初中語文學好的辦法：
壹、培養學習語文的興趣
“興趣是最好的老師”，任何學習都是從興趣開始的，如果妳對這個學科產生厭學的情緒，壹提起這個科目妳心裏就不爽，拿起這個科目的課本就有強烈的抗拒心理，上課聽課時總是提不起精神，有的還在課堂上睡覺，那麽壹個巨大的攔路虎就擺在妳的面前了。
還有的學生本來基礎還不錯，因為語文老師的壹句責備或者是不經意的批評，產生了怨恨，從此也恨語文，這是不理智的行為，有可能會賠上自己的人生，所以要和老師及時溝通交流。
因此我們要培養學習語文的興趣，首先可以愛上自己的語文老師，喜歡與語文老師交流，喜歡與語文老師親近。其次在上課時積極回答老師提出的問題，得到老師的關註和認可，這個也是很有效的學習途徑。再有就是自己要喜歡閱讀，喜歡看書。
二、註重語文基礎知識
字、詞、句、段、篇就是語文基礎知識。漢語拼音要過關，這個是基礎中的基礎，這樣才會習得更多的字，而且要工整書寫，最近這幾年的考試中，都非常重視書寫題，不僅要寫對，還要寫得漂亮。
詞語要註意釋義和深層含義，還要留意其感情色彩的區別，重點還有成語的正確使用，這個是要大量理解和積累的；句子除了通順之外，要懂得修改病句的`基本方法，常見的幾種問題，成分殘缺、重復啰嗦、詞序混亂、搭配不當、不合邏輯、意不明。
段就是就是要懂得語段的正確順序，還要註意小應用文的寫作；篇就是記敘文、說明文、議論文三種文體的閱讀理解，要在讀懂的基礎上掌握壹定的解題思路和方法的。因此在日常學習中，要跟著老師完成以上的習題訓練，還要註意自己總結方法，不斷積累與練習，相信壹定能得到提高。
三、拓展課外閱讀範圍
海量閱讀的多少是衡量壹個人語文能力高低的標準。
壹個人讀書的的多少在他的言談舉止中會流露出來，我們會發現有的學生基礎知識完成的不錯，但在日常的思考和回答問題中，思維不夠深刻，知識面較窄，只知抄筆記背答案，沒有自己的主觀思想，這就是把書讀死了，更是沒有閱讀的直接表現。
所以我們不僅要讀教材，我們更要去讀更多有益的書籍，我們讀初中生必讀課外名著外，還要去讀《讀者》《意林》《古文觀止》，歷史人物傳記、時事評論，電視電影裏有很多的知識，如紀錄片《國寶檔案》和中央電視臺推出的《經典詠流傳》等等，最好能做好閱讀筆記和讀後感想的記錄，不然讀過後並沒有積累，沒有太大的收獲。
四、加強寫作能力訓練
作文是語文的半壁江山，“得作文者得語文，得語文者得天下”，因此要努力寫好文章，而寫文章需要日積月累的訓練得來，老師布置的作文要寫，自己課外也要自己寫，可以每天寫日記，並且還要掌握壹定的文章結構安排，主題立意，描寫方法等。
寫完後拿給老師幫忙批改，多聽老師給出的意見，然後再做出修改，註意，文章是改出來的，不是寫壹遍就大功告成了，有的優秀文章是經過上百次修改的，所以不能偷懶才行。