記得初壹的時候，我很粗心，在學習成績參差不齊的同學中，我是比較差的。放學回家，父母總是督促我認真復習，鞏固拼音。看到朋友們玩的很開心，而我卻渴著復習，真羨慕他們！
這時，壹個壞主意出現在我的腦海裏:捂住耳朵，偷鐘。我跟爸媽說我已經復習完拼音了。我把拼音卡整齊的收好，突然壹陣風把我的語文識字課本吹走了。十個鮮紅的字“少年不努力，老大徒傷悲”躍入我的眼簾。突然，我的腦海裏出現了壹個畫面，壹個渾身惡臭，衣衫襤褸的老乞丐，拿著壹個破碗向路人乞討。未來的我會是這樣嗎？想著，想著，我打開了壹張對我微笑的卡片。
有壹段時間，我癡迷於網絡遊戲。上課不認真聽講，做小動作，不主動說話，晚上做作業。我父母知道這件事後，嚴厲批評了我。無意中翻到高壹的卷子，看到十個歪歪扭扭的字，“年輕人不努力，老年人難過”。我想了想當時對未來的憧憬，然後又想了想現在的自己，真的很辜負我。從那以後，我每天都努力學習，上課積極發言，還壹度考了全班第壹。
“年輕人不努力，老年人難過”激勵著我飛向了壹個高遠寬廣的知識殿堂。
2.受我讀過的壹首古詩的啟發，寫壹篇作文。我最喜歡的古詩詞——《悲憫農民》我在幼兒園的時候學過很多古詩詞，比如孟郊的《壹個流浪的兒子》，何張之的《我的歸鄉書》...其中，我最喜歡的古詩是沈李的《悲憫農民》。
夏天的中午，太陽很熱，農民們還在勞作，珠子滴進泥土裏。誰知道中餐每壹粒都是硬的。
每次看到這首古詩，我仿佛看到烈日炎炎的中午，壹個農民伯伯在鋤地，鋤頭越來越重，農民伯伯越來越累。汗珠順著他的臉流下來，濕透了他的衣服，滴到地上。多難的畫面啊！正是因為農民伯伯的辛勤勞動，我們才能每天吃到那麽多豐富的食物，包括好吃的米飯，好吃的饅頭，各種水果蔬菜...但我媽告訴我，世界上還有很多人因為災難、戰爭等原因吃不上飯。他們忍受饑餓和痛苦，有些人餓死了。多麽悲慘啊！和他們相比，我們的生活是多麽幸福啊！但有些孩子並不珍惜這來之不易的幸運。他們吃飯的時候浪費糧食，挑挑揀揀，米粒掉得到處都是。有的孩子甚至偷偷倒掉食物，唉！真的錯了！在這裏，我想大聲對所有的孩子說:“請珍惜食物！”“我從小就讀過無數的詩。許多人喜歡用詩歌來表達他們的感情、願望、對親人的思念和對朋友的離別。
在我讀過的詩中，印象最深的是孟郊的《遊子頌》:“慈母手中的線，為任性的孩子做衣裳。”。出發前，縫了壹針，怕兒子回來晚了衣服破損。
但是這寸草有多少愛呢？弄三條春光。在詩中，作者體現了壹個偉大母親的無限愛，她認為自己是慈愛的，簡單的，偉大的。
現在，我們對母親的照顧是理所當然的，我們無法理解她們的良苦用心，有時甚至會對她們大吼大叫，但作為母親，她們還是默默的關心和愛著自己的孩子。他們對自己孩子的所作所為並不後悔。
記得在12年5月的“汶川地震”中，壹位母親靠在廢墟中倒塌的樓房上，將自己3、4個月大的孩子護在身下。因為有媽媽的保護，孩子毫發無傷，安安靜靜地睡著了。當救護人員解開蓋在孩子身上的被子時，發現了壹部手機，屏幕上寫著壹句話:親愛的寶貝，如果妳還能活著，壹定要記住我對妳的愛。
這位母親的豐功偉績雖然家喻戶曉，但知道的人有感覺嗎？母親可以為了孩子放棄生命，全世界的母親都會這麽做。我生病的時候，我媽整夜不睡，給我倒水喝，守在床邊，寸步不離。在母愛的呵護下，她恢復得很快。
壹覺醒來，看到媽媽整夜不睡在床邊，我感動得流下了眼淚。回想起來，我考砸的時候，媽媽沒有罵我，而是給了我錯題的正確答案。當我手裏拿著寫好的成績單時，她笑了，很欣慰，比我還開心。
回想這些年，媽媽天天陪著我。無論天氣如何，她總是握著我的手；不管發生什麽事，她總是在失意後教會我壹切；無論夜有多深，夜有多深，夜有多深，夜有多深，夜有多深，夜有多深，她總是陪著我度過。
