大學生開學第壹課主開學第壹課主題班會（精選5篇）
在我們的學習時代，大家都知道主題班會吧？主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育於生動活潑的形式之中。那麽，主題班會都有哪些類型的呢？下面是我整理的大學生開學第壹課主開學第壹課主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學生開學第壹課主開學第壹課主題班會 篇1
教學目的：
1、讓學生明白：愛的力量絕對宏偉，絕非壹句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每壹個普通人都能做到的通俗行動。
2、使學生明白美滿是在他人的贊美、尊崇、認同、關愛、欣賞等行為中產生的。
3、培養學生優良的行為習慣，讓“愛與責任”促進他們高尚人格的形成。
教學重點：
引導學生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛成為壹種力量”。
教學難點：
如何讓學生深刻理解這句話的含義並成為自己學習的動力。
教學方法 ：講授法、討論法、多媒體教學法等
課時：1課時
教學過程：
壹、播放歌曲《愛的奉獻》(上課前)
二、授課：
(壹)做壹個好孩子，讓家長美滿
同學們，邁入三年級，我們已經是三年級的學生了!在成長過程中，小學是壹個具有童真又填塞喜悅的時期，人們把這壹時期又稱為少年時期，這是人生的黃金時期，許多人都是在這個階段學習“愛與責任”以及“美滿”的深刻含義。
後漢時期有個叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時候，慈愛的母親突然染病去世了。黃香壹時接受不了這個事實，日夜思念母親，變得非常枯竭。因為母親不在了，黃香小小年紀就做起家務。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個安定覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候涼爽，他總是先鉆進被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經》，供後人學習。
投影：我國古代“黃香溫席”的故事。
老師：黃香長大以後，人們說，能孝敬父母的人，也壹定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香後來做了地方官，果然不負眾望，為當地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流傳。
(二)做壹個好學生，讓老師美滿;
做壹個好夥伴，讓同學美滿;
做壹個好少年，讓社會美滿;
提問：怎樣才是壹個好學生?
怎樣才是壹個好夥伴?
怎樣才是壹個好少年?
學生討論——發言。
老師小結：殘疾少年周煒頑固勤勞，不僅生活能自理，還是壹名品學兼優的學生。
我們身邊有很多很多同學，他們性格開朗，樂於助人，把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得美滿。
對於同學們來說做壹個“讓愛變得宏偉的人”，更多的時候往往只需舉手之勞：
投影：
圖片及文字：公***汽車上，妳為壹位老人讓座，這位老人就會因為妳而感到生活在這樣壹個文明的社會環境中是壹種美滿，愛的力量也就變得宏偉了;
圖片及文字：在街頭，妳熱情耐煩地回答壹位外地人的問路，他就會因妳而感到能夠得到壹位素不相識的人的真摯幫助是壹種美滿，愛的力量也就變得宏偉了;
圖片及文字：在教室樓道，妳主動上前幫老師抱作業本，老師會因為有妳這樣的學生感到美滿，愛的力量也就變得宏偉了;
圖片及文字：有同學病了，妳哪怕是送上壹句親密的問候，他也會感到有妳這樣的同學是壹種美滿，愛的力量也就變得宏偉了;
圖片及文字：在宿舍的樓道裏，妳為正在吃力上樓的大媽提壹提菜籃子，她會為有妳這樣壹位好鄰居而美滿，愛的力量也就變得宏偉了;
圖片及文字：騎車過馬路，妳寧肯停在烈日下等候綠燈，也不願擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會因為有妳這樣遵守交通規則的好市民而感到美滿……愛的力量也就變得宏偉了”
投影：品德高尚，立誌勤學，自立自強，樂於助人，康健喜悅。
老師：我們要發展多種興趣愛好，使自己學有所長，將來做壹個對社會有用的人……養成優良的學習、行為習慣，做壹個讓老師美滿的好學生，做壹個讓同學美滿的好夥伴，做壹個讓社會美滿的好少年。
(三)做壹名好公民，讓祖國美滿。
老師：現在請同學們自己談談，要做壹個什麽樣的公民。
學生發言，談談自己的觀點。
1、視頻：楊利偉著陸後走出分離艙說的第壹句話：我為我的祖國感到驕慢!
