一、基础知识(18分)
阵?n 濒危一息ān 名讳hu?
B.掂量diān 契诃夫kē 咀嚼jǔ
C.荣倚yīng 吹毛求瑕疵cī 绽裂zh?n
D . 腻歪? 滑稽可笑j? 颓唐图?
2.没有错别字是(3分)( )
★A.阔绰无原无故侍侯温顺
★B.隐隐无精打采吆喝腌臜
c.c.戏谑戏谑伶俐伶俐
d。d。置息置息
3。是(3分)( )
★A.他那半醉的脸上现出这样的神气:?我要剥你的皮,坏蛋!?就连手指头也像一方胜利的旗帜。
?C.?这想要是主席加洛夫将军家的狗。?人群里有人说。 ?D.火柴厂很快就聚集了一群人,好像一下子从地底下钻出来的。 <4.选出的下列语句中语病的一个(3分)() 四、实施西部大开发战略是党中央作出的重要决策。 四、大规模植树种草与我们生活环境的直接关系能否得到改善。 d。他认真学习的精神的学习的的,值得每。。 5。 p>(1)这意味着它的舌头通常是那种健康的红色,一种暗黄色,希望蒙着一层粗糙的、半干的粘膜。 (2)至少,这总是真的,他想着,又翻过身,看到先前给幻象蒙蔽的现实世界。 六.理解以下句子中加点字的暗示。(4分) <(1)只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝酒。 <(2)孔乙己着了慌,延长五指将碟子罩住,弯腰下去说道,?刚刚了,我已经不多了。? <(3)他不回答,对柜里说,?温两碗酒,要一碟茴香豆?便便九。 (4)孔乙己孔乙己立刻显出颓,脸上脸上,脸上脸上笼上。。。 二二(32分) 戏人生如 一位台湾老人游东京,携带介绍函到新宿公寓来找我。我看见他鹤发童颜,气宇不凡,不免对他肃然起敬。 他说明来意,要我介绍一家东京歌剧院,由他购票入场,惟特准许他在散场后到后台参观一下。 时间,他的形象在我眼里缩小了。原来他是个老不修,初到东京,什么都经不看,但图喜欢日本女戏子。但我受人之托,不得不挂个电话给那家剧院,替他订了当晚票位,并拜托抢占经理指定一位服务员,在散场时引带这位老者进入后台观众。 第二天早上,这位老人特来致谢辞行。他很得意,这次游日,过境签证只限两天,他只重点强调了三个目标,虽然很重,但却能由微而畏大;特别是最后一个,得我之助,混入背后,所见所闻,极有心得。 这时,他他形象稍微,也也:?是项。:?是项 ?我我;穿堂过户,乐看人家厨房的能力布;展示一个国家也是如此。 这次我来东京,千街万大厦,不在眼里。但看,一、菜篮,二、公厕,三、后台。我首先站在东京旧式菜市场门口,看到一个日本主妇提着菜篮出来,篮子里食物相当丰富,尤其是品种分配均匀,这是日本最有理由自傲的一点;其次,我到新宿高架电车道下面,观察日本人随地大小便的'集密区,这是日本最丢脸的一面;最后,承你安排到剧院后台参观,使我非常感动,听觉了解日本民族的种族。 他的形象再放大了,我急切问道:?你看到什么 昨晚上演《茶花女》悲剧散场时,我被带到了后台,随后,女主角正由一个老妇扶着走下台来,她仍然不停地唏嘘、呜咽着,表情非常悲怆,好像戏还在上演。那老妇一边替她拭泪啊,安慰一边道:? ,戏已经落幕了,我们不在巴黎,在东京,你不是苦命的茶花女,而是日本最幸运的姑娘,你慢慢回过头来吧!乖,好姑娘,回过来吧!的?这一幕,使人大开眼界,我活在中国社会,惯看?如人生?,昨夜得见?如人生?,非常过瘾,也感慨万千!? ,那老人大大膨胀起来,形同巨人。我再三请他留下长叙,却留他不住,他才走到门口,又折回来道:?差一点忘了奉劝主人,方才经过你的大象房间旁边,偷看了一下,发现有一块能力布不够干净,再见!? 他的形象终于消失在人身上了。 1.老人为什么自称是个缺德鬼?这表现了老人什么性格? ①老人自称?缺德鬼?,是因为(不超过15个字) ?②这表现了老人的性格特征。(不超过8个字) 2.老人说?昨夜得见?人生如戏?非常过瘾,也感慨万千!? (不超过18个字) 二他?感慨千千?。(不超过70个字) 3.通全文观,作者写的?他的形象在我的眼里变小了?作用是什么? 答: 4.对下面文章的分析欣赏,正确的第二项是() E.本文多用对比手法,如中国与日本的对比,我与老人的对比,我与老人前后感的对比等。 【(二)奇迹 那年,文参加高考,以六分之差落榜了。 那晚,文把窗外的月光望了一夜。 吃早饭时,文对爹说:?爹,我想复读一年。? 听了这话,爹白了他一眼,说:?算啦!回家帮我吧!? 那年,巴西实在陷入了困境:奶奶病故了;刚埋了奶奶,娘又病了;银行贷款买的那头奶牛也明不白地死了;村里还有庄基队列。两个弟弟还在上小学。家里就一个劳力了。 这天晚上,文听到一夜的蛐蛐叫。 第二天天刚亮,文就去找爷爷。文知道爹是个大孝子,爷爷的话,爹句听。