生活的放松
張是“揮雕弓如望月，望西北射天狼”的誌向，“麾下八百裏，塞外五十弦”的豪情，還是“三十功名，八千裏雲月”的遠見。是壹種擁抱整個世界的雄心，如江河波濤。
放松，是“我與顏相識已久，小園香徑獨自仿徨”的恬靜，是“人閑桂花落”的寧靜，是“繁星自空地俯”的哲學態度。清理完心靈的塵埃，輕裝旅行，從容淡定，像暮色中的烏鴉，偶爾在月色小徑中懷念過去和故
生活的放松
張是“揮雕弓如望月，望西北射天狼”的誌向，“麾下八百裏，塞外五十弦”的豪情，還是“三十功名，八千裏雲月”的遠見。是壹種擁抱整個世界的雄心，如江河波濤。
放松，是“我與顏相識已久，小園香徑獨自仿徨”的恬靜，是“人閑桂花落”的寧靜，是“繁星自空地俯”的哲學態度。清理完心靈的塵埃，輕裝旅行，從容淡定，像暮色中的烏鴉，偶爾在月色小徑中懷念過去和故人。
人要有“張”，卷起遠大誌向，擰緊希望信念，努力奔向光輝的終點，給人生壹個無悔的幸福奮鬥。人在“放松”和“放松”之後，要放松和放松。他們不要計較得失，看看雲起的花的閑適，這樣才能收拾壹路的塵埃，滋潤疲憊的心靈。
“張”的代表人物是壹心抗金的辛棄疾。這個被稱為“清南”的男人，有著怎樣的張力和魄力！我無時無刻不在想“夢回角落，戰為營壘”，仿佛傳說中的猛獸在傷痕累累的中國大地上奔跑咆哮，其勇氣和熱血似乎無窮無盡，給後人留下了許多驚喜。然而，他也有“放松”的時候。《漁鼓臺清江心多少行人淚》是失望和悲傷，對他來說可能是疲憊的休息。聽著暮色中河岸上哀怨的歌聲，不是憤怒。悲傷又濃又重，薄薄的壹層像江霧壹樣飄著。這壹刻，他是無力的，無助的。他只是用詩人而不是軍事家的眼光看山川，卻似乎能更清楚地看到整個中原大地。當他再次繃緊弓弦和心弦的時候，有沒有感覺到積蓄的力量在奮力湧動？張弛有度，比如辛棄疾，真正的鐵人就是這樣。
“池”的代表是謝安。這位魏晉名士隱居南山，終日談詩，不求廟堂。他瀟灑如浮雲，閑適不輕松。然而千呼萬喚始出來的軍師，並不是那位從容不迫的名人。淝水之戰，成就了“風聲鶴唳”、“草木皆兵”兩個成語，流傳至今，也成就了謝安在的謀略為世人所稱道，運籌帷幄，決勝千裏，而謝安的“張”是“張弛有度”之後的先鋒，令人欽佩。
人生要有無悔的“張”的輝煌，也要有“池”的從容。
我只想生活輕松壹點。
有魚鐘惺
人生是壹個漫長的旅程，難免會遇到壹些坎坷。既然註定要相遇，為什麽不在雨中漫步？妳的生活會更加悠閑，更加從容。
“不聽林間打葉聲，何不唱唱慢走。竹竿和草鞋比騎馬還靈巧，有什麽可怕的？壹場煙雨就是壹輩子。”東坡心滿意足地走在雨中，情不自禁地隨便唱著。胡莎路的壹場突如其來的大雨讓同行的人尷尬不已，東坡卻認為這是壹場與雨的美麗邂逅。在蒙蒙細雨中，蘇軾沒有捂著頭抱頭鼠竄，而是悠閑緩慢地走著，讓雨水拍打樹葉的悅耳聲音充滿了他的耳朵。他拄著竹竿，穿著草鞋，步履輕快，但人比馬強。這不是任何人都可以擁有的。只是因為他心裏難得的清閑。這才是東坡的本色！“烏臺詩案”被貶謫，各種煩惱，接連不斷的人生風暴，及時無情地打擊了蘇軾，可他怎麽可能被打倒？面對起起伏伏，他不是躲，不是任其肆虐，而是樂在其中！享受這難得的“邂逅”，難得的自然味道！換壹種平靜的心態，靜靜的享受風雨，欣賞風雨，不就是人生的壹種幸福嗎？靜靜的珍惜東坡的《鼎峰泊》，看著東坡漫步在悠悠細雨中，感受並接受那份從容與閑適。
如今的城市，恐怕沒有在雨中徘徊的人。城市的快節奏洗去了人們心中珍貴的平靜和閑適。路上只能看到行色匆匆的人，甚至嘴裏都是對著風雨的咒罵。就像他們被生活的風暴襲擊壹樣，壹味的咒罵和抱怨，沒有壹絲享受，心中只有無盡的仇恨。他們的生活太無聊太可怕了！
但是季老，季羨林下雨天最愛做的事，就是在窗前靜靜地聽雨聲。我看過他寫的《聽雨》，嵇老作品中的雨聲堪比壹首美妙的樂曲...面對生活的風浪，季老始終保持著平靜的心態。他在回憶錄中悠閑地寫道:“七八十年來，我嘗夠了酸甜苦辣，經歷了足夠多的悲歡離合。有時候，只是時間問題。有時候，陰霾遮天。”看他對文革時期“牛棚生活”的回憶，沒有怨恨反而有點閑情逸致。往事雖是如此滄桑，風雨已去，只是把紀老的心洗得更清更靜，記住紀老的從容，在喧囂的世界裏創造壹個悠閑的世界。
走在漫漫雨中，享受風雨，煙雨，我自得其樂！
測試分析:這份材料描述了生活在荒島上的三個人面對突如其來的暴雨時的不同想法和行動。荒島和大雨象征著人生旅途中遇到的困難和挫折。這個素材講的是心態和生活的關系。不同的想法和心態，決定了不同人生的方向和價值。寫的時候要特別註意，建議人對甲、乙、丙三方持肯定態度..另外，要註意材料中的“荒島”和“大雨”，以人生處於逆境為前提來討論“心態與人生”。
想法壹:做壹個像A壹樣的人A是壹個理想主義者，面對困難，表現出壹種無憂無慮的和悠閑的態度。
想法二:做壹個像B壹樣的人B是壹個現實主義者，習慣於直面挫折，積極尋求對策，解決問題。
想法三:做壹個像C壹樣的人C是壹個享樂主義者，善於發現和挖掘現實生活中的美好，善於以苦為樂，樂觀面對生活。
想法四:也可以綜合三個人的言行，或者選擇中間時期兩個人的言行，討論自己應該以什麽樣的心態去面對生活中的困難、挫折和逆境。