楊利偉從小就是壹個懂事、顧大體的人。無論做什麽，小利偉非做明白不可，決不中途放棄。小利偉還是個撙節的孩子，別說是買玩具，就是爸爸給他壹毛錢，讓他買兩根冰棍，他也只買壹根，剩下的五分錢，舍不得花，攥出汗來，給母親，讓母親給弟弟也買壹根。
教師："愛國守法"中的"愛"，是壹種"情感"，這種"愛"的情感於"親情"的"孝"。"孝"乃德之本，在親情"愛"的基礎上，才逐步形成：愛人、愛地、愛天，愛己、愛群，愛家、愛國、愛天下。從個體道德品質形成來看，講"愛"必先講"孝"。
3、投影：朗讀以下格言名句。
結合就有力量和智慧，沒有由衷實行同等或同等不充分，就不可能有永遠而真摯的結合。
——英.歐文
單個的人是軟弱無力的，就像漂浮的魯濱遜壹樣，只有同別人在壹起，他才能完成許多事業。
——德.叔本華
不管努力的目標是什麽，不管他幹什麽，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是壹切良善思想的人的最高需要。
——德.歌德展。
萬夫壹力，天下無敵。------劉基
三個臭皮匠，頂個諸葛亮。-------中國諺語壹個籬笆三個樁，壹個好漢三個幫。----中國諺語天時不如地利，地利不如人和。《孟子》
教師："結合友好"體現了中華美德的"寬"與"恕"。這是"多元"社會與國際環境所需要。
4、投影：周總理的小故事。
1962年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛壹住下，他就從口袋裏掏出壹張紙，交給負責接待的同誌，說：“上面寫的東西都不能做。”原來，這張單子開著20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內。正是這壹樁樁、壹件件小事，鑄就了他們宏偉的人格魅力，使之成為中華民族傳統美德和我黨我軍光榮傳統的化身!
教師："節約自強"，體現了"勤"、"儉"、"廉"與"恥"四種美德。因為"勤以養廉"，"儉以養德"，"知恥近乎勇"。"恥"是個人的"臉"，是人的威嚴，也是國家和民族的威嚴。無恥，何談自尊、自強。
5、投影：全國文明出租車駕駛員——王濤。
教師："敬業奉獻"，體現了"忠"與"義"。"忠"的本質是"責任"，盡職盡責，忠於職守。"責任"，是"敬業"靈魂。"義"是追求、是氣節、是利他，奉獻是"重義輕利"，"見義勇為"，"殺身成仁，舍生取義"。
教師小結： 做壹個好公民，愛國守法、明禮誠信、結合友好、節約自強、敬業奉獻，讓自己成為壹個對社會有用的人，讓祖國美滿的人。
投影：忠——盡己報國的責任孝——生生不息的愛心誠——求真務實的品質信——立身興業的基點
禮——人際文明的規範義——人間正道的向導
廉——皎潔正氣的根基恥——人之為人的底線
三、班主任結語
“愛的力量是宏偉的!”做壹個好孩子，讓家長美滿;做壹個好學生，讓老師美滿;做壹個好夥伴，讓同學美滿;做壹個好少年，讓社會美滿;做壹個好教師，讓學生美滿;做壹個好校長，讓師生美滿;做壹名好公民，讓祖國美滿!
