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教師四群工作心得體會

 為了貫徹上級黨組織的活動要求,各大學校均已開展四群教育工作。下面是由我為大家整理的“教師四群工作心得體會”,歡迎大家閱讀,僅供大家參考,希望對您有所幫助!

教師四群工作心得體會

 我校在開展“四群”教育活動中,深入貫徹落實上級黨組織的各項活動要求,積極探索和研究黨建工作新的思路和方法,並與教育教學工作實際緊密結合,圍繞規範辦學、加強師德隊伍建設、打造壹流品牌特色學校、全面提高教育教學質量等,將“四群”教育活動納入學校日常工作,突出工作重點,以解決制約學校發展的瓶頸和困難為著力點,紮實推進基層黨建工作,取得了階段性成效。

  壹、強化組織領導,精心安排部署

 根據上級黨組織開展“四群教育”活動安排部署,結合我黨支部及學校實際,精心制定活動方案,認真落實活動目標任務,借鑒學習實踐科學發展觀活動的有效做法,以“做人民滿意教師,推進教育科學發展”為主題,以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標,以培養“學習優、作風優、素質優”師生隊伍為重點,與時俱進,開拓創新,充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用和***產黨員的先鋒模範作用,努力開創學校教育工作新局面。

 壹是領導重視,成立活動領導小組。支部及學校領導高度重視“四群教育”活動,把其作為本支部及學校黨建工作中壹項重要工作擺上議事日程。支部領導及學校班子為了開展好這次“四群教育”,活動前制定了“四群教育活動”的工作方案,明確了活動時間、日程安排和每個階段的任務。活動前,班子成員采取了集中學習和自學等形式進行了認真的學習,學習了《論黨的群眾工作--重要論述摘編》、《雲南省“四群“教育學習讀本》及省委書記秦光榮同誌在全省開展群眾觀點群眾路線群眾利益群眾工作教育動員大會上的講話。

 通過學習,統壹思想,提高了認識和領會,也切實增強了工作的責任感和緊迫感。準確把握開展“四群”教育活動工作的重要性、必要性和緊迫性,也切實將思想和行動統壹到學校的實際工作中,增進群眾感情,增強執教為民、發展為民、服務為民、落實為民意識,發揮先鋒模範作用的經常性工作和必要性工作,影響深遠,意義重大。切實做好新形勢下群眾工作。經支部及學校黨政會議研究,成立了“四群”教育工作領導小組。由“四群”教育領導小組統壹領導、協調活動開展,組長由黨支部書記及學校校長楊建昌同誌擔任,成員由學校領導和支部委員組成。

 二是強化責任,制定“四群”教育工作方案。按照活動要求,周密部署,制定了《“四群”教育活動實施方案》,對活動開展的總體要求、主要內容、工作舉措、時間安排等方面都做了具體的規劃。

 三是提高認識,召開全校動員大會。為進壹步提高全校黨員對活動開展重要意義的認識,結合全校教職工大會,召開了“四群”教育活動動員大會,楊建昌校長在會上進壹步強調了活動開展的重要意義,並就如何開展好活動提出了具體的要求,希望各位老師及黨員幹部在今後要加強學習,在思想上創先爭優。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀,緊密結合工作實際,實實在在工作,實實在在為人。在聯系群眾工作上帶好頭,在常規工作上帶好頭,在學習上帶好頭,在團結上帶好頭,確保活動落到實處。

二、落實“兩個階段、五個步驟”,增強活動的針對性和實效性“四群”教育活動開展以來,我校黨支部提出,要遵循上級黨組織的安排部署,做到三個結合:

 壹是與深化學習實踐活動相結合。我校做好學習實踐活動整改落實工作及“四群”教育實行黨員幹部直接聯系群眾制度,切實兌現學習實踐活動中向全校師生作出的承諾,進壹步完善體制機制,進壹步建立健全內部管理制度,鞏固和擴大學習實踐活動成果。