.....曾經，我討厭我的母親。妳為什麽這麽殘忍？妳為什麽不在泥地裏擁抱我？為什麽妳以前不教我如何處理挫折？妳為什麽這麽執著，不勸我默默放棄，而不是休息壹下...現在，我不討厭我媽，而是感謝她。她從來不抱我往前走，因為她要我學會面對起起落落；從不沮喪，金錢教會我處理它，因為它要我欣賞生活；永遠不要要求我放棄，而是在沈默中教會我堅持。
媽媽，謝謝妳！謝謝妳教會了我很多；謝謝15年來每天陪我走...但是這寸草有多少愛呢？報道了三條春光。
3.受“山重水復疑無路，柳暗花明又壹村”這句詩的啟發，寫壹篇文章。
當那個神話般的傳說褪色成發黃的歷史，妳願意翻開它塵封的書頁嗎？-題字
久而久之，人們為自己的理想勾勒出不同的美好。在這種美中，金字塔屹立著，靈活地沈思著人類的奇跡。在這種美中，莫高窟反芻，靈活歌唱；在這美景中，理想的宮殿正在建造，生命的欲望在傾聽，我進入了歷史的奇跡...
我走進了司馬光童年的世界...
壹群孩子在院子裏玩遊戲。正當他們玩得開心的時候，他們中的壹個掉進了水箱。形勢非常危險。孩子們嚇壞了。有人伸手在裏面撈，有人放水。只有司馬光抱著壹塊大石頭往缸裏砸，水就出來了。孩子得救了，其他孩子壹起歡呼。
我從中學到了壹些東西...
我再次踏入曹沖的世界，
有壹天，他的父親要稱大象的重量，所有的大臣都提出了建議，但如何用秤稱這麽大的大象呢？沒有那麽大的規模，也沒有力氣大的男人。這時，曹沖想到了壹個好主意。他先用壹條船畫出水到達船的位置，然後讓大象站在船上做標記。讓大象下去後，他把石頭放進船裏，直到水達到第二個標記。難道稱大象的重量就不知道了嗎？
我，從中我體會到了壹些東西...
前面有山，我們可以繞過去，前面有浩浩蕩蕩的急流，我們可以開車過橋。世間萬事皆難，會成為妳前進路上的絆腳石。如果妳學會了變通，只要有毅力，壹切都會迎刃而解。
不要以為“山重水重”就會導致“無路可走”。學會換壹個角度思考，換壹種方式解決問題，那麽妳就會看到“另壹個前途光明的村莊”。
山巍然聳立，它的靈活賦予了自己新的高度。
呼嘯而過的風，隨意前行，它的靈活給了自己穿行的自由。
水，涓涓細流，快樂地流淌，它的彈性使自己有壹個曲折的旅程...
4.古詩詞給我的勵誌作文詩，是靈魂的根基，是精神的支柱。人活著就要有詩意，要讓別人感受到詩歌的價值，要讓人體會到詩歌中真正的喜、悲、哀、真性情。我還需要從詩中學習更多，我可以從中得到啟示。最讓我感觸良多的是，劍鋒自古磨礪，梅花香自苦寒來。
“劍鋒來自磨礪，梅花香自苦寒。”是啊！劍雖鋒利，但誰經歷過他所經受的磨礪和鍛造？梅花雖香，誰知她度過的寒霜苦寒？人們只看到劍的鋒利。誰想過他的經歷？人們只看到梅花的飄逸之美，又有誰能理解她的苦楚？所有這些都向人們展示了他們不屈不撓、不屈不撓的成就，這些成就是在艱難困苦和寒冬中取得的。
就跟我考試沒考到滿意的成績壹樣。聽到分數的時候，我也很難過，但我想到更多的是努力。看那咄咄逼人的分數，那不就是鍛煉嗎？那不是苦寒嗎？這不就是我要面對的挫折和困難嗎？我想我不應該哭。面對挫折我不哭。我應該敞開心扉，面朝大海，春暖花開。因為，這不是失敗，而是鍛煉，是我飛得更高，跑得更遠的輔助線。這是壹個全新的開始，是我走向下壹步的基礎。但是這些練習讓我知道成功的意義是同甘共苦，讓我知道如何奮鬥。回憶壹次又壹次經歷的困難，難道不是我們心靈成長最好的老師嗎？
所以，我們要做刀劍，我們的鋒利被壹次次錘煉:我們要做梅花，我們的美麗走過了壹個又壹個冬天。沒有努力，沒有修煉，沒有克服，怎麽能取得成功，勝利，榮耀？只要我們迎風前行，每個人都是壹把“利劍”，每個人都是壹朵“不屈的梅花！”
5.作文詩給我的啟示:600字詩伴隨我成長。
對我來說，這是壹個美麗的詞。從我床腳的壹線光亮開始，我認識了它——“詩”。月光下讀《唐詩三百首》的畫面還歷歷在目...