這樣，當我在的時候，人們的感覺就象如逢春雨，當我遠去的時候，人們的思念就會如風悄悄地傳遞。我的存在是他們美滿的源泉，伴隨他們的是安全、喜悅和無窮的動力。
四、欣賞歌曲《讓世界填塞愛》，班會結束。
同學們對小故事非常感興趣，在討論過程中，也能對自己做得不好的地方進行反省。當老師說到“美滿不僅僅是壹種優美的物質的生活，更是壹種喜悅的精神體驗。而且，這種喜悅的精神體驗有時是僅僅來自壹聲普通的問候或壹個細小的行為”的時候，同學們都覺到很驚異，深深感受到應從小處做起，培養自己優異的品質。
愛的力量是宏偉的，是啊!倘若每位教師都能用心靈贏得心靈，以人格塑造人格。讓教育填塞更多的人情、人道和人性。那麽我們的學生能不可愛嗎?他們能不為了使自己的同學，使整個集體也因為有了自己而想到溫暖、感到自豪、感到美滿，而作出自己不懈的努力和奮鬥。
大學生開學第壹課主開學第壹課主題班會 篇2時間：
20xx年9月1日
地點：
xx教室
出席人：
全班同學
主持人：
班主任老師
班會主題：
“交通安全主題班會”
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第壹”的意識。
教學重點：
掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第壹”的意識。
教學過程：
壹、校園中存在的安全隱患。（可請學生列舉壹些現象）
二、學生集會、集體活動、課間活動中應該註意的安全事項。
上下樓梯要註意什麽？
集體活動中要壹切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
課間活動應當註意什麽？
三、學生飲食、就餐的安全註意事項。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
四、交通安全註意事項
行人靠右走，過馬路要走斑馬線，註意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
乘坐公交車註意事項
騎自行車須知
如何正確對待老師的批評，甚至誤解？
敢於自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什麽過激的行動。
1、妳與同學發生矛盾怎麽辦？
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，壹定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。
2、如何加強教室安全
要註意教室的安全。學生上課離開本班教室壹定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想壹想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪壹位同學的眼中，哪後果是不堪設想的。
3、為什麽不能提前到校？
校門沒開，壹些學生在校門發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠，會造成意外傷害。
4、當自己感到身體不適時，怎麽辦？
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。
5、妳不認識的人自稱是妳家人的`朋友，要將妳接走，妳怎麽辦？
先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。
6、安全小常識
臨危逃生的基本原則 ：
保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
六、小結
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這壹切的前提是安全。所以我們壹定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，作到警鐘長鳴！
大學生開學第壹課主開學第壹課主題班會 篇3壹、活動目標：
1、通過討論，讓孩子明白什麽是習慣，並區分好習慣和壞習慣，知道壹個好的習慣對於自己的重要性。
2、主要針對“壹天好的習慣養成”，通過討論、畫畫等手段，讓學生了解壹天都可以做什麽事情。
二、活動重點：
通過主題班會活動，讓學生養成良好的習慣
三、活動過程：
常規教育
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麽行為是對的，什麽是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間，並嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。
3、集體活動：要遵守學校的規章制度。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課程表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。
7、下課活動：註意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險遊戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、雲梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
10、放學要求：按時回家，不結伴玩耍，註意交通安全，嚴格站路隊回家。
安全教育