 二是與學校改革發展穩定的中心任務相結合。通過“四群”教育活動,努力造就壹支黨性堅強、富有活力、為人師表、以身作則、愛崗敬業、無私奉獻、素質優良、率先垂範的黨員隊伍。帶動全校形成“四群”教育的活動氣氛及“四群”教育活動的向上勢頭。

 三是與學校長期堅持的各類創建活動相結合。把學校黨建工作中的各類創建活動統壹納入創先爭優活動範疇,增強活動的針對性和實效性。

  三、以紮實開展各項活動為載體,全面開展“四群”教育實行黨員幹部直接聯系群眾制度活動為把工作紮實推進,我校圍繞“五個好”、“五帶頭”的要求,具體開展以下幾項活動:

 (壹)在全體黨員幹部中開展優質課評比活動。學校要求全體黨員幹部參加確定課題、參加課堂教育設計、參加聽課評課、參加優質課評比。在開展此項活動中,我校對積極參加活動的黨員、教師予以必要的物質和精神獎勵。

 (二)在全體黨員中開展“黨員幹部直接聯系群眾制度黨員幹部幫扶活動”。在全體黨員中開展“黨員幹部幫扶活動”,主要圍繞兩個大方面開展。壹是開展黨員對新青年教師的結對幫扶活動,給新進入的教師以思想上、業務上、情感上的幫扶;二是開展對貧困學生和“後進生”的幫扶活動。在對貧困學生結對中,我校本年度對25名貧困學生展開了幫扶活動,由校長及學校領導班子到每位學生家中進行家訪,結合每位貧困學生的情況在不同程度上給予資助,在“後進生”轉化工作中從校長到普通黨員教師都能積極參與,校長聯系結對名學生及家庭,中層幹部聯系名學生及家庭。對所聯系學生進行定點不定時方式進行溝通談話及家訪,隨時隨地了解學生情況。從而促成我校“人人幫後進、後進趕先進”的良好局面。

 (三)在全體黨員中開展爭做優秀班主任活動。班主任是學校最基層的管理者,是學校各項活動的直接組織者、實施者,打造壹支強有力的班主任隊伍,對學校各項工作起著積極的促進作用。為此,我校決定在全體黨員中開展爭做優秀班主任活動。活動內容包括班級管理、成績效果、班風建設、經驗交流等。

 (四)在全體黨員中開展爭創“教學能手”,爭當“師德標兵”及“四群”教育黨員幹部直接聯系群眾制度模範先鋒活動。大力表彰和宣傳在個人崗位上做出突出成績,並獲得群眾廣泛認可的優秀教職工黨員和優秀教師。我校隆重召開了20XX年春季學期開學典禮暨慶祝黨員教師模範先鋒表彰大會,宣傳表彰了優秀教師、優秀***產黨員、優秀班主任、師德先進個人等。

 (五)在全體黨員幹部中開展崗位奉獻活動。我校在開學之際,提出教師基本規範及崗位責任,教學事故認定等,學校要求黨員走在前面,並向社會、學生作出公開承諾:愛崗敬業,為人師表。並簽訂黨員公開承諾書,要求壹個黨員就要成為壹面旗幟,在黨員崗位上體現先鋒模範作用,黨員教師就應該做壹流教師、出壹流成績、有壹流品質。

  四、加強學習,創新載體,推動活動出實效。

 壹是努力推動學習型學校建設。在全校著力樹立“終身學習、團隊學習、全過程學習”的現代學習理念,形成“加強學習-提高素質-創新工作-推動發展”的良好循環機制,建立“在黨員中培養優秀教師”和“在優秀教師中培養黨員”的“雙培養”制度,努力培養以“五個模範”為要求的“師德標兵”,從而造就壹批政治素質好,業務水平高,工作能力強的幹部隊伍和教師隊伍,不斷推動學習型學校的建設。

