2、文獻法：通過閱讀有關圖書、資料和文件，全面掌握所需材料，以利研究工作。
3、調查法：通過訪問、發問卷、開調查會、測驗等方式去收集反映研究現象的材料。
4、統計法：通過觀察、測驗、調查、實驗，把得到的大量數據材料進行統計分類，求出數量分析結果，用於支持研究。
5、歷史研究法：通過對人類歷史上發生過的歷史現象進行分析研究，探索事物發展的規律性，用於指導今天的研究。
6、比較法：對某類研究現象在不同時期、不同地點、不同社會背景情況下的不同表現，進行比較研究，以揭示事物發展的普遍規律或特殊性。
7、實驗法：研究者根據研究目標，主動操作自變量，控制無關變量，以觀測被試因變量情況，從而揭示教育現象的因果關系，探索教育規律的壹種研究方法。