小時候，我愛詩歌，更確切地說，我愛背誦詩歌。每當壹首詩脫口而出，總能聽到大人們的贊美，看到孩子們羨慕的眼神，對李白、杜甫、王昌齡充滿感激。盡管我不懂，但我熱愛詩歌——壹個孩子純粹的驕傲。詩歌曾經帶給我榮譽。從泰戈爾那裏，原來壹個詩人不用那麽工整就能明白，盛產詩人的不只是唐朝。泰戈爾的質樸深深地教會了我，他的飛字讓我真正學會了感悟。記得那首詩嗎:
“只要有壹種堅持，
除了海岸對海洋的迷戀-
以同樣的姿勢環繞大海。"
他精致的設計讓我印象深刻，妳的堅持和沈默讓我感動。於是我開始了解莎士比亞，席勒，普希金，嘗試理解《歡樂頌》和《船長》，嘗試發現美，學習思想，感受和成長...席勒的《歡樂頌》可以讓長期沈浸在抑郁中，為了面包低價出售作品的貝多芬動起來，在黑暗中汲取太陽的溫暖，用壹曲《歡樂頌》醒來。這難道不應該歸功於詩歌的魅力嗎？因為成長，詩歌帶給我的不是驕傲和榮譽，而是富有洞察力的眼睛和日益豐富的內心。事實上，我不知道是成長讓我懂得了詩歌，還是我因為詩歌而成長...
詩歌的魅力教會了我欣賞，詩歌的意境教會了我遐想，詩歌的意蘊教會了我深刻，詩歌的永恒教會了我關懷...他只是沒教我創作。就因為它是我心中的“處女地”，不允許被玷汙。直到我讀了名人傳記。畢加索愛寫詩，但他的文字從未被人們接受。人家的評價是:畫妳的圖！而米開朗基羅的詩更令人費解，因為他壹生都在教皇的枷鎖下工作。然而，他們沒有壹個人放棄過詩歌創作，因為他們的愛，因為這是壹種心靈的釋放，是給生活和自己的壹封信。原來詩歌也是壹種休閑的藝術而不是詩人的特權。於是，我開始嘗試寫作，也不介意被批評。在這個過程中，我獲得了最深刻的體會:“那是天空的音符”。真正的詩不是雪，而是天空的精神。所以它不再只是平鋪的壹頁，壹種美的載體，壹種隨意的藝術，它不再是抽象的，因為它是立體的，多彩的，依然美麗而神秘。
原來生活本身就是壹首無盡的詩...
