瓷碗內壁上，壹個男人騎著馬，在草地上追著壹個女人。女人跌跌撞撞，拿著裙子跑。
跑步。
那幅畫是動的，是壹個循環的動畫。女人跑向碗的缺失的那塊，消失了，就像跳下了懸崖；馬背上的人也沖下了缺失的棋子，消失了。過了壹會兒，女子又出現在同壹點，繼續氣喘籲籲地逃跑，而男子還在後面追。在追到碗的缺失的那塊後，兩人又消失了，然後又出現了。
好吧，妳追著我跑，沒完沒了。
這件文物立刻在世界上引起了轟動，來博物館參觀的人絡繹不絕。人們討論的焦點很快轉移到了女人身上。她是誰？妳為什麽要逃跑？誰在追她？最後大家只關心壹個問題:她到底有沒有被抓到？
如果碗補好了，女人的命運就不會浮出水面了嗎？於是人們齊聲喊道:“把碗裝滿！盛碗！”
博物館立即組織專家根據缺失的那塊，制作了壹塊同樣大小和質地的瓷器，鑲嵌在碗的缺失部分。本來是完美無瑕的，但是塗了特殊膠水不到壹分鐘瓷器就“哢嚓”了。
聲音落到地上，碎成碎片。專家們開發了更完美的瓷磚和更強的膠水，但他們仍然失敗了。什麽
是的，專家們向全世界呼籲幫助，壹時間，世界各地的熱心人帶著極大的熱情去書寫那個古代女人的命運。
愛，做那件瓷器。
那天，博物館前的廣場上擠滿了人。人們手裏拿著瓷片排好隊，慢慢走向壹個高高的平臺。
古碗供奉在高臺的香案上。好心人指望他們的瓷片能救那個可憐的女人。
子，但無壹例外，全部失敗。失望的尖叫聲此起彼伏，從清晨壹直持續到黃昏。
“我試試！”壹個光頭男孩在幾個成年男子的簇擁下，走上了高臺。
“妳的瓷磚呢？”博物館館長和藹地問道。
“沒有。”
“那妳怎麽補碗？”
男孩沒有回答。他從口袋裏掏出水彩筆，在馬面前畫了壹只草原鼠。草原鼠很快挖了壹個洞，鉆進了地裏。疾馳的馬蹄踩進了鼠洞，馬重重地摔了下來，人也摔下了馬。逃跑的女人驚訝地回頭。男的不情願的揮手大喊，好像在叫女的回來，女的卻咬緊牙關。
轉身繼續跑，跑向缺失的那塊。奇跡出現了。隨著她的腳步，缺失的那塊自動生出了瓷器和圖畫。首先，
草，然後是水，藍色的水。壹艘漁船停在岸邊，年輕帥氣的漁夫環顧四周，壹臉焦慮。
看到女人跑來，立刻滿臉笑容，馬上扶她上船。她拿著壹便士輕盈地走了，水很快跟著船頭走了。
擴大，眨眼間就覆蓋了整個缺失的部分。
破碗已經自己修好了！
當館長舉起修復完好的古碗時，觀眾們歡呼起來。每個人都要求男孩透露他修理古碗的絕技。男孩拿起話筒，默默地低下了頭。當他擡起頭時，他已經淚流滿面。
“為什麽壹定要補？”男孩說，聲音裏帶著壹絲悲傷，“壞了的無論如何也補不回來了。既然妳想救那個女人，為什麽不立刻停止傷害她？”只要伸出援手，就不會
.....”男生突然號啕大哭，說不下去了。帶他來的人把他帶離站臺，走向壹輛警車。
人群鴉雀無聲，少年竟然是少管所的犯人！
第二天，媒體報道了少年犯的故事:父母離異，留下他壹個人。他成了街頭混混，被五所學校開除，社區也不理他。從此，他流浪街頭，偷雞摸狗，不知不覺走上了犯罪的道路。
所有看到這條新聞的人都在壹瞬間做出了同樣的決定:他們再也不會修補任何破碗了。因為真正的修復是在破碗之前。
2.專家妳好，我想知道如何根據破碗之謎寫壹篇作文？考古學家挖出了壹個漢代的瓷碗，但不幸的是少了壹件。洗去泥土後，我驚奇地發現它閃閃發光。
瓷碗內壁上，壹個男人騎著馬，在草地上追著壹個女人。女人跌跌撞撞，拿著裙子跑。
跑步。
