一、基础知识（18分）
阵?n 濒危一息ān 名讳hu?
B.掂量diān 契诃夫kē 咀嚼jǔ
C.荣倚yīng 吹毛求瑕疵cī 绽裂zh?n
D . 腻歪？ 滑稽可笑j？ 颓唐图？
2.没有错别字是(3分)( )
★A.阔绰无原无故侍侯温顺
★B.隐隐无精打采吆喝腌臜
c.c.戏谑戏谑伶俐伶俐
d。d。置息置息
3。是(3分)( )
★A.他那半醉的脸上现出这样的神气：？我要剥你的皮，坏蛋！？就连手指头也像一方胜利的旗帜。
?C.？这想要是主席加洛夫将军家的狗。？人群里有人说。 ?D.火柴厂很快就聚集了一群人，好像一下子从地底下钻出来的。 <4.选出的下列语句中语病的一个(3分)() 四、实施西部大开发战略是党中央作出的重要决策。 四、大规模植树种草与我们生活环境的直接关系能否得到改善。 d。他认真学习的精神的学习的的，值得每。。 5。 p>（1）这意味着它的舌头通常是那种健康的红色，一种暗黄色，希望蒙着一层粗糙的、半干的粘膜。 （2）至少，这总是真的，他想着，又翻过身，看到先前给幻象蒙蔽的现实世界。 六.理解以下句子中加点字的暗示。(4分) <(1)只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝酒。 <(2)孔乙己着了慌，延长五指将碟子罩住，弯腰下去说道，?刚刚了，我已经不多了。? <(3)他不回答，对柜里说，?温两碗酒，要一碟茴香豆？便便九。 （4）孔乙己孔乙己立刻显出颓，脸上脸上，脸上脸上笼上。。。 二二（32分） 戏人生如 一位台湾老人游东京，携带介绍函到新宿公寓来找我。我看见他鹤发童颜，气宇不凡，不免对他肃然起敬。 他说明来意，要我介绍一家东京歌剧院，由他购票入场，惟特准许他在散场后到后台参观一下。 时间，他的形象在我眼里缩小了。原来他是个老不修，初到东京，什么都经不看，但图喜欢日本女戏子。但我受人之托，不得不挂个电话给那家剧院，替他订了当晚票位，并拜托抢占经理指定一位服务员，在散场时引带这位老者进入后台观众。 第二天早上，这位老人特来致谢辞行。他很得意，这次游日，过境签证只限两天，他只重点强调了三个目标，虽然很重，但却能由微而畏大；特别是最后一个，得我之助，混入背后，所见所闻，极有心得。 这时，他他形象稍微，也也：？是项。：？是项 ？我我；穿堂过户，乐看人家厨房的能力布；展示一个国家也是如此。 这次我来东京，千街万大厦，不在眼里。但看，一、菜篮，二、公厕，三、后台。我首先站在东京旧式菜市场门口，看到一个日本主妇提着菜篮出来，篮子里食物相当丰富，尤其是品种分配均匀，这是日本最有理由自傲的一点；其次，我到新宿高架电车道下面，观察日本人随地大小便的'集密区，这是日本最丢脸的一面；最后，承你安排到剧院后台参观，使我非常感动，听觉了解日本民族的种族。 他的形象再放大了，我急切问道：？你看到什么 昨晚上演《茶花女》悲剧散场时，我被带到了后台，随后，女主角正由一个老妇扶着走下台来，她仍然不停地唏嘘、呜咽着，表情非常悲怆，好像戏还在上演。那老妇一边替她拭泪啊，安慰一边道：？ ，戏已经落幕了，我们不在巴黎，在东京，你不是苦命的茶花女，而是日本最幸运的姑娘，你慢慢回过头来吧！乖，好姑娘，回过来吧！的？这一幕，使人大开眼界，我活在中国社会，惯看？如人生？，昨夜得见？如人生？，非常过瘾，也感慨万千！？ ，那老人大大膨胀起来，形同巨人。我再三请他留下长叙，却留他不住，他才走到门口，又折回来道：？差一点忘了奉劝主人，方才经过你的大象房间旁边，偷看了一下，发现有一块能力布不够干净，再见！？ 他的形象终于消失在人身上了。 1.老人为什么自称是个缺德鬼？这表现了老人什么性格？ ①老人自称？缺德鬼？，是因为（不超过15个字） ?②这表现了老人的性格特征。（不超过8个字） 2.老人说？昨夜得见？人生如戏？非常过瘾，也感慨万千！？ （不超过18个字） 二他？感慨千千？。（不超过70个字） 3.通全文观，作者写的？他的形象在我的眼里变小了？作用是什么？ 答： 4.对下面文章的分析欣赏，正确的第二项是（） E.本文多用对比手法，如中国与日本的对比，我与老人的对比，我与老人前后感的对比等。 【（二）奇迹 那年，文参加高考，以六分之差落榜了。 那晚，文把窗外的月光望了一夜。 吃早饭时，文对爹说：？爹，我想复读一年。？ 听了这话，爹白了他一眼，说：？算啦！回家帮我吧！？ 那年，巴西实在陷入了困境：奶奶病故了；刚埋了奶奶，娘又病了；银行贷款买的那头奶牛也明不白地死了；村里还有庄基队列。两个弟弟还在上小学。家里就一个劳力了。 这天晚上，文听到一夜的蛐蛐叫。 第二天天刚亮，文就去找爷爷。文知道爹是个大孝子，爷爷的话，爹句听。