在日復壹日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文壹定要做到主題集中，圍繞同壹主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麽寫好作文呢？下面是我整理的我的六年級小學作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的六年級小學作文 篇1上課了，施老師神秘兮兮地對我們說：“同學們，妳們喜歡自己的名字嗎？”同學們壹楞，壹時沒有反應過來，教室裏頓時安靜了下了。過了壹會兒，李軼喆委屈地說：“我不喜歡自己的名字，因為大家都喜歡叫我李鐵吉（雞）吉（雞）。”說著眼淚都快掉下來了。有幾個同學也跟著附和：“是啊，不喜歡！”
“那麽今天妳們就開動腦筋，給自己取壹個自己喜歡的名字吧！”話音剛落，教室就像炸了鍋壹樣，大家七嘴八舌地議論開了。大家都躍躍欲試，給自己取壹個響亮的名字。特別是自己的名字經常被同學戲弄的，更是希望通過更名壹洗前恥。動腦筋可是壹件苦差事，也醜態百出。有的人手托腮幫，皺著眉頭，苦思冥想；有的雙手抱頭，埋頭桌底，絞盡腦汁；有的時而點頭，時而搖頭，舉棋不定；有的用筆敲打著腦袋，希望得到壹點靈感……大家都在沈思。我也不例外，經歷了壹次“猴子掰玉米”。我想：要麽叫樂萌吧。不不不，叫雨軒。不行，還是叫離陌吧！這個名字富有詩意，挺好的。於是，我提筆將新名字寫在本子上。
“大家寫好了嗎？我要開始點名啰！”老師身子超前壹傾，清了清嗓子。弄得同學們心慌意亂。“阿波羅！”全場鴉雀無聲，大家都在尋找那個叫阿波羅的同學。忽然，馬俊航站了起來，應了壹聲：“阿波羅到。”“張果寶！”張澤睿不好意思地說：“張果寶到。”接著，老師點了二十幾個名字。同學們自己取得名字千奇百怪，有的名字讓大家笑得肚子都疼了。那位最不滿自己名字的李軼喆取名丁壹，夠簡單的。讓我印象最深刻的是張果寶，他在家裏是個金元寶，又喜歡吃水果，所以叫張果寶。
取名字的遊戲妙趣橫生，很好玩！我們真的希望我的名字我作主，能行嗎？
我的六年級小學作文 篇2我的第壹位班主任姓田，我們都叫她田老師。雖然她是個很普通的老師，但還是在我心裏留下了深刻的印象。
田老師有著圓圓的臉，像波浪壹樣卷的頭發，還帶戴了壹副眼鏡。她像個媽媽壹樣關心、照顧我們，把我們當成了她的59個孩子。她手把手們地教我們這群“小猴子”寫字，告訴我們上課發言是要舉手的，而且不能帶好吃的和好玩的來學校……。她還非常喜歡我，經常在課堂上表揚我，還帶我參加各種各樣的比賽，我很愛她，她也很愛我。
雖然說田老師很喜歡我，但是有時會像獅子那麽兇。當我犯錯是也是和別的同學壹視同仁地處罰。二年級時，班上要寫“漂流日記”，那天輪到我寫時，剛好媽媽不在家，於是我想偷偷懶，隨便找了篇文章抄在了日記上。第二天還對田老師撒了謊，可還是被田老師發現了我抄作文的真相。原來，田老師回到辦公室後，很自豪地把“我的”文章大聲朗讀出來，這時，有個老師說她好像在哪兒讀過這篇文章，並把壹本參考書給了田老師看，田老師這才來找我。“車盈軒，老師原以為妳是個好孩子，可沒想到妳會幹出這種事情，”田老師語重心長地說“錯了就是錯了，為什麽還要撒謊呢？！妳要是不會寫、不知道寫妳就告訴老師，為什麽要去抄人家的文章呢？做人，就是要光明正大，千萬不要去幹那些偷偷摸摸的事，做好自己才最重要啊！明天，妳補壹篇日記給我，再寫壹份檢討，在上面承認自己的錯誤，並立下保證，再也不對老師撒謊了，然後讓妳媽媽簽字！”說完，異常失望地走了。