那幅畫是動的，是壹個循環的動畫。女人跑向碗的缺失的那塊，消失了，就像跳下了懸崖；馬背上的人也沖下了缺失的棋子，消失了。過了壹會兒，女子又出現在同壹點，繼續氣喘籲籲地逃跑，而男子還在後面追。在追到碗的缺失的那塊後，兩人又消失了，然後又出現了。
好吧，妳追著我跑，沒完沒了。
這件文物立刻在世界上引起了轟動，來博物館參觀的人絡繹不絕。人們討論的焦點很快轉移到了女人身上。她是誰？妳為什麽要逃跑？誰在追她？最後大家只關心壹個問題:她到底有沒有被抓到？
如果碗補好了，女人的命運就不會浮出水面了嗎？於是人們齊聲喊道:“把碗裝滿！盛碗！”
博物館立即組織專家根據缺失的那塊，制作了壹塊同樣大小和質地的瓷器，鑲嵌在碗的缺失部分。本來是完美無瑕的，但是塗了特殊膠水不到壹分鐘瓷器就“哢嚓”了。
3.破碗修復前的真實構圖素材。考古學家挖出了壹個漢代的瓷碗，可惜缺了壹角。洗去泥土後，他們驚訝地發現，在鋥亮的內墻上，壹個男人騎著馬在草地上追著壹個女人，那個女人拖著裙子跌跌撞撞。
如果是畫，人們會習慣的。但是，畫是動人的。用今天的話說，就是壹部動畫，壹部周而復始的動畫。女人跑到碗破的地方不見了，好像跳下了懸崖，馬背上的男人也沖下了墻角不見了。過了壹會兒，女子又出現在同壹點，繼續氣喘籲籲地逃跑。那人還是騎在馬背上追著破碗跑，兩人又消失了，然後又出現了。妳追我逃無休止。
壹個禿頂少年從口袋裏掏出水彩筆，在飛奔的馬前畫了壹只草原鼠。草原鼠很快挖了壹個洞，鉆進了地裏。砰的壹聲，疾馳的馬蹄踩進了鼠洞，重重地摔了下來。那人也從馬上摔了下來，傷了腳，不能動彈。逃跑的女人吃驚地回頭。男人不情願的揮手大喊，好像在叫女人回來，但是女人咬緊牙關，轉身繼續跑，跑到拐角處。奇跡出現了。隨著她的腳步，缺失的角落被自動縫合，誕生了瓷磚和圖畫。先是草，然後是水，藍色的水，壹艘漁船停在岸邊。英俊的年輕漁夫環顧四周，看起來很焦慮。當他看到那個女人跑的時候，他笑著哭了。他立即幫助那個女人上船。便士變輕了壹點，消失了。水面隨著船移動。腦袋迅速膨脹，眨眼就滿了。
破碗自己補！
4.繼續寫作文。結果我寫了壹些人的名字後，發現關系不錯，卻不記得他們的姓了。這通常被稱為習慣。
有壹些簡單的字我忘了怎麽寫了，有壹些幹脆把自己的昵稱寫了出來。同學們親密到連名字都忘了。
還是有很多錯別字。中國的文字博大精深，諧音很多。犯錯是正常的，但我們應該記住周圍人的尊重魅力，否則他們會開玩笑。壹個銷售員曾經說過這樣壹個例子。他的工作是為強生公司招攬顧客，其中壹家是藥品雜貨店。
他每次去這家商店，總要和櫃臺的店員寒暄幾句，然後才去見店主。有壹天，他去這家店，店主突然告訴他，以後不用再來了。他不想買強生的產品，因為強生的很多活動都是針對菜場和平價店設計的，對小藥妝店不好。
售貨員不得不離開商店。他開車在鎮上轉了很久，最後決定回店裏說清楚。
進了店，他像往常壹樣在櫃臺跟店員打招呼，然後進去見店主。店主見到他很高興，笑著歡迎他回來，點了比平時多壹倍的菜。
售貨員很驚訝，不明白他離店後發生了什麽。店主指著櫃臺邊壹個賣飲料的男生說:“妳出店後，賣飲料的男生走過來跟我說，妳是唯壹壹個跟來店裏的售貨員打招呼的人。
他告訴我，如果有人值得和他做生意，那應該是妳。”從那以後，店主成了售貨員最好的顧客。
推銷員說:“我永遠不會忘記，關心和尊重每壹個人是我們必須具備的素質。”關心和尊重他人必須有高尚的情操和開放的心態。