爷爷很疼文，立马去找爹。爹听了爷爷的话，气呼呼：话说？叫他复读，你能挣回钱来一句话问得爷爷不吱声儿了。 【去文去找爹的好朋友赵伯。赵伯和爹在堂屋里谈了半天，叹着气摇着头走了。 文咬咬牙，骑上他破旧的的自行车的，去去中学教师的姑父。。这这是最后一。。。。 半。 姑父的脸晒得通红，文浑身出汗了，像刚从河里爬出来一样。 姑父一口水也顾不上喝，就坐在正扎笤帚的爹爹身边：？叫娃复读吧！？ 爹硬硬说：？家里没钱！？ 姑夫说：？我供他！？ 爹白了他，匆匆说：？你供他一年，他考不上，还要读，你供吗 姑父辩称：？供！？ 爹连珠炮似的说：？还考不上你供吗？考上去你供吗 气得姑父胸脯一起一伏地走了。 给爹两脚，可不敢他。文也是个孝子呀。 文默默地走到家后面的窖背上，靠着一棵树，无力地软了下去。文的脑幕上闪现出双眸听课的脸，文的耳畔回响着清脆的生生的节奏铃声。 此时，不知哪里的广播里传来？敢问路在何方？路在脚下？的歌声。歌声里，文流下伤心的泪：我的脚下哪有路？我的脚下明明是悬崖呀！ 我不知道过了多久，文听到谁在叫他。这个声音多么熟悉而又亲切呵！文扭头一看是爹。文把头坚决强地扭过去。 父走上来，和亲切地说：？娃，咱回！？ 硬硬地回答：？我不！？ 爹问：？你要咋的 闻大声说：？你不叫我复读，我就从这里跳下去，摔死算啦！？ 【文想用这话激怒爹??，让爹狠狠地打他一顿，这样，他心里也许好受一些。 【谁知道，听了了】他，爹的眼睛却湿润了，他立刻把文拉起来，拉进他的怀里，激动地说：？爹答应你了！？ 我听了这话，文以后不敢了相信自己的耳朵，把眼睛瞪得老大。 爸爸说：？你找爷爷，找你赵伯，找你姑父，你把爸爸给感动啦！冲着这股牛劲，还怕怕考不上大学？爹就是把腰挣弯，还要供娃复读！？ 爹！？文大叫一声，把爹抱住，热泪如泉涌。 文复习了一年，考上了北京大学。 只要有1的希望，就用99的努力去奋斗，接下来的事情往往会出现转机，甚至产生奇迹！不是么？ （摘自《微型小说选刊》 》） 脾气？，在文中有何作用？ ________________________________________________________ 3.文中两次写？文？一夜未眠，表达作用是： ______________________________________ 四、文中依次写?文?、?爷爷?、?赵伯?、?姑夫?求爹让?文?复读，其重构技巧是： ______________________________________ ★5.文章大幅篇幅地写？文？争取复读的过程，而对复读的经过和结果要求带过，为什么这样处理？ ________________________________________ ★6 . 从故事中我们可以吗？文？是一个什么样的人？ 课文《提醒幸福》中说：当春天到来的时候，我们要对自己说，这就是春天啦！就要泛起茸茸的绿意。幸福的时候，我们要对自己说，请记住这一刻！幸福就会长久陪伴我们。？请以？幸福？为话题写一篇作文，表达自己对生活的感受。文章不限体裁，自拟题目，醒目于600字。 参考答案： 一、1.C 2.B 3.C 4.B 5.(1)不是而 (2) 一面 6.(1)写出阔绰的穿长衫主顾养尊处优、悠闲自得的神态。 ┅(2)写出孔乙己怕生孩子还有吃他的豆时的慌张，反映他善良诚恳以及(3)表示他对酒店分文显着，自己是规矩人，同时在短衣帮前面炫耀一下，以遮掩自己被嘲笑的肖像。这就写出此时此地孔乙己内心的几分炫耀，也显示出他诚实迂腐的性格。 (4)画出孔乙己在内心深??处的疤痕？连半个秀才也捞不到？被逐次痛时一下在脸上表现出来的神态。 （一） 1.①①不表面内内穿察人观耳后；穿堂过户，乐看人家厨房的抹布？即是对这一自称的解释，只是说的具体一些。) ②看到了两个的优劣长短。日本人不管做什么都认真执着，所以民族进步快，发展快。中国人却？人生如戏？，随便敷衍，所以落后，发展慢。(简析：？昨夜？戏如戏如人生日本女的的的层放大做铺垫。(简析：后文有?他的形象稍微放大了?、?他的形象再放大了?、?形同巨人?等句，由此可知前面是铺垫。 ) 4.B、D(简析：A不符合老人的意思，，？人生如戏？是对中国人的批评；C过度夸大；E我与老人不能说是对比。 ） ?（二） ?1.只要有1的希望，就用99的去努力奋斗。 ?2.为下面爹不为说情所动作，同同文爹态度改变改变形成改变，使。。 3. 3.？分别？文？？？因？因？ /p> ＜4.层层蓄势，表现？文？的锲而不舍 ＜5.详细写？文？奋力复读的过程，表现？文？的锲而不舍的性格，其复读时的努力、考上大学的结局可想而知。 6.详写？文？是一个认准目标不言放弃的有志青年。(以上每题各3分，*** 18分) ？