 二是努力豐富學習內容。除了業余時間向書本學習外,學校十分重視黨員幹部和教師的集體學習機會,精心安排豐富多彩、形式多樣的活動。學校采取請進來、走出去的辦法,組織全體教師外出聽課、舉辦專題講座等各類學習活動,豐富了廣大教師的專業知識,開拓了文化視野,提升了分析判斷能力,更堅定了以文化的力量引領學校的發展,再創輝煌的信心。

  五、發揮模範帶頭作用,設立黨員先進示範崗。

 1、圍繞新時期、新形勢下的教育要求,結合學校黨建工作實際,我們通過“黨員先進示範崗”創建活動和“崗位奉獻”活動,努力培育先進典型,促使領導班子加強建設,依法治校,規範管理、團結協作、廉潔自律,辦出我校品牌和特色。我們組織黨員開設心理和教育講座,充分發揮黨員的先鋒模範作用,促使黨員能自覺保持黨的先進性,具有高尚的人格魅力,強烈的事業心和責任感,以及樂於奉獻的精神。

 2、發揮黨員職能作用,認真制定公開承諾書。充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用,我黨支部從“建壹流班子、創壹流隊伍、辦壹流品牌特色學校、樹壹流形象”等五個方面制定了公開承諾書,每壹個黨員也根據自身實際,從黨性承諾、崗位承諾、先進示範承諾三方面向群眾作出公開承諾,明確了目標,樹立了標桿,制定了舉措,積極爭創,***同努力辦好人民滿意的教育事業。

 3、“四群教育”黨員幹部直接聯系群眾制度活動取得初步成效活動開展以來,全校黨員積極參加“四群”教育黨員幹部直接聯系群眾制度活動的思想認識得到了統壹。大家深刻地認識到,開展這項活動,對我校來說,不僅是學習科學發展觀活動的延伸和深化,不僅是夯實我校科學發展、快速發展堅實基礎的重要舉措,也是進壹步加強我校黨組織建設,提高黨員隊伍戰鬥力的有利契機。通過發揮校報、宣傳欄等多種形式的載體的作用,充分調動了廣大黨員的積極性,營造了較好的活動氛圍,在黨員的影響和帶動下,廣大教師積極探索,爭先向黨員看齊,黨的凝聚力、吸引力和戰鬥力切實得到提高,也使我校的教育教學工作又上了壹個新的臺階,我校教育教學成效顯著。

 4、把握教育改革基本方向,努力提高教學質量。我校廣大教師在平凡的崗位上,忠於職守,默默耕耘,無私奉獻,用辛勤的汗水贏得了可喜的成果,以優異的成績回報了社會,贏得了家長及社會各界的壹致好評。

  六、明確努力方向,進壹步提高“四群”教育工作水平。

 盡管我們在“四群”教育活動中做了積極的探索,取得了壹些成績,但與上級黨組織的要求相比還有壹定差距。今後,我們在做好規範辦學行為、深化教學改革、加強師德建設、提高教育質量的基礎上,突出工作重點,切實做好以下三方面工作。

 壹是充分認識深入開展“四群”教育活動的重要意義,增強責任感和使命感,克服黨支部特別是壹些黨員幹部存在的倦怠情緒和等待觀望、被動應付的問題,有計劃、有節奏地推進創先爭優活動,增強黨支部的凝聚力、戰鬥力和創造力。

 二是切實加強領導和監督,紮實推進“四群”教育黨員幹部直接聯系群眾制度。建立健全領導機制、督查機制和宣傳機制,發揮“四群”教育黨員幹部直接聯系群眾制度對教育教學工作的促進、服務和保障作用。

 三是創新活動載體和工作方法,深入開展“立足崗位,踐行承諾”活動,大力創建“壹名黨員壹面旗幟”黨員示範崗,不斷激發黨員的工作熱情和創造活力,通過創建“五個好”黨組織,爭當“五帶頭”黨員和“師德標兵”,全面深化“四群”教育黨員幹部直接聯系群眾制度,不斷提高群眾滿意度。

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