育，加之禀赋聪慧，天生一副积极向上、厚实的“严谨、刚强”品格，张也导演浑身洋溢着令人敬佩的光华和气质：他善思好做，不达目的不罢休，知 错能改，从谏如流；始终遵守匠心独具的做事准则：“干一行，爱一行”，“上无愧于天地父母，下无愧于职业学生”，“状态源于激情，激情催发行动” ”等。他是语言的矮子，行动的巨人，认准了，说做到了，从清晰糊涂，似乎敷衍了任何人和事都会冒天下之大不韪。
★教学一线 的行进监狱手
人们常说，新手开车累死牛，其实，生活中的很多事情都未必如此。2000年8月，风华正茂的张也老师被分配到城关初中任教 满怀着对教学工作的执着和热爱，渴望上课，渴望批改作业，渴望与学生交流谈心，渴望走进教室为学生“热剩饭”、“ 每节课前，他都提出钻研教材，认真书写教案讲义，经常蹲在书桌前一猛子就是几个小时，忘乎所有，专心制作教学道具，谋划上课的班级语言。 常说：“思路决定出路，方法源于思考，当我把自己的一些想法变为现实，让学生收获收获教育和启示时，我的内心充满了喜悦和幸福感！”毫无疑问，他的课堂是 新颖的，抽象复杂的物理概念、公式、现象、规律等，不是在他的呵斥下从书本里勾画出来，抄读死记，塞进脑子，而是由师生的合作讲课、探讨、思考、实验 总结总结后会神于心。学生充满创造的兴致和喜悦，乐学、爱学，常如醍醍灌顶，恍然大悟，对他佩服的五体投地。常言说得好，亲其师，信其道，他 课程和教学成绩多年来一路飙升，遥遥领先，缀满荣誉和光环难以理解。
最真”的一个人，曾经有老师问他：“这样玩命地工作你不觉得累吗？”他不假思索地回答：“我很广州，很幸福，很快乐！”是啊，他从踏上教育 之途的价值起点起点，就自觉不自觉地行走在幸福快乐的教育大道上，实践着、创新着人生。
德育阵地的能工巧匠
教师是灵魂 的雕琢者，教不育人，万事皆休。
张也老师是城关初中课堂教学的行进监狱手，更是学校德育阵地的能工巧匠。他常说，管理出成效，良好的德育管理可以使教学业绩事半功倍，柳暗花明。 前八个工作年头，他一直担任班主任工作，像钻研课堂教学一样，他在班级管理中也善于思考创新。精细化管理、严慈相济是他一贯的作风；重视班风、学风建设是他 工作的重头戏；别出心裁，善于塑造健康美国人的文化氛围，潜移默化学生的道德品德是他特有的法宝。在他带过的课程里，大部分励志标语都是学生的感悟接触，虽然不是名人名言，但其 教育功能和价值却毫不逊色。每学期的第一天，他是第一个走进教室的人。当学生满怀着新的愿望幼儿园的一瞬间，黑板上用彩色粉笔正好书写了《 《新学期寄语》映入眼帘，当时，催发的热情和信心不言而喻。“事事有人做、人人有事做”是他一贯坚持坚守的管理策略，学生被分解了若干个小组，都当 主人公，都做管理者。通过承担责任，明白什么是责任和义务，什么是成功的喜悦和工作的艰辛，自觉养成遵守纪律、勤奋进取的好习惯。
打压是管理 的穷途末路，是育人的灵丹妙药。每学期，张也都会出资购买一些有限学习用物，作为奖品适时送给学生。每期下来，人人都受到了老师的肯定与崇拜，人人 都获得了成功的喜悦，礼物士气与日俱增。其实，一枚一枚积分奖赏，其作用绝非物质上的价值，它馈赠予学生的，是源源不竭的自信、动力。
对于张也来说，一分耕耘一分收获，他不仅获得了蝉联不断的荣光和鲜花，也收获了快乐永随的幸福教育人生。
管理前沿的干练能 臣
2006年，张也老师因为工作创新有为，业绩突出，被破格提拔进入校委班子参与管理工作。阵地的变迁并没有改变他矢志不渝、厚重进取的品格和 他暗暗谋划：“勤勉”才是硬道理，喊破嗓子，不如做出样子，见素抱朴，服务于人，潜心钻研，敢于行动，当好得力助手。
熟悉教育行业的人都知道学校政教工作最难做。工作千头万绪，像学生的心理健康、安全法制、纪律行为、理想前景教育等，任何阶段不给力，都可能影响到全局工作的成败 而且工作得罪人、遭白眼、遭误解、背地里被骂，这是政教主任经常面临的尴尬“待遇”。但张也主任从不介意纠结，“明知山有虎偏向虎山行”，他深信 ，只要问心无愧，就会拨云见日，享受阳光的温暖。
校园安全无小事。为此，他积极倡导“教育为重，预防为主”的管理思想，牵头建立了神话管理制度 ，细化管理流程，创新育人手段，逐步形成了安全课、心理健康课、安全会、防灾演练、安全知识普及宣传等常规机制。
育人重在励品 多年来，他通过建立“爱心班”；悬挂班徽、班训、班主任寄语；张贴励志标语、桌签；制作观看《太空授课》、《弟子规》、《最美孝心少年》视频等 有效手段，激发学生的学习热情，端正偏执的人生观、价值观和世界观，让学生尊重仁爱、感恩、奉献和真善美的真谛，取得了极好的效果。有声有色的活动开展赢得了上级领导的重视，相关 部门为向学校投资“道德讲堂”教学设备价值近两万元，期盼再接再厉。