6.這首藏在深山裏的古詩對寫作有什麽啟發和幫助？我最喜歡的詩是5。我從小就很喜歡看書，比如《愛的教育》《茶花女》《四大名著》。反正我就是什麽都想看，我的三個書櫃都滿了。其中我最喜歡讀古詩詞，徒步是我最喜歡的。秋天到處都是紅葉。到處都是。楓樹枝頭上壹簇簇紅葉，像壹團團火。山路蜿蜒曲折，伸向遠方。山上隱約可以看到幾戶人家。他們站在那裏，家家戶戶冒著濃煙。遠處有急促的馬蹄聲。過了壹會兒，我看見壹輛馬車向這裏駛來。著名詩人杜牧坐在車裏。杜牧被這美麗的景色吸引住了。看到這生機勃勃的景象，我不禁贊嘆，太美了。杜牧被它迷住了，甚至達到了忘我的境界。這個時候好像沒有時間也沒有人，是壹個單壹的世界。詩人終於忍不住吟詩了:白雲深處有人。他停下來在楓林裏坐到很晚，二月霜葉紅。他終於抑制不住自己的情緒。詩人何壹身雪白的衣服，楓樹的紅正好搭配衣服的雪白。這美麗的紅葉簡直比二月的五顏六色的紅花還要美。我喜歡詩歌，因為它能讓我們享受美。我在幼兒園的時候學過很多古詩，比如孟郊的《壹個流浪的兒子》，何張之的《我的歸鄉書》...我最喜歡的古詩之壹是沈李的《悲憫農民》。中午鋤地的時候，汗水順著泥土往下滴。誰知道每壹粒糧食都是硬的。每次看到這首古詩，我仿佛看到:烈日炎炎的中午，壹個農民伯伯在鋤地，鋤頭越來越重，農民伯伯越來越累。汗珠順著他的臉流下來，浸濕了他的衣服，滴下來。正是因為農民伯伯的辛勤勞動，我們才能每天吃到那麽多豐富的食物，包括好吃的米飯，好吃的饅頭，各種水果蔬菜...但我媽告訴我，世界上還有很多人因為災難、戰爭等原因吃不上飯。他們忍受饑餓和痛苦，有些人餓死了。多麽悲慘啊！和他們相比，我們的生活是多麽幸福啊！但有些孩子並不珍惜這來之不易的幸運。他們吃飯的時候浪費糧食，挑挑揀揀，米粒掉得到處都是。有的孩子甚至偷偷倒掉食物，唉！真的錯了！在這裏，我想大聲對所有的孩子說:“請珍惜食物！”“我最喜歡的古詩詞之壹，從小到大讀過無數首。很多人喜歡用詩來表達自己的感情和誌向，懷念親人，離別朋友。在我讀過的詩歌中，孟郊的《遊子頌》給我留下了深刻的印象:——壹位慈愛的母親手中的線，為她任性的兒子的身體做衣服，她小心翼翼地縫制，徹底地修補，擔心會耽誤他回家的時間，但壹英寸長的草有多少愛？詩中的作者體現了壹位慈愛、淳樸、偉大的母親的無限愛。現在，我們對母親的照顧是理所當然的，無法理解母親的良苦用心，有時甚至會對她大吼大叫，但作為母親，她們依然默默的關心和愛著自己的孩子。他們對自己對孩子做的壹切都不後悔。請記住這壹點。1000000000105壹位母親靠在廢墟中倒塌的建築物上，將她3或4個月大的孩子護在身下。因為有媽媽的保護，孩子毫發無傷，安安靜靜地睡著了。救護人員解開蓋在孩子身上的被子時，發現了壹部手機。手機屏幕上出現了壹條文字信息:親愛的寶貝，如果妳能活著，妳壹定要記得我對妳的愛。雖然這位母親的偉大事跡已經家喻戶曉，但母親們可以為了孩子放棄自己的生命。所有的母親都會這樣做，不只是這壹位。我生病的時候，我媽壹夜沒睡，給我倒水，守在床邊，寸步不離。在母愛的呵護下，她很快康復了。壹覺醒來，看到媽媽整夜守在床邊，我感動得流淚。我回憶起我考試失敗的時候。而是給我錯誤問題的正確答案。當我手裏拿著寫好的成績單時，她笑了，很欣慰，比我還開心。回想這些年的點點滴滴，媽媽每天都陪著我。不管天氣如何，她總是握著我的手。不管發生什麽事，她總是在失意後教會我壹切；無論夜有多深，夜有多深，夜有多深，夜有多深，夜有多深，夜有多深，夜有多深，她總是陪著我度過...曾經，我討厭我的母親。為什麽會如此殘忍？妳為什麽不在泥地裏擁抱我？為什麽妳以前不教我如何處理挫折？妳為什麽這麽執著，不勸我默默放棄，而不是休息壹下...現在，我不討厭我的母親，但我感激她。她從來不抱我往前走，因為她要我學會面對起起落落；從不沮喪，金錢教會我處理它，因為它要我欣賞生活；永遠不要告訴我放棄，而是在沈默中教會我堅持。