2.中秋作文用點面結合的方式寫了500字，夜幕悄然降臨。
今天是中秋節。皎潔的月光落在人們身上，每個人的臉上都洋溢著節日的笑容。秋風蕭瑟，楓葉帶來秋天的消息。
花園裏有秋天的味道。銀杏老人拿了壹把扇子降溫；蒲公英在空中飛舞；小草隨著秋風起舞；桂花，帶著羞澀的微笑，清香淡雅，十裏飄香。
在果園裏，它是壹個收獲的勝地。看，紅色的微笑，那是蘋果的大方展示；梨在綠色中露出嫩皮；棗子迫不及待地點亮了燈籠。
這個時候人們更忙。掛紅燈籠，吃團圓飯，每個人的生活都因為中秋節的到來而忙得不可開交。
繁忙的街道，“滴滴——我們走吧”，壹連串的聲音匯成了壹曲歡快的交響樂。那裏又黑又空，所以顯得孤獨而深邃。突然，天空亮起了燈光，壹瞬間，煙花四起。到了晚上，不再單調。煙花渲染了整個城市，勾勒出美麗的線條，把無邊無際的天空盡收眼底。
彩條給寂靜的夜空增添了特別的色彩。紅色、綠色和粉色，壹道道彩色的光，像流星劃過天空。
霓虹燈在繁華的都市裏旋出歡樂的暖色，紅燈籠壹個個掛在房梁和樹梢上。西湖的“平湖秋月”無疑是賞月的好去處。
湖面平靜，波光粼粼，明月照西湖。美麗的習字湖在月光的照耀下安詳地沈睡著。湖面上，幾艘零散的遊船閃著五顏六色的光，成為西湖不可或缺的壹道風景。
這是壹幅多麽美麗的山水畫啊！這個金秋時節最溫暖的就是家。在月光下，壹邊吃月餅，壹邊品茶，壹邊賞月聊天，感受著家的溫暖和幸福。
十五的月亮特別圓，特別亮。在這月色裏，我想想，仿佛看到仙女嫦娥抱著玉兔飛向廣寒宮。
而吳剛，拿著壹把斧子，正試圖砍倒桂樹。各種美好的傳說湧上心頭。
蘇軾的《水調歌頭》從我口中湧出，我不情不願地唱了幾句:“明月幾時有？問天空酒的事。我不知道天上的宮殿。今晚是哪壹年？我想乘風回家，但我害怕美麗的建築。上面太冷了。我怎麽跳舞才能看到影子？”這不就是“兩團圓”的場景嗎？中秋節是壹個快樂的日子。我不僅看到了美麗的月亮，吃到了香甜的月餅，還感受到了與家人的團聚、和諧、美好和溫暖。
3.構圖中的點面結合是怎樣的？所謂“點”，是指最能表現人事風光的形象狀態特征的細節描寫；所謂“面”，是指對人事景物的記敘或概括描述。點面結合是點的細節描寫與面的敘事或概括描寫的有機結合。“點”能突出重點，體現深度；“面子”可以兼顧全局，體現廣度。點面結合既能在深度和廣度上反映人事景物的形象狀態，又能充分表達思想感情。
點面結合主要指文章的結構。面子壹般是指開頭和結尾的結構
它是壹個總結或壹個導入。點意味著文章的分段。比如第壹段主要說了什麽？
姚，第二段說什麽？第三和第四段稱為點。
我相信妳可以寫出自己的作品，o(∩_∩)o希望對妳有所幫助！
O(∩_∩)o請及時給個贊或者采納。非常感謝！(*^__^*)
4.用點和面結合的方式寫壹段話。500今天早上，張老師壹進教室門就說:“下午拿桶和抹布來打掃衛生。”“哦！哦！”教室裏立刻爆發出歡呼聲。下午我拿著盆和抹布來到教室的時候，我們組的同學都到了。每個人都非常興奮，準備搗亂。我，組長，立即向指揮員發出信號:“金祥擦中間的窗戶，龔和熊擦最後壹扇窗戶。”我這個組長，也不能閑著。我去打掃了櫃子，講臺，講臺後面的墻。我先去水池打了壹桶水，然後拿起壹塊抹布蘸了點水擦墻。這時，我遇到了麻煩。墻上有很多黃點，我擦了壹遍又壹遍，就是擦不掉。黑子好像在對我說:“別白費力氣了，妳抹不掉我的，哈哈……”這個時候我肯定把妳擦幹凈，看妳還能得意多久。“說著，我往桶裏蘸了點水，把抹布上的水擦幹，然後使勁擦那些小黃點。慢慢的，小黃點壹點壹點的淡了。這些小黃點仿佛在對我說:“兄弟，饒了我吧，我想在這裏再住壹年。”我轉過頭，看著金祥、龔和熊。他們還擦了窗戶。我們終於完成了任務。妳看，我們的教室變得多麽幹凈明亮，可是我們的同學卻變成了貓，有的甚至站不直了。雖然我們很累，但我們很開心，因為我們度過了這樣有意義的壹天。
5.500字組合作文500字組合作文如下:金秋十月，桂花香。
在這秋高氣爽的日子裏，我們肖春中學迎來了壹年壹度的校運會。這是我第壹次參加中學的運動會，心裏充滿了無比的激動和期待。
運動會終於開始了。短暫的開幕式，精彩、激烈、緊張的比賽都給我留下了深刻的印象。
印象最深的是20*50接力賽，因為我也參加了這個項目。比賽開始了，只聽到壹聲槍響。第壹個學生羅路像離弦的箭壹樣沖了出去，只見她準確地把棍子傳給了下壹個同學劉佳夢，她又傳給了下壹個同學。這時，我們已經過了二班。