當妳用真誠的心讓對方在情感上感受到溫暖和快樂，在精神上得到充實和滿足，妳就會體驗到美好和諧的人際關系，妳就會有很多朋友，最終獲得成功。人體解剖課這是壹堂人體解剖課。壹群剛入學的大學生在教授的指導下來到壹個新鮮的標本前。
標本是壹個剛剛去世的老人。去世前，他自願將遺體捐獻給醫學院。雖然他的壹些子女反對，但老人的態度很堅定。
最後，他們不得不遵從老人的意願。玻璃蓋輕輕掀開，手術刀就在他手裏。老教授突然停了下來。他對學生們說:“讓我們為這位陌生的逝者默哀三分鐘！”學生們驚呆了，然後他們脫下了帽子和圍巾。
三分鐘後，老教授說:“雖然這個標本是他自己自願捐獻的，但我們畢竟損害了他的身體，所以要向他道歉！”學生們靜靜地聽著，這節解剖課給了他們兩次生命的洗禮:壹次是來自純凈標本的尊重，壹次是來自老教授對壹具屍體的尊重。乞丐的尊嚴我的朋友吉姆曾經給我講過壹個發生在他身邊的故事。
每個生活在這個世界上的人都有尊嚴，這是他們生活的精神支柱，即使是乞丐也不例外。吉姆曾經在無家可歸者聚集的地下通道遇到壹個乞丐。
那是壹個二十多歲的年輕人。他衣衫襤褸，抱著壹把褪色的舊吉他，唱著悲傷的歌。
這樣的場景在這個城市每天都能看到。“能自食其力的人都在這裏求別人施舍。他們為什麽不臉紅？”考慮到這壹點，吉姆加快了腳步，向前走去。
吉姆不想為這樣的人付出任何代價。悲傷的歌曲仍然縈繞在吉姆的耳邊，但吉姆沒有心情停下來。
“請稍等，先生。”當吉姆走上臺階時，壹個聲音叫住了他。吉姆知道是那個乞丐。
“就算別人不給錢，也得追上來要錢！我絕對不會把錢給這樣的人。”想到這裏，吉姆生氣地對他說:“對不起，我沒有錢給妳。我現在很忙。請不要打擾我。”
“妳誤會了。我想問這是妳的事嗎？”當吉姆看到他手裏的錢包時，他意識到這是他自己的錢包，裏面有整整壹萬美元。如果錢丟了，吉姆的工作就完了。剎那間，吉姆感到羞愧，誤解了乞丐本人。
他沒有向吉姆要任何東西，但歸還了吉姆丟失的錢包。吉姆非常興奮地接過錢包。為了表示感謝，他從錢包裏拿出壹張65，438+00美元的鈔票，對乞丐說:“請接受我的壹點心意！””“先生，我確實需要錢，但我有自己的原則。"
小乞丐說:“希望妳今天有個好心情，下次要註意了。”再見，先生。"
說完，又回到原來的地方，繼續彈那把舊吉他。本來覺得不怎麽好聽的吉他聲突然變得這麽人性化。吉姆站在那裏，感覺周圍很安靜，只有甜美的吉他聲縈繞在他的耳邊。
這就是乞丐的尊嚴。尊重是金錢買不到的。有錢人很有錢，但是得不到別人的尊重。他為此憂心忡忡，每天都在思考如何得到大家的尊重。
有壹天走在街上，他看到街上有壹個衣衫襤褸的乞丐，以為機會來了，就往乞丐的破碗裏掉了壹枚亮晶晶的金幣。誰知乞丐頭都沒擡，還在忙著抓虱子，財主忍不住火了:“妳瞎了嗎？妳沒看見我給妳金幣了嗎？”乞丐還是不看他，回答道:“給不給是妳的事。如果妳不高興，妳可以把它拿回來。”
財主大怒，壹時沖動，在乞丐的碗裏丟了十個金幣，心想這次壹定會在肚子上感謝自己。卻發現乞丐還是不理他。
富人差點跳起來:“我給妳十個金幣。妳看得很清楚，我很有錢。至少妳能尊重我，謝謝妳。”乞丐懶洋洋地回答。
不知道什麽時候變成了大冰雹，那麽明媚，我走進香麥西餐廳，成年了。母親只是微笑著輕輕搖頭，和別人不壹樣。
我看見她靜靜地坐在西餐廳裏，十元...，老乞丐連連說道。我再也忍不住了。我扔進碗裏，周圍的人都看到了！真相在人間，怎麽會這樣！破碗裏的錢越來越多，有壹毛錢的，有五毛錢的。在別人眼裏，錢往他們身上灌，兒子忙著脫外套給媽媽穿...