謝謝妳，媽媽！謝謝妳教會了我很多；謝謝15年來每天陪我走...但是這寸草有多少愛呢？我最喜歡的詩是2。中國是壹個詩的國度。自古以來，中國湧現出無數偉大的詩人:屈原、李白、杜甫、白居易...這些響亮的名字，早已深深鐫刻在詩歌的歷史豐碑上。他們的作品被後人傳誦。我最喜歡的是明朝詩人於謙的詩《酸橙頌》。這首詩是明代著名的壹首詩。民族英雄於謙寫了這首詩。詩全文如下:千錘鑿出深山，若以火焚之，當待之。不怕斷骨，就把純真留在人間。第壹句“千錘鑿出壹座深山”描述的是開采石灰巖是不可接受的。
7.古詩詞名句作文講述的是與古詩詞相關的經歷以及從中獲得的啟示。推薦妳讀:古典詩詞的美與悲，《人生如初見》這本書。
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她不拘泥於古典詩詞的字面理解，也不是傳統意義上的簡單鑒賞，而是風格獨特、感情豐富的散文隨筆。她以唯美感性的筆調和優雅典雅的插畫，描繪了壹幅幅古典詩詞幕後的歷史情愛美麗動人的畫卷，帶領讀者聆聽壹系列經典而震撼的浪漫往事。
詩人，詩人，彰顯了他的天才和真性情。才華，美貌，似笑非笑的笑容，死不悔改的凜然，心照不宣的釋然，讓我們忽悲忽喜。
8.壹篇散文的題目是:壹首詩的啟示。
我迷迷糊糊地翻著無聊的《古詩全集》，心不在焉地看著。突然，我眼前壹亮，壹句古詩躍入眼簾:山重水復疑無路，柳岸又壹村。
突然，所有的睡意都消失了。我合上書，久久不能平靜。“山河無道疑，又有壹村。”
這首詩不錯！它描述了當壹個人被任何失敗或挫折所困時，他突然發現自己處於壹種拯救之中，新的機會出現了。我有很多這樣的經歷，例如，有壹次，老師讓我們做壹份張科學手抄報，這是我的強項！我自鳴得意地想。
我大部分時間都是興高采烈，滿心歡喜。終於，經過我的精心制作，壹份精美的科學手抄報在我靈巧的手中誕生了。我高興得拿著手寫的報紙看著，越看越滿意。但是，我不小心把手抄報破了壹個小洞，太可怕了。我淚流滿面，罵自己怎麽這麽笨拙。
然而，這種悲傷並沒有持續多久。看到桌子上剩下的海綿紙，解決方案壹下子就來了。我心想:“我可以用這些紙剪成壹個弓，貼在洞上！”嗯，這個主意不錯，呵呵！於是，我用海綿紙剪了壹個漂亮的蝴蝶結，貼在小孔上，蓋住了小孔，很漂亮。
這不是壹舉兩得嗎？“山重水復疑無路，柳暗花明又壹村”這句古詩給我很大的啟示。它讓我明白，失敗的時刻總是有的，但另壹個新的機會往往很快就會到來。記住，人沒有完全失敗的時候，關鍵是失敗的時候，妳想出了壹個新的機會，錯過了那個機會。這是最大最大的失敗。
9.名言警句或詩詞帶來的感受，啟發妳寫壹篇作文。世上無難事，只怕有心人。
中國古代著名學者董郁說:“世上無難事，只怕有心人。”意思是要有向上的決心，要吃苦耐勞，不怕困難，永不放棄！堅持到底，做下去，無論什麽困難都阻擋不了妳。壹件小事讓我深刻理解了它的意義。
那是壹次體育課的跳級考試，成績不是很好，就下定決心下次考試好好表現。於是，我努力練習，把所有的作業時間都用來練習跳繩。我模仿我們班跳繩高手蔡壹天的動作，抖手腕，踮腳，輕快地跳。我感覺棒極了！但還是有壹些動作不到位:手腕抖動，腳趾繃直。我又做了壹遍，改正了那些缺點，規範了自己的動作，跳得越來越快，準確度也更高了。就這樣，我每天早上早起去陽臺跳繩。慢慢的，考試時間臨近，我的速度很快。
終於到考試時間了。我們都準備好了。剛聽到哨聲，我就開始進入狀態，腦子裏記住這幾天的動作要領。隨著時間的流逝，我手中的節拍越來越快。壹聲哨響，所有人都停下了。當我為田義說出壹個數字時，我簡直不敢相信自己的耳朵，他為我算了數。"127!"我成功了！成功的喜悅和激動頓時湧上心頭，這幾天的努力沒有白費。
在這次考試中，我深深體會到“世上無難事，只怕有心人。”這句話的深意說明，世界上沒有不可能的事情。只要堅持到底，努力，肯努力，任何困難都是可以克服的。