《教师礼仪》观后感1铿锵人潮、谈吐不凡、谈天说地、博古通今——这就是我看了《教师礼仪》后对主讲人金正昆老师的印象。
名已进中年的人民教师，整日穿梭在学校和家庭之间，每天都有一些高高兴兴到学校，欢喜喜喜回家。很少思考问题，大有“知足常乐”的味道。 金教授的《教师礼仪》宣传片，使我对“礼仪”进行了思索。
百年大计，教育为主；教育大计，教师为主。 的期待.老师们在礼仪推广和普及中，扮演着为人师表、第一垂范的角色。但事实却并非如此，下面是一组不和谐的镜头：
楼道上，学生热情地向 老师问好，而老师却无动于衷；上课了，学生齐刷刷的起立：“老师好”，“坐下”，老师面无表情；课堂上，老师后背对着学生写写板书，嘴里却叫 着着某位学生的名字让他回答问题；办公室里，学生找老师交谈，而正改作业的老师则舍得停手……
是啊！我们老师总在忙，有时无暇多 想。但我们必须是年轻人，因为我们是人类灵魂的工程师啊！我们的教师不仅是科学文化知识的传播者，更是学生思想道德的教育者。因此老师的言行举止、礼仪礼仪都对学生进行着 潜移默化的影响，试想，当学生的热情有礼换来的是老师的冷漠时，他对老师怎样想？又要对学校的教育怎样想？他以后还会文明礼让吗？因此，我们老师十分 注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面都成为一个优秀的、学生能够效仿的榜样。
我是一个喜欢孩子的人，因此我不把繁重的工作当成 但对于着装方面，我却对自己要求松多了，我总认为衣服干净大方即可，因此占用周末 骑车到郊外也不愿逛商场。我自认这样做理由充分：你看我从不化装，从不新潮，我的学生，我的家人也不挺爱我吗？ 讲座，我有些心动，是啊！爱美是人的天性，我的学生也是这样，看来以后我要注意了。
《教师礼仪》观后感2 读完此书后， 我理解什么是礼仪。“礼者敬人也”，即尊重；“仪”就是恰到好处的`向别人表示尊重的形式。 礼仪教师指导教师在与人交往中，既要尊重别人，更要尊重别人 对学生要“以学生为本”，“严以律己，宽以待人”；还指导教师善于应用“首轮效应，近因效应，定型效应，亲和效应” “光环效应”来塑造良好的教师形象。正确处理好教师与学生的关系，教师与家长的关系，教师与教师的关系，也告诉老师平时要以一颗心、平等心和爱心来展示自己的关系 人格魅力，成为学生喜爱的良师益友，成为家长尊敬爱戴的好教师。
要做一名人民教师，首先是做好一个人，因此，做一名教师，我们需要具备一些基本的 素养。这些素养也是做一个人必须做到的，最糟糕的素养就是做一个爱党、爱国、爱人民的公民，只有自己做到，才能去教育学生，培养学生树立一个正确的人生 观、世界观和价值观。
“桃李不言，下自成怪”，言教辅以身教，身教重于言教，教师文明的言谈举止对学生思想道德的形成形成了重要的作用 教师是教人（学生）怎样做人的人，首先自己就必须知道怎样做人。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。教师以身作则，才能起到人格感召的作用， 培养出言行一致的人。教师的一言一行都是教师内在素养的外在体现，都会给学生潜移默化的作用，学生也正是通过教师的言行举止来了解教师的思想，教师注重修养， 注意言行，处处给学生做表率，学生受到的影响，其不良行为和习惯受到的约束，得到修改。
具体来说，教师的礼仪主要有以下四个方面的内容：
一、仪表仪表内容。主要包括衣着发式、梳妆打扮等，是教师在学生中表演的内容。 前面的外部形态。日常工作中，对自身的着装及修饰等方面还是比较重视的。发型大众化，年轻精神。衣着服式朴素大方，干净整洁，协调得体，做广大学生的典范。
二、行为举止。包括坐有坐相、站有立相、行有走相、言有说相、姿势潇洒自然。这些表情动作行为习惯等，皆是教师与学生的交往中的“ 这个要求是表现出良好的教养和清醒的神态，要与教育教学过程紧密配合，发挥出最佳的辅助作用。学校要求学生做到的，作为人师表率的，必须首先做到
三、说话言语。教师语言是艺术，是教师在教学过程中如何选择完美的语言培养人才的技能、技巧。语言是完成教学任务的主要工具，体现教师的能力 这是教师在教育活动中运用语言的杀伤手段。教师的语言要规范预防、准确传播、艾滋病幽默，要善于运用语言的力量 激发学生求知的欲望，拨动学生上进的心弦，把知识真理和美好的情感送进学生的心田。教师的语言要与情理结合。要让学生懂得做人的基本道理，让学生在思想上认同以后。 再在精神行为上的引导，使他们在思想、行为上不断积累增强自己的人格素质。
四、文明礼仪。古人言“礼者，人道之极也”、“不学礼” 教育人要讲礼仪。从孔夫子开始，礼仪就被列入必修的“六艺”了。教师应成为严格礼仪的榜样，传身教，弘扬文明的光荣传统。 指教师在与人交往时表现出文明的礼仪行为的总和。教师要通过文明的礼仪表现出应有的风度，主要是对他人应有的尊重，从而给学生带来良好的影响，同时也促进 全社会团结互助、平等友爱、***同进的新型创建。在学生中开展“一张笑脸、一声致谢、一声问候、一声道歉”的待人接物“四个一”工程活动。 起好带头，做的，从而从而。。。
总之，从事，从事从事职业教师 我们要鼓足勇气，义无反顾的朝着人格发展的新高度不断攀登。作为一名人民教师要加强自身修养，不断学习，思想提高认识和道德觉悟，平时严格要求自己，以良好的师德 形象为学生树立一个表率，为创建和谐社会贡献一份力量。