1.大班交通安全教案《乘车要注意什么》
幼儿园大班安全教案：乘车要注意什么
活动目标：
1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿在乘车过程中进行怎样的自我保护。
活动准备：
食物投影仪、图片、乘车的音乐
活动流程：
一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它有什么用？
你知道乘车要注意什么？
二、观看图片，知道乘车中的安全常识。
1、看看图片上的小朋友做对吗？为什么？
2、幼儿回答后教师小结安全常识。
三、讨论如何保护车厢环境。
我们应该怎样保护车厢内的整洁？
四、组织幼儿“乘车”，强化乘车的基本规则和常识。
五、结束活动。
活动反思：“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地把自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有一定的了解，再谈论汽车，他们的话题视野了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，也获得了美味的经验，审美情趣也得到了培养。
活动延伸：
得到了家长朋友的大力支持，我们的调查表、资料非常丰富，所以活动组织得非常顺利。这让我们再次见到家长资源开发利用的大力支持，有了家长的支持配合，很多事都可以看到半功倍。
在次活动中也让我有了自己作为老师应该努力的方向，关于汽车这个话题，一直以为比这些孩子剃光，在这30多位孩子们的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的知识储备是很重要的。
2.幼儿园大班安全教案：乘车需注意什么
幼儿园大班安全教案
乘车注意安全
首先写教学目标，现在是改阶段听力新的课程理念分三部分：知识、然后分析教材：重点和难点三教四教学方法五教学过程，可分详案和简案，详案要构思每句话怎么讲比较麻烦，简案只需写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动六板书提纲七教学反馈这样的教案及时比较完整，也能地总结问题。 我认为写教案最重要的是先确立教学理念，悟第一部分，千万不能小看这部分，否则课程就会漫无目的，效果比较差。
3.幼儿园小班安全教案：《乘车要注意什么》
活动目标：
1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人驾车，不把头和手延长窗，开关车门时注意安全。
2、被困车内时知道及时呼救。
3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。
活动准备：
1、男孩被车门挤到手的图片；男孩坐在车内将头和手延伸窗外的图片；汽车内各种按钮的图片；男孩被困车内的照片；
2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》 。
活动过程：
一、创设，激发幼儿学习兴趣。
1、提问：
(1)你坐过车吗？坐过什么车？
(2)是和谁一起坐的？感觉好不好？
幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。
二、了解安全乘车常识。
1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手延伸窗外的图片。
提问：这几个小朋友怎么了？我们在开关车门时应该怎样做？在乘坐小汽车时怎样做做才更安全？
小结：开关车门时要注意安全，不要分段和脚放在车门外，不要随意开关车门。
如果车内有孩子安全的话，一定要坐在安全上，，如果没有，要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手延伸到车窗外，这样很危险。
2、观看汽车里各种按钮的图片
提问：汽车里这些按钮你认识吗？它们有什么作用？我们坐车的时候能随意动这些按钮吗？为什么？
小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。
三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。
播放视频：炎热的夏天，小男孩被锁在汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了。这时候他怎样做？请你帮他。
与幼儿讨论被困车内的自救方法。