這就是我的第壹位班主任田老師，壹個賞罰分明的好老師。每每想起田老師，腦海中浮現的都是那壹張張慈祥而不失威嚴的笑臉。田老師，我永遠不會忘記您的！
我的六年級小學作文 篇3如今，我步入了初中，回憶小學的時光，有三件事是不能忘卻的。
壹
小學的時候，我們班的遊戲有許多，諸如“全員加速中”、“捉人”等等。我們男生幾乎天天玩的最火的遊戲當屬是“鬥筆”或“鬥尺”。這個遊戲的規則十分的簡單：只是用筆或者尺把其他人放在桌上的尺或筆碰下桌去，並保證自己的物品不掉下桌，就算贏了。壹課桌、壹支筆、壹把尺、壹群好朋友，就可以開始了。我們每天玩十幾次都不嫌多。看見自己的尺子被打到桌下，輸的人就越想打贏別人。許多人也因此犯規。因為擊打尺子力量太大，總會有無數的尺子被打飛擊壞，尺子上老是出現缺口，刻度也被刮沒了。我們幾乎沒過幾天就要換壹次新尺子。遊戲現在看來其實很無聊的，可當時卻深深地吸引著我們。小學畢業以後，同班同學走上各自的中學之路，“鬥尺”“鬥筆”也只能成為心中的回憶了。
二
第二件不能忘卻的.事是上音樂老師的課。上音樂的中心在於說悄悄話。小學的時候，我們個個是話癆，總有許多話要講。因為下課時間太短，壹肚子沒有說完的話就要上課說了。音樂課的時候，我們經常偷偷地講話，結果就是遭來老師的壹頓痛罵。痛罵之後，老師開始跟我們講道理，壹說就是半節課。我們聽完她的“演講”又開始全自動講話了。壹旦老師發現有壹大圈人在她眼皮子底下講話，老師就會說他們開“圓桌會議”，並把那些“圓桌騎士”拎出去站崗。哈哈，這段和老師“鬥智鬥勇”的時光非常的有趣，壹面讓我向往，壹面又慢慢消逝在我的生活中。
三
第三件不能忘卻的事，是與我的朋友打羽毛球。這打羽毛球的中心在於玩樂。我從七八歲就開始練習羽毛球。那時候，我的好勝心很強。為了打贏別人，總是想刻苦地訓練，常常因為揮拍太快，動作不對。教練就叫我去打掛在壹根繩子上的塑料袋。那繩子繞在兩個水泥柱上，上面系著塑料袋。有意思的是，我每次用力擊打袋子時，總會發出煙花爆炸似的聲音。這總把我自己逗樂。壹個人瞇起眼睛樂呵呵地笑。別人看著我笑，然後笑著我的笑。現在想起，我也不知道那時有什麽好笑。
我的小學生活很短暫。音樂課說話、打羽毛球、“鬥尺”……這些事也隨著步入初中，壹面慢慢消失了，壹面又讓我向往。
我的六年級小學作文 篇4我有壹個可愛的外公，我最喜歡的人就是我的外公了。
我出生壹個月後到讀幼兒園四年期間，壹直生活在外公家，有外婆養著，在我心中，我對外公的愛甚至超越了父母親的愛。還在我吃奶的小時候，壹次媽媽要去金華浙師大考試，外公就陪我壹同前往。記得七歲那年，我要到寧波的醫院去動腺樣體手術，聽說要“全麻”，我好害怕呀。外公就笑著安慰我鼓勵我，並親自陪伴在我的身邊，給了我勇氣和力量。我真的很喜歡和外公在壹起!