09年前后，全国启动校园校园阳光体育活动。在学校领导的关心和支持下， 张也着手打造当时的八年级最先进编排手语舞《跪羊图》、《校园青春舞》、《青少年初级长拳》等大型群体节目，引发全校响应。 生发，成为引领全县的窗口，在“两基”国检期间，深受国家、省市县领导专家的哀悼，同时，也成为县域内外兄弟学校慕名参观学习的主题之一。
：张也主任善于动动脑，更勇于劳力所能及。
在他的努力下，学校标准化心理健康辅导室去年完成运行；“两基”国检期间，他独立承担了科技实验楼的文化粉饰工作，通通宵达旦，废寝忘食，人黑瘦了一大圈。 由于学校昨天，历史传承下来的实验桌开关回转动动了四五次，动动一次损坏一次，他看在眼里急在心上，毛遂自荐要安装了半个多寒假，27台实验桌变废为
他的故事很多，他的故事很动人。“仰天但心无愧，处世何须人尽知！”行走在幸福的教育大道上，年轻的`张也主任刚刚上路， 我们有理由相信，他的工作续集会更加精彩。
完全优秀教师的事迹材料2 转眼间她已经在教育第一线上工作了四年。四年来，作为一名年轻人 教师们凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和理想负都倾注在她所热爱的教育事业上。工作中，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，她只是不忘自己 是一位教师。在这条道路上践行着母亲当时的教诲：教师更要对得起自己的良心，训诲人不倦！
一、爱岗敬业，无私奉献
< 把自己的全部热情和精力奉献给教学中来，是她一直遵循和实践的信条。多年来的工作中，从不迟到早退，认真遵守学校的一切道德制度，绝对服从学校领导的安排， 坚持个人利益服从集体利益。处处为学校的大局着想，从不因个人事耽误学校工作。记得那是在2014年9月开学初，由于身体原因，必须住院，经过一个月的治疗，出院后不顾 家人的劝阻，仍然坚持回到工作岗位上。在大量的药物反应下，每天只能睡三四个小时，尽管如此，但是第二天她仍然以大家的热情投入到工作中，并准备好每一份 第一节课，认真批改每一份作业，甚至利用课余时间对学生进行辅导，终于还是一份耕耘一分收获，在学期末的期末统考中，完成了班级的平均居全乡第一。她家人跟分享 她的喜悦时回想起：这个学期是她在参加工作以来最辛苦的一个学期，身体状况不佳，几欲晕倒在三尺讲台上，但看到孩子们一张张充满求知、天真的 笑脸，能够满怀激情、努力工作，忘却身体上的不健全。二、自我提升，以身体作则、为人师表
为了促进教学工作，她十分注重自身学识水平 在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革方面，学习不放松，并做到学习有计划、有记录、有实践，在实践运用中不断着着提高自身教学能力、 她充分利用课余时间，大量查询有关教育教学的优秀案例，努力提升自己的教育教学水平，在2013年学校组织的全乡数学优质课竞赛中，取得乡第一名的成绩。2014年，课件 《分类与整理》获赣州市二等奖。
“学高为师、身正为范”。她在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用 自己的言行学生做好表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生，一言一行潜移默化修养学生的品行。她认为：治学先治人，凡事德为先。 每学期一开学，她一定要 抽出时间与部分学生谈心，特别是对“双差生”进行深入辅导的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，找到教育的着力点。在平时与学生接触的过程中坚持友善、平等的态度， 特别是对待差生，能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中进行反复思考，并通过班集体的力量，大家相互关心，相互照顾，组建集体 还要经常安排一些力所能及及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确认识自我，并听取到老师的关心与期待，从而提高 他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。
三、孜孜不倦，提出耕耘
精准的基础是更好完成业务本职工作的必要保证。
除学校组织的业务学习以外，利用业余时间学习专业知识。在教学中，积极实践新课程标准，树立以人为本的教学思想，以教师为主导、学生为主体的教学意识，创设广大和谐的课堂教学 波兰，促进学生全面协调发展，教学效果非常显着。本学期，她进行了“同课多元”教学和小课，每节课之后都有老师进行教研。促进教学教改，教改促进教学， 这也使她的教学水平又上了一个台阶。她在培养优秀学生的同时更加注重对学困生的辅导，树立“转化一个学困生等于培养一个优秀生”的思想，做到因材施教，使不同 程度的学生各有所得。上学期，她所修的三年级数学平均分在期末统考中位列全乡第一。这个学期，成绩依然保持第一，并且在全乡15名前的尖子生中， 她穿上的班级中就占了9名。