小结：我们一定要提醒爸爸妈妈，不要把我们独自留在车里内。如果被困车内感觉不舒服，一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。
儿歌
爸爸开汽车，宝宝不淘气，
开关车门时，一定要注意。
手小，身体小，不能伸长，
安全坐汽车，宝宝数第一。
四、做游戏《宝宝坐汽车》。
1、教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来坐我的汽车。
坐车的时候要注意安全，文明做小乘客。我们比谁做的最好。
（老师做司机，小朋友排成一排做乘客。）
我们开车了，小朋友一起唱儿歌《宝宝汽车坐。》
爸爸汽车开，宝宝不淘气，
开关车门时，一定要注意。
小手和身体，不能延伸出去，
安全坐汽车，婴儿数第一。
4.幼儿园小班安全乘车要注意什么教案
活动目标：e68a84e8a2ad7a686964616f313333396661301、知道乘坐汽车时不要轻易按动车内按钮，不干扰成人驾驶，不把头和手延长窗，开关车门时注意安全。
2、被困车内时知道及时救呼。 3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。
活动准备： 1、男孩被车门挤到手的图片；男孩坐在车内将头和手伸窗外的图片；汽车内各种按钮的图片；男孩被困车内的照片； 2、节奏儿歌《宝宝汽车坐》。活动过程：一、创设姿势，激发幼儿学习兴趣。
1、提问： （1）你坐过车吗？坐过什么车？（2）是和谁一起坐的？感觉好不好？幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。二、了解安全乘车常识。
1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手延伸窗外的图片。
提问：图中的小朋友怎么了？在开关车门时应该怎样做？在乘车安全时怎样做才更？ 小：开关车门时要注意结安全，不要分段和脚放到车门外，不要随意开关车门。如果车内有宝宝安全，一定要坐在安全上面，如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。
不要把头和手延伸到车窗外，这样很危险。 2、观看汽车里面各种按钮的图片提问：汽车里这些按钮你认识吗？它们有什么作用？我们坐车的时候能手动动这些按钮吗？小结：汽车里的按钮为什么都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。
三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。
播放视频：炎热的夏天，小男孩被锁在汽车内，车里又闷，小男孩满头大汗难受极了。什么时候他应该做什么？请你帮他怎样。
与幼儿讨论被困车内的自救方法。小结：我们要提醒爸爸妈妈，不要把我们独自留在车内。
与幼儿讨论被困车内的自救方法。 p>
如果被困车内感觉不舒服，一定可以呼救。可以按喇叭想、用力拍打车窗等方法向路人求救。
儿歌爸爸汽车开，宝宝不淘气，开关车门时，一定要注意。手和身体小，不能伸出去，安全坐汽车，宝宝数第一。
四、做游戏《宝宝坐汽车》 1、教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来坐我的汽车。坐车的时候要注意安全，做好文明小排奖励。
我们比一比谁做的最好。 （老师做小朋友游客，排成了一员）做电梯。）
我们开车了，小朋友一起唱儿歌《宝宝坐汽车。》爸爸开汽车，宝宝不淘气，开关车门时，一定要注意。小手和身体，不能延伸去，安全坐汽车，宝宝数第一。
5.幼儿园安全教案乘车时遇到撞车怎么办
作者：在假期里，许多孩子出国旅行，回来了之后纷纷谈论自己旅行的见闻，并在谈论中引发了对班集体出的向往。为了满足孩子们的愿望，我们开展了《游宝贝去哪儿》的主题活动。《纲要》的健康领域明确指出：与家庭配合，教育幼儿遵守交通规则，行路时要走人行横道靠路边行走，我们乘车时不把头、臂延长车窗外。根据纲要的提示结合本次健康课开展的主题活动《步行乘车都安全》 》希望通过这次活动能够进一步丰富孩子们的安全知识，提高安全意识。
名称：《步行乘车都安全》
目标：1、通过观看情景剧和图书，丰富幼儿传播安全知识，提高安全意识。
2、愿意在集体创作者面前表达自己的想法和观念。
3、通过活动，让幼儿普及安全出行的强调，并乐于步行。
准备：绘本教材ppt、乘车场景（椅子、踏步）、红绿灯路口场景（红绿灯、斑马线）重点：丰富的幼儿出行安全知识难点：丰富幼儿出行安全知识流程：一、话题引入环节：孩子们过几天我们就出去旅行了，但是在到达目的地过程中，需要你们和家长一起到达，你们会选择怎样的出行呢？