外公今年已經六十歲了，但頭發黑而亮，身體硬朗，走起路來精神抖擻，腳下生風。說起話來，聲如洪鐘，滔滔不絕。
在我的心中，外公永遠是最偉大的人，雖然他的壹生平平淡淡，但是對我總是呵護有加，每當我受委屈或在外受到欺負，有時連媽媽也責怪我的時候，外公總是耐心地安慰我，慢慢地給我講道理，外公的懷抱是我永遠安全的避風港。
在我心中，外公很樂觀，整天都笑哈哈的。在我還只有二歲的時候，只要看到我跌倒就會立刻把我扶起來，逗我笑。如果我不笑，外公還會表演搞笑的節目給我看，只要我壹笑，外公就高興得合不攏嘴了。
在我的心中，外公永遠是我人生的第壹位老師，是他教會了我人間最寶貴的字——誠實。記得有壹次，我不小心把外公最心愛的物品弄壞了。我很害怕，心想：這下慘了，外公雖然對我很好，不會打我，但這可是他最喜愛的東西呀，怎麽辦呢?是撒謊，還是告訴外公，我左右為難。可壹想起從小外公就教我要誠實，待外公回來了，我把這事壹五壹十地告訴了外公。外公非但沒有批評我，還語重心長地對我說：“我的外孫女長大了，懂事了，這東西壞了還可以再買，可妳的誠實是買不來的呀!”這句話深深地印在我的腦海裏，鞭策我時刻做個誠實的人。
外公從教四十多年，真可謂德高望重，桃李滿天下。他的才華樣樣出眾，特別是文才更是出類拔萃。外公的好多文章上了全國和省市的報刊，獲了好多獎，還先後出版了兩本書籍，最近又在新浪博客中撰寫了二十多萬字的《心路覓蹤》自傳，我非常羨慕和佩服他。我最頭疼的寫作也是在外公的啟發和輔導下才有了長進，他那愛寫作的好習慣也激勵著我在自己的新浪博客中經常發表我的習作，《登東方明珠塔》終於刊登上了《舟山晚報》，我可高興啦，也要謝謝我的外公!
這就是我有才華而又可愛的外公，我愛我的外公!
我的六年級小學作文 篇5從前從前在壹個村裏，有壹個有很多煩惱的人，他常常在想我的煩惱，到底是哪個，有壹天，他終於知道他最大的煩惱是“考試”，每到壹個段落，學校就要考試，他常常再想每次考試都無法考壹百分，尤其是數學考試，看起來仿佛很簡單，很容易懂，事實上是難上加難，就好比壹只兔子要救同伴脫困很難，壹轉眼，時間就要過去了，眼看同伴就要死了。每壹次的功課都很順利，可是到了考試，就不會寫了，考試就是我的煩惱。
那個有很多煩惱的人， 就是我。尤其我升上六年級，有很多事要做，例如：打報告，而且我只要壹緊張就會忘記，可是我的記憶力雖然能很快背完書，可是馬上就會忘，如果給我壹分鐘的時間，只能背五句成語，可是過壹分鐘就會馬上忘，而且只要緊張手就會冒汗，無法停下來，這時候的我就無法專心寫，目前還找不到方法醫治，可是月考就不會，所以我在月考時，才會比較正常，也不容易緊張，所以考出來的分數會比平常來的高。
我的解決方法是讓自己的心安定下來，可以怎麽做呢？可以用很多方法，例如：先讓自己看壹本書，測驗自己的耐心有多大，知道自己耐心有多大後，就可以進行下壹件事，如果沒達到自己所要求的最高的境界，就壹直練，練到自己滿意為止，只要過了這壹關，就能挑戰下壹關，下壹關的目的，是要測驗自己的心有多亂，心在最亂的時候，是否能馬上靜下來，壹開始，先從二十分鐘開始練，在原地打坐不說話、不亂動，過了，就可以壹直大坐久壹點，如果會累先休息壹下，不要讓身體 的壓力太大，這樣就無法壹直練下去，如果沒過，可要壹直待在原地喔！另外壹個，就是上課前，應該先預習，課後復習，上課中也要認真聽，這樣才有效、才會進步，這就是我煩惱的解決方法。