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險遊戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、雲梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要註意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，註意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，註意安全處處提。
衛生習慣：
1、教室裏將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便後要洗手，飯後要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不***用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結：
談談新學期打算，提出奮鬥目標。
大學生開學第壹課主開學第壹課主題班會 篇4與時俱進，開拓創新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競爭中占得先機，教育也是如此。
俗話說得好，壹年之計在於秋;壹日之計在於晨。那麽，對於每個學生、每個教師來講，新學期第壹課的地位和作用就不言而喻了。結合“六心閣”的的具體情況，我“霸占”了新學期的第壹堂課，以主題班會的形式與全體學生正式見面。這次班會的主題是“秋天裏，讓我們快樂出發”。確定這壹主題有兩個目的，其壹，從時間和時令上來講，已經正式入秋，即將到來的是秋暖花開的好日子;其二，它蘊含著團結和諧的班級、學校和社會，讓我們感到無比的溫暖。在這樣的氛圍裏，我們沒有理由不快樂出發，使孩子們在新的學期更加健康、快樂的生活與學習，幸福的成長為優秀的中學生。
新學期開學第壹課，“秋天裏，讓我們快樂出發”主題班會設計(簡案)
環節壹：走進秋天
詩朗誦《走進秋天》，感受秋天的氣息
環節二：歡樂秋天
1、女生獨唱：stayhereforever
2、現場書法表演
3、合唱：《和妳壹樣》(原唱李宇秋)
4、遊戲(考驗信任的團隊遊戲)
這壹環節主要是讓大家感受進入秋天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發揮自己的主觀能動性，積極參與到活動中，培養學生良好的參與意識。
環節三：秋天裏回望
1、重溫“六心閣”班級文化。
以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號、理念、精神、常規要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。
2、回望過去。
由主持人調動同學的情緒去回顧、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題，面對全班得以分享，同時也是對自己的督促，對其他同學的警示。
環節四：暢想秋天
1、秋天裏的願望
主持人給每個同學2~3分鐘的時間，可以小組討論，讓每個孩子寫下自己在新學期的願望，讓部分同學與大家分享，產生***鳴，***享快樂。
2、秋天裏的故事
邀請曾經的學生，六心閣孩子們的學長，畢業於國防科技大學的學生與孩子們分享他在北山、以及後來成長的點點滴滴，以引領六心閣的孩子擺著希望，努力前行。(這個環節是臨時加的，因為剛接到信息，那個學生明天來學校看我)
環節五：秋天裏的誓言
要求每個學生寫下自己的誓言，部分分享。最後全體起立，***同宣讀班級誓言。
秋季開學第壹課主題班會二
教學目標：
1、提高學生安全意識。
2、知道在校園裏和上下學途中哪些行為是不安全的。
3、在學習和生活中註意人身安全、交通安全等。
教學重難點： 通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的安全觀念.
教學過程：
壹、導入
同學們，快樂的暑假轉眼過去了，我們步入了新學期。在新的學期裏，我們要嚴格要求自己，不斷進步，爭取早日養成良好行為習慣，掌握新學期的要學習的文化知識與技能，為將來有壹個燦爛的明天打下良好基礎。安全是我們正常學習與生活的前提，沒有安全，其他都是零。(營銷方案策劃書)所以我們要時刻牢記“安全第壹”。
二、安全事故
1、安全對於我們來說非常重要，在校園裏也要時刻註意安全。
2、發生在校園裏的事故：
⑴ 高空拋物，砸到同學。
⑵ 在教學區打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。
⑶ 攀爬護欄，摔倒樓下。
3、學生自由談發生在校園裏的事故。
4、總結：在校園裏我們也壹定要註意安全。
三、校園安全
交流：討論在校園裏我們應當註意哪些方面的安全。
“開學第壹課”主題班會“開學第壹課”主題班會
1、上下樓梯應當註意哪些安全?為什麽?應當如何做?
(1)上下樓梯靠右邊走;不許向樓梯外探身，更不許打滑梯，不碰樓梯扶手;
(2)上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先;不許在樓梯打鬧、瘋跑、做遊戲、做體育活動;
(3)放學時，排隊放學，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
2、 在走廊裏應註意哪些安全?為什麽?應如何做?
(1)輕聲慢步，不跑不叫;
(2)不追逐打鬧;不做遊戲;
(3)不攀爬護欄;不爬窗臺，不隨意開窗戶;
(4)不向樓下吐痰、丟東西;
(5)無事不到其它樓層亂竄。
3、在教室裏應當註意哪些安全呢?為什麽?應如何做?