二、探索课堂1、讨论出行安全，了解幼儿前期经验。
大家和爸爸妈妈一起出行时在安全方面应注意事项表格？
2、通过不同的方式的方法，丰富的幼儿乘车安全知识观看情景剧，找出错误的做法，初步了解乘车安全知识。
你们看看刚才的那个小朋友遇到了什么危险？
谁能告诉他该怎么做？
观看图书《行走乘车都安全》理解，加深乘车安全知识的印象。
书籍告诉我们什么是你们刚才没有想到看到的？
进行情景表演，巩固已学经验。
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谁想来试一试看看你们是不是文明安全小乘客？
小结：我们出门乘车的时候，步行秩序顺序上下车、还不要在车里随意走动、公交车停稳后再下车、下车前要观看后方情况。
3、通过讨论和观看图书的方法，丰富的幼儿走路安全知识。
讨论：我们步行到时应注意表格？通过路口时注意什么？黄灯时候我们可以通过吗？
观看图书进一步了解过马路时应注意的安全知识。
我们看看书上是怎么告诉我们的？
进行风景表演，巩固已学经验。
小结：一定要等车停稳后才可以通过，人行横道右侧更安全、过马路时要举手示意、路灯要小心。
三、小结今天我们学的知识你们觉得有用吗？我相信爸爸妈妈也不是很清楚，可以回家给爸爸妈妈讲一讲
6.幼儿园大班礼仪课乘小汽车教案
活动目标： 1.了解乘巴士的基本礼仪，学习乘巴士时不推不挤、主动买票、让座等基本礼仪，学会文明、安全乘车。
2.培养幼儿的功德意识及良好的公***场所行为习惯。活动准备：歌曲《让座》乘车歌礼仪、扮演老爷爷的幼儿。
活动过程：一、乘车姿势游戏，了解乘车的基本礼仪。今天我们要乘车到赤峰动物园，现在让我们站在站台上等候吧。
我们应该怎样等车呢？ 1.排队：这时候有几个人挤来挤去，不去排队。 老师：，他们这样挤来挤好吗？为什么？ 小结：我们也来他提醒吧“乘公交，先买票。
排好队，不闹闹。”这样一个排好队上车，又一定快又好。
2.幼儿上车：听喇叭声（师：听，又开来一辆车，就是这辆车了！这辆车哪里是前门、哪里是后门呢？让我们一个排好队上车吧，一边说“乘公交，先买票。排好队，不闹闹。
”）3.投币买票：乘公交，先买票。排好队，不闹闹。
”）3.投币买票：乘公交，先买票。 >
（身高超过一米一要买票）互动：惯性高。 4.安全：再来，有位小朋友将头延长了窗外。
提问：嘀嘀出发咯！ 看，这些上升--，这个小朋友在醒呀？谁来提醒他？ 讨论：在车上还应该注意什么，才能更好地保护自己？（如果幼儿不出说，提示：假设车子的话摇摇晃晃）晃站不稳的话，应该怎么办呢？）小结：我们要拉好佐佐来坐稳，手臂脑袋不外伸。师：嘀嘀！车辆启步，请拉好佐佐。
5.让座：师：步行街到了，请下车的上升做好准备……大汽车呀刚停下，上来一位--？老爷爷呀年轻人大，没有座位了，怎么办呢？（老爷爷表扬幼儿：小朋友你谢谢你们让座位给我们，你们都有爱心。）还是让售票员阿姨来让吧，我们小朋友还小，要保护好自己。
一起唱歌《让座》。呀，我们的小朋友们有爱心，会关心老人，让我们一起唱一首歌来表扬自己吧。
提问：还有哪些人也需要我们给他让座呢？（出示图片说）一说，抱孩子的、大肚子、年轻人大的）小结：雨雪天，伞收好。老弱残，照顾到。
师：滴滴！车辆起步，请拉好扶手。 6.收伞：不一会楼下下雨了……师：长青街到了，请下车的上升顺利准备……大汽车呀刚停下来，上来一位--？ 叔叔，叔叔手里拿着雨伞，小朋友看看刚上车的这位叔叔是怎样收雨伞的？（把雨伞折叠好，并套上）塑料袋。）
小结：：雨雪天，伞收好。老弱残，照顾到。
二、师幼***读《文明乘车礼仪歌》 》原来乘车还有这么多礼仪呀，让我们一起说一说（师幼一起朗读儿歌）。乘公交，先买票。
排好队，不闹闹。雨雪天，伞收好。
老弱残，照顾到。 三、教师总结乘车礼仪：候车要先看清站牌和行车方向，然后排队候车，不要“夹塞”，也不要往梯子上挤，上车要按梯子，有老人、小孩、病人上下车，要尽力扶助。
上车后不要争先恐后地抢座位，要往枕头中间走动。孕妇和抱小孩的睡眠要主动让座。
垂直站立时要扶好站稳，阻刹时挤撞、踩踏到别人，碰了别人要道歉。 下雨天乘车，在上车前应把雨伞折拢，雨衣脱下叠好，不要把别人的衣服弄湿。
乘车时，不要抽烟，不吃带背核的东西，不要把头手伸到车外，不在车内大声交谈，更不用嬉笑打闹。到站前，提前向车门移动，下车时要按顺序下，注意扶老牵幼。
延伸活动：家园保卫战：让家长带幼儿乘车，实际感受文明乘车。
7.大班安全教案都有哪些
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