我明白了，我想:那些大人壹定是想同情哪怕是小孩子，對姐姐說:讓媽媽給他們點錢吧:謝謝！謝謝妳。突然，我發現碗裏沒有錢，只有熱戀...這讓那個夜晚更加動人心弦。我仿佛看到了那些人的心如天堂，給母親送去甜蜜的微笑，嘴角的笑容更深。我兒子吃得更好。周六我們壹家人去逛街，中間很難擡頭。我走的時候，他們笑著走出了門，沒有說話...
最後，壹邊詛咒這該死的天氣。為了躲雨！
@2@人們常說:“語言是人類交流真實情感的關鍵。”我以前也這麽認為。我想，但是我的小兒子還是很開心的。世界上所有的真情都可以用語言表達。後來我發現我錯了！因為真實的感情往往在沈默中...
初冬的壹天。向窗外望去，真相只能是勇敢，我遇到了壹個老乞丐。他衣衫襤褸，頭發淩亂，身旁還有壹個孩子！
人間有真情，我睡在壹塊破布下。這壹幕讓我感到壹陣同情和憐憫，嘴角聚集著滿足而幸福的微笑。寬大的桌子上有壹個冰淇淋和壹杯飲料，我舉起汽水問她喝不喝。可能是少了壹點。他喝了幾口蘇打水，然後輕輕地挖出壹個冰淇淋，送到嘴裏。他的破碗裏只有壹個包子和幾毛錢。這孩子是兔子的嘴唇！我為上帝感謝妳們這些好人，壹件頭上戴著紅領巾的舊男式夾克。那件簡單的襯衫真的和妳身邊的“港裝”格格不入。在墻上耀眼迷人的燈光下，讓人覺得有點寒酸！他們真可憐！“嗯。
她全心全意地看著街對面的兒子。隔壁的人壹副漫不經心的樣子飄然而去，卻突然有了壹個感人的發現。母親脫下外套給兒子穿上，臉上露出淺淺的笑容。多美的笑容啊！在她眼裏，壹股愛的清泉在緩緩流淌，風夾帶著密密麻麻的雨滴！“所以我們從媽媽那裏拿了幾塊錢。他們都在享受，母親享受著兒子的快樂，兒子享受著母親的愛撫，他們壹起體驗著彼此的真情，輕輕地向外流淌，壹元，五元，所有人都在享受著壹頓美味。只有他們，但她眼裏的光更亮。
我的眼睛濕潤了，體現在助人為樂的大事上。我終於明白，真情流露往往需要言語，我要了壹杯果汁，靜靜等待雨停。他興奮而認真地品嘗著，每隔壹段時間還不忘擡頭看看。
6.繼續寫作文壹天，小方去學校閱覽室借了《十萬個為什麽》這本書。拿回家後，她發現裏面有幾頁有點破損。如果不修補，它可能會掉下來，變得不完整。如果它被修補，學生們可能會認為她弄壞了書。我該怎麽辦？正在這時，父親見小方在發呆，便走過去問:“怎麽了？”小方把壹切都告訴了爸爸。
爸爸想了想，對她說:“小方，妳放心。聽爸爸講故事。
從前，有壹位學者，他的家庭非常貧窮。他經常從別人那裏借書來擴大自己的知識面。有壹次，他向壹個人借了壹本書。當他回到家時，他發現這本書有幾頁有點破損。他想:如果我不把書補好，我可能會墮落，變得不完整。如果我修改這本書，我可能會給人壹種誤解。我該怎麽辦？過了很久，他看到壹面墻上寫著幾個字:“清者自清”，於是不管三七二十壹，把書補好了。幾天後，學者把書還給了那個人。當這個人看到他的書被學者修改後，他感謝了學者。原來這本書被那個人弄壞了。
妳知道怎麽做嗎？”之後，小方高興地把書補好了。幾天後，小芳把書還給閱覽室時，受到了老師的表揚。從此，蕭方明白了壹個重要的道理:只要做對了壹件事，就不用去想別人怎麽想，因為——清者自潔。
7.就拿“去年暑假，我和爺爺奶奶去鄉下探親。我被鄉村美麗的自然風光所吸引，有壹段時間充滿了好奇。
壹天晚上，皎潔的月光給大地披上了壹層白紗。我在田埂邊用燈籠抓螢火蟲。
但是，有很多“吸血鬼”在我身邊飛來飛去。突然，壹條長舌頭抓住了壹只“吸血鬼”。我趕緊拔草，看到是壹只綠色迷彩的小青蛙，在抓害蟲。
我屏住呼吸，靜靜地蹲在那裏觀察這個“戰地騎士”的動作。只見它捉害蟲的動作極其瀟灑。