爷爷很疼文,立马去找爹。爹听了爷爷的话,气呼呼:话说?叫他复读,你能挣回钱来一句话问得爷爷不吱声儿了。 【去文去找爹的好朋友赵伯。赵伯和爹在堂屋里谈了半天,叹着气摇着头走了。 文咬咬牙,骑上他破旧的的自行车的,去去中学教师的姑父。。这这是最后一。。。。 半。 姑父的脸晒得通红,文浑身出汗了,像刚从河里爬出来一样。 姑父一口水也顾不上喝,就坐在正扎笤帚的爹爹身边:?叫娃复读吧!? 爹硬硬说:?家里没钱!? 姑夫说:?我供他!? 爹白了他,匆匆说:?你供他一年,他考不上,还要读,你供吗 姑父辩称:?供!? 爹连珠炮似的说:?还考不上你供吗?考上去你供吗 气得姑父胸脯一起一伏地走了。 给爹两脚,可不敢他。文也是个孝子呀。 文默默地走到家后面的窖背上,靠着一棵树,无力地软了下去。文的脑幕上闪现出双眸听课的脸,文的耳畔回响着清脆的生生的节奏铃声。 此时,不知哪里的广播里传来?敢问路在何方?路在脚下?的歌声。歌声里,文流下伤心的泪:我的脚下哪有路?我的脚下明明是悬崖呀! 我不知道过了多久,文听到谁在叫他。这个声音多么熟悉而又亲切呵!文扭头一看是爹。文把头坚决强地扭过去。 父走上来,和亲切地说:?娃,咱回!? 硬硬地回答:?我不!? 爹问:?你要咋的 闻大声说:?你不叫我复读,我就从这里跳下去,摔死算啦!? 【文想用这话激怒爹??,让爹狠狠地打他一顿,这样,他心里也许好受一些。 【谁知道,听了了】他,爹的眼睛却湿润了,他立刻把文拉起来,拉进他的怀里,激动地说:?爹答应你了!? 我听了这话,文以后不敢了相信自己的耳朵,把眼睛瞪得老大。 爸爸说:?你找爷爷,找你赵伯,找你姑父,你把爸爸给感动啦!冲着这股牛劲,还怕怕考不上大学?爹就是把腰挣弯,还要供娃复读!? 爹!?文大叫一声,把爹抱住,热泪如泉涌。 文复习了一年,考上了北京大学。 只要有1的希望,就用99的努力去奋斗,接下来的事情往往会出现转机,甚至产生奇迹!不是么? (摘自《微型小说选刊》 》) 脾气?,在文中有何作用? ________________________________________________________ 3.文中两次写?文?一夜未眠,表达作用是: ______________________________________ 四、文中依次写?文?、?爷爷?、?赵伯?、?姑夫?求爹让?文?复读,其重构技巧是: ______________________________________ ★5.文章大幅篇幅地写?文?争取复读的过程,而对复读的经过和结果要求带过,为什么这样处理? ________________________________________ ★6 . 从故事中我们可以吗?文?是一个什么样的人? 课文《提醒幸福》中说:当春天到来的时候,我们要对自己说,这就是春天啦!就要泛起茸茸的绿意。幸福的时候,我们要对自己说,请记住这一刻!幸福就会长久陪伴我们。?请以?幸福?为话题写一篇作文,表达自己对生活的感受。文章不限体裁,自拟题目,醒目于600字。 p> 参考答案: 一、1.C 2.B 3.C 4.B 5.(1)不是而 (2) 一面 6.(1)写出阔绰的穿长衫主顾养尊处优、悠闲自得的神态。 ┅(2)写出孔乙己怕生孩子还有吃他的豆时的慌张,反映他善良诚恳以及(3)表示他对酒店分文显着,自己是规矩人,同时在短衣帮前面炫耀一下,以遮掩自己被嘲笑的肖像。这就写出此时此地孔乙己内心的几分炫耀,也显示出他诚实迂腐的性格。 (4)画出孔乙己在内心深??处的疤痕?连半个秀才也捞不到?被逐次痛时一下在脸上表现出来的神态。 p> (一) 1.①①不表面内内穿察人观耳后;穿堂过户,乐看人家厨房的抹布?即是对这一自称的解释,只是说的具体一些。) ②看到了两个的优劣长短。日本人不管做什么都认真执着,所以民族进步快,发展快。中国人却?人生如戏?,随便敷衍,所以落后,发展慢。(简析:?昨夜?戏如戏如人生日本女的的的层放大做铺垫。(简析:后文有?他的形象稍微放大了?、?他的形象再放大了?、?形同巨人?等句,由此可知前面是铺垫。 ) 4.B、D(简析:A不符合老人的意思,,?人生如戏?是对中国人的批评;C过度夸大;E我与老人不能说是对比。 ) ?(二) ?1.只要有1的希望,就用99的去努力奋斗。 ?2.为下面爹不为说情所动作,同同文爹态度改变改变形成改变,使。。 3. 3.?分别?文???因?因? /p> <4.层层蓄势,表现?文?的锲而不舍 <5.详细写?文?奋力复读的过程,表现?文?的锲而不舍的性格,其复读时的努力、考上大学的结局可想而知。 6.详写?文?是一个认准目标不言放弃的有志青年。(以上每题各3分,*** 18分) ?