(1) 輕聲慢步，不跑不叫，進出教室不擠不鬧;
(2) 不亂攀爬桌凳，不爬窗臺;
(3) 不亂摸電器、電器開關;發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動;
(4) 實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器。
(5) 不往學校、教室帶危險物品、火種。不帶零食與玩具。
(6) 到校後沒有老師允許不能隨意出校門，忘帶東西必須告知老師。
大學生開學第壹課主開學第壹課主題班會 篇51、活動課必須立足於每壹個學生的個體的整體，立足於學生的健全發展。
2、活動課應以活動為主要開展形式，強調學生的親身經歷，要求學生積極參與壹系列的活動中去，在活動中發現和解決問題，體驗和感受生活，發展實踐能力
和創新能力。
活動目標：使學生明白團結力量大，在生活中、學習中發揚團結合作的精神，才能促進個人的健康成長，增強自身的服務意識和責任感;才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。
活動準備：四個空酒瓶、壹卷線、壹幅圖畫、錄音機、音樂磁帶。
活動過程：
壹、引言激趣：
同學們，今天的班會課老師想換個開法，不能總是讓老師來唱高調，想請同學們來唱主角，怎麽樣，大家感興趣嗎?
二、遊戲揭題：
1、下面，先請同學們來玩壹個遊戲《緊急脫險》
⑴講解遊戲規則：每壹個小組前面都有壹個空酒瓶，這個酒瓶代表著壹座即將塌陷的城樓，裏面放了四個用線拴著的粉筆頭，它們代表著四個陷入危險境地的人。現在請每小組選派四名代表參加，在老師喊開始後，趕緊將代表妳自己的粉筆頭從瓶子裏提起來，只有在老師規定的時間內提出來的人才算安全脫險了，不然
，就只得算妳壯烈獻身了。而且這壹過程的時間很短，只有四秒。
⑵推選出小組代表，進行比賽。
⑶請各代表隊談談體會。(輸的原因，成功的做法和原因，妳比賽的體會)
2、揭題：
對，從剛才參加遊戲的同學的體會中，讓我們明白：在很多時候，需要大家團結起來，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團結壹致，只有這樣
才能把事情辦好，才能讓自己脫離危險。好，今天的班會主題就是《團結協作》。
三、開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。
師語：通過壹個遊戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學感到玩得還不夠，想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多時做事的秘訣?
1、開展活動語言接力賽
⑴講解規則：老師把妳們分成四組，每組人數壹樣多。從每組第壹個同學開始，壹人說壹句，壹直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始，比壹比，看哪壹組說得最好，時間花的最少，這壹組就成為優勝小組了。接力的語言是：壹只青蛙，壹張嘴，兩只眼睛，四條腿;兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿;
三只青蛙
⑵進行比賽，教師計時。
⑶談談各自的體會。
2、結合活動，回顧親身經歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。
師語：在現實生活中，我們有沒有親身經歷過大家壹起發揚團結協作精神的事例呢?能否跟大家講壹講?或者因為沒有註意這壹點而造成失敗的事情呢?就現在的
認識，再回頭談談當時錯在哪兒?相信大家都有很多話想壹吐為快。好，下面仍然以小組為單位，先集體交流，再推選代表發言。這壹輪還會再決勝負的。(可以推
選幾名學生評委，也可以讓老師壹人擔任評委，要做到：發言流利，聲音響亮，語句通順，講真話，說真事。)
⑴各小組分頭討論、交流。
⑵每組推選壹至兩名代表發言。
⑶評比總結。
3、再壹展雄姿，決壹勝負。
師語：三輪壹定輸贏，下面我們再來壹次評比，看到底鹿死誰手。這可是決定的壹場比賽，請大家壹定要充分發揚團結協作的精神了，不光要想到自己，還
應該為後來者多多考慮喲。
⑴師出示圖畫。請同學們認真看圖，用壹個字或壹個詞表達出圖畫的意思，當然這個字或詞必須別人也看得懂，而且小組裏每個人只得寫壹筆，看看哪個小組
用的時間最少，表達也很清楚，它就是這壹輪的優勝者了。同時，如果接的中間出現筆順不規範，是誰就要為大家表演壹個節目，好不好?大家在寫時，其它人不得
出聲，否則也算犯規了，那就整個小組為大家表演壹個節目。
⑵活動開始，教師計時。(放音樂)
⑶評定。
⑷請犯規的個人或小組表演。
;