1、 學會細致的觀察並生動地描寫?
2、 學習文章嚴謹而精美的結構安排?
3、 靈活運用比喻、排比、擬人等修辭手法
朱自清寫的《春》全文內容：
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
壹切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土裏鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裏，田野裏，瞧去，壹大片壹大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。
桃樹、杏樹、梨樹，妳不讓我，我不讓妳，都開滿了花趕趟兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。
“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著妳。風裏帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裏醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。可別惱。他們的房屋，稀稀疏疏的在雨裏靜默著。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的壹份事去。
創作背景 該文創作時間大約在1933年間。此時作者朱自清剛剛結束歐洲漫遊回國，與陳竹隱女士締結美滿姻緣，而後喜得貴子，同時出任清華大學中國文學系主任，人生可謂好事連連，春風得意。
作品鑒賞 主題思想 該文的主題思想即對自由境界的向往。從而使整篇文章洋溢著濃濃的詩意，產生了經久不衰的藝術魅力。運用了二十多處修辭手法，頻率之高，令人驚詫。為下文深層次、多視角地描繪春景圖做鋪墊。”而這也象征了人類社會世世代代繁衍生息，且總是向著更美好、更高級的社會進化、演變。鍛煉身體，增強體質。而這三個比喻句又組成排比句。農民抓住農時，忙於春耕春種，以使來年衣食無憂。