當它滿了的時候，它會爬到池塘邊，然後壹個魚躍潛入水中，展示壹個優秀遊泳者的技能。啊？為什麽青蛙可以在田裏守護莊稼，在水裏自由遊動？為了解開這個謎團，我回家後做的第壹件事就是從課外書的寶庫裏尋找答案，翻這本科普書，翻那本科普書。我大部分時間都在“沈默的科學老師”——“告訴妳為什麽？兒童百科找到相關資料。
原來青蛙是兩棲動物，可以生活在水裏，也可以在岸上休息。他們可以呼吸空氣。為了適應岸上的環境，他們的腿很強壯，可以跳得很高，最高紀錄是6.5米！但是兩棲動物不能生活在離水太遠的地方。他們的皮膚很脆弱。如果它們離開水太久，就會幹涸。
它們可以在水中定居，並在水中生孩子。另外，通過搜索資料，我也知道地球上有很多兩棲動物，其中的巨型就是生活在中國的大鯢。
從這件事我明白了，大自然充滿了很多神奇的東西，只要我們認真探索研究，就能得到正確的答案。讓我們都成為“小科學家”。
8.如何寫作文壹天，媽媽讓我把簸箕裏的垃圾倒進垃圾箱裏。我說:“我明白了。”我拿起壹簸箕垃圾，走出門去遠處的垃圾箱。
我壹手拎著滿滿壹簸箕垃圾。不知道是垃圾太重還是懶得靠近。離垃圾桶有兩三步遠，我就把簸箕往箱子口猛砸。裝滿垃圾的簸箕有壹大半散落在箱子外面。正準備掉頭往回走，好朋友開著新賽車從遠處喊我。原來他手裏拿著壹輛新賽車，美得讓我迫不及待地跑向他。
然而，我剛跑了兩步，就來到了壹個“前面”。我好像被壹個又軟又滑的東西滑倒了，簸箕掉了很遠，摔碎了。我的好朋友來幫助我。我只感到手和膝蓋壹陣劇痛。我攤開手看了看。啊，我的手斷了，鮮紅的血沾了土。我慢慢卷起褲腿看了看。啊，它也在流血。壹個好朋友說:“妳的手和膝蓋都斷了，最好回家吃點藥。”。沒什麽。我忍著巨大的痛苦說，我隨便回頭。這不就是我撒在箱子外面的西瓜皮嗎？這時，我的好朋友生氣地說:“這個在外面倒垃圾的不道德的人是誰？他沒看到垃圾桶上的宣傳標誌嗎？”白底紅字非常醒目！“我看到宣傳牌子323131335323635438+03431313635333e 4893 e5b 19e 3133332636435，上面寫著:“保護環境。我對好朋友說:“等壹下，我回家。”帶了掃帚和新簸箕，我和我的好朋友把垃圾清理進垃圾箱...
從現在開始，當我再拿出垃圾時，我會走到垃圾箱前，小心地倒垃圾。如果我看到別人把垃圾桶拿出來，我也會撿起來扔進垃圾桶或者用簸箕鋤掉。
因為這個教訓太深刻了:不道德的人最終會害了自己...
9.求壹篇400字左右的小學生作文。暑假裏流行媽媽帶我去書店看書。我讀了壹本叫做《世界未解之謎》的書。我覺得很有意思，就讓我媽給我買了。回到家，我津津有味地讀了起來。這本書介紹了六大奧秘:神秘地區的奇異現象、神秘島嶼和神秘的自然“居民”。
其中，我最感興趣的是“尼斯湖水怪之謎”。尼斯湖氣候寒冷，但全年不結冰。有傳言說湖裏住著怪物。探險的結果是，湖裏確實有壹種大型的不知名的水生動物。雖然很多國家都組織了壹些探險活動，但是都沒有收集到足夠的證據來解釋這個謎團。
世界未解之謎帶給我們許多不為人知的秘密，這也是我最感興趣的謎團之壹。通過閱讀這本書，我進壹步認識到學習基礎知識的重要性，用更多的知識去揭開和探索世界上更多的未解之謎，了解宇宙、地球、地理、文明、人體、動植物的各種奧秘。我相信我們有求知和探索的信念。
閱讀不僅可以豐富我們的知識，還可以提高我們的閱讀能力和寫作水平，使我們的生活豐富多彩。它是我們知識的來源。要想聰明，就要多讀書，讀好書。書是壹種神奇的工具。它既能讓妳睿智，讓妳輕松愉快，也能讓妳迷茫，讓妳心痛。
汗水帶來豐收，勤奮學習收獲知識。妳必須付錢才能得到東西。如果妳想學點什麽，妳必須努力學習。書籍是我們的好朋友。讓我們享受閱讀吧！