一分耕耘一分收获，辛勤的汗水没有白流。在这个平凡的岗位中她继续着平凡的工作，再接再厉努力进取，在 她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名优秀的人民教师 ，让桃李满天下！
优秀教师的事迹材料3姜梦云，女，汉族、1977年出生，本科学历，1996年参加工作，最初小学语文高级教师。
姜老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日，以学校为家，一向工作在教学第一线，长期担任小学毕业班 她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村教育事业呕心沥血，教育、教学成果显着，是位德才兼备的优秀教师。
十六年来，姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：
一、默默耕耘、不断研钻
1996 今年9月，姜老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她把人生的坐标定在了为教育献身的仪表上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱教师职业 每一个学生，都把自我的事业当作神圣的使命。为了完成教师神圣神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师 的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样操作操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有艰苦、厚重的业务功底，没有准确的知识结构 ，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启示，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精髓 雕细琢的示范课。
的爱，是一种理性的爱，它能够唤醒学生身上一切完美的东西，激励他们扬帆前进。姜老师在教育教学工作中，练就了一双明亮的眼睛、培养了一颗精致的心， 能够及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在姜老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨 比如，班里有一个女孩叫李亚军。她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有一个名叫“胆小生”的人。 帮忙她练习胆量，姜老师课上经常问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好的时候，就在学校每周的一次英语学习中，让 她带着大家朗读。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来。之后李亚军同学的学习更是突飞猛进，还当上了姜老师精挑细选的课代表。 看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。
姜老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完美。
这样的例子在姜老师身上很多很多，她时刻把德育工作放在教学工作的重点 ，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需提出”。
三、 恪尽职守、任劳任怨
任教十六年来，姜老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。多年来，她所承担的学科在全 县区组织的统考中始终名列前茅，她辅导的学生在海拔竞赛中多次获奖，2011年毕业毕业，在全县小学统考中，她所任教的语文获得第一名。她本人也荣获了“ 姜老师献身教育、甘为人梯，用自我锻造的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与人 智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的职责感，在“三尺讲台” ”上写自我的完美人生，她是教育战网上璀璨璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。
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