我們到了。馬上就輪到我了。這時，我的心像兔子壹樣跳個不停。我太緊張了，以至於害怕丟掉棍子。最後是我以前的同學遞給我的。我壹點都沒猶豫，抓起棍子就跑。
在去炮的路上，我聽到同學在為我加油，我不能給班裏丟臉。我用盡全身力氣往前跑，把棍子遞給了旁邊的同學。“呼”，我籲了口氣。
然後和同學壹起幫剩下的同學加油。最後壹棒結束時，我們仍然遙遙領先於二班。最後壹棒是陳子豪的同學。他的手臂上系著壹條代表短跑的紅領巾。他飛快地向前跑去，腳下似乎有風，拉開了2班的距離。
啊，他到達了終點，那壹刻，我們班沸騰了。但是，我們的成績還得和別的班比。
有壹種勝利叫堅持，最刺激的是1500m的奔跑。1500米對我來說是壹個遙遠的數字，壹想到就會不寒而栗。
但是，對於每壹個站在起跑線上的女運動員來說，這將是她們將要面對的比賽。比賽開始了，羅在最前面，我負責給她送水。
我每隔壹圈就為她擰開蓋子，遞給她水，時不時為她加油。最後，她來到了終點線。在她進入終點線的那壹刻，她坐在了地上。這壹刻，我的心忍不住顫抖了壹下。是什麽樣的力量把她推上了1500m這條漫長而又充滿挑戰的賽道？突然，我明白了，是堅定的毅力和巨大的勇氣！啊，運動員們，我們為妳們驕傲，我們為妳們自豪！通過這次運動會，我明白了壹個道理:我們的人生道路就像壹個運動場，需要努力和勇氣帶我們跨過勝利的終點線。
6.壹篇點面結合的500字作文如下。
金秋十月，桂花飄香。在這秋高氣爽的日子裏，我們肖春中學迎來了壹年壹度的校運會。這是我第壹次參加中學的運動會，心裏充滿了無比的激動和期待。運動會終於開始了。短暫的開幕式，精彩、激烈、緊張的比賽都給我留下了深刻的印象。印象最深的是20*50接力賽，因為我也參加了這個項目。比賽開始了，只聽到壹聲槍響。第壹個學生羅路像離弦的箭壹樣沖了出去，只見她準確地把棍子傳給了下壹個同學劉佳夢，她又傳給了下壹個同學。這時，我們已經過了二班。我們到了。馬上就輪到我了。這時，我的心像兔子壹樣跳個不停。我太緊張了，以至於害怕丟掉棍子。最後是我以前的同學遞給我的。我壹點都沒猶豫，抓起棍子就跑。在去炮的路上，我聽到同學在為我加油，我不能給班裏丟臉。我用盡全身力氣往前跑，把棍子遞給了旁邊的同學。“呼”，我籲了口氣。然後和同學壹起幫剩下的同學加油。最後壹棒結束時，我們仍然遙遙領先於二班。最後壹棒是陳子豪的同學。他的手臂上系著壹條代表短跑的紅領巾。他飛快地向前跑去，腳下似乎有風，拉開了2班的距離。啊，他到達了終點，那壹刻，我們班沸騰了。但是，我們的成績還得和別的班比。有壹種勝利叫堅持，最刺激的是1500m的奔跑。1500米對我來說是壹個遙遠的數字，壹想到就會不寒而栗。但是，對於每壹個站在起跑線上的女運動員來說，這將是她們將要面對的比賽。比賽開始了，羅在最前面，我負責給她送水。我每隔壹圈就為她擰開蓋子，遞給她水，時不時為她加油。最後，她來到了終點線。在她進入終點線的那壹刻，她坐在了地上。這壹刻，我的心忍不住顫抖了壹下。是什麽樣的力量把她推上了1500m這條漫長而又充滿挑戰的賽道？突然，我明白了，是堅定的毅力和巨大的勇氣！啊，運動員們，我們為妳們驕傲，我們為妳們自豪！通過這次運動會，我明白了壹個道理:我們的人生道路就像壹個運動場，需要努力和勇氣帶我們跨過勝利的終點線。
7.寫錯別字的笑話就發生在他身上。他用點和面結合的方式寫了壹篇500字的作文。兔子白上了壹年級。他心地善良，熱愛工作，但他只有壹個壞習慣——愛寫錯別字。
徒然，父母絞盡腦汁糾正這個問題，每天上學前總是提醒他:“徒然，不要寫錯別字！”“老師徒然毫無辦法。考試的時候，我白白把《苦難》寫成了《愛情犯罪》，把《別忘了我》寫成了《匆匆忘了我》，把老師同學都笑哭了。
徒然，他得到了壹個綽號——“錯別字之王”。\ r \ n \ r \壹天，白白正在做作業，突然壹陣大風把他吹到了壹個陌生的地方。
這是壹個漢字王國，漢字不僅會說話，還會動。真奇怪！就在白白疑惑的時候，兩個漢字兵從壹座宮殿裏走出來，筆直的站在白白的兩邊。不壹會兒，壹個又白又胖的漢字-\ "王\ "，牽著壹個可愛的公主-\ "玉\ "，慢慢地走了出來。
看到公主白白成了瘸子，我真替她難過，又看到“王”頭上戴著王冠，我想他壹定是漢字王國的國王。他徒勞地向前走著，恭敬地說:“禹王，幸會。
”國王迷惑不解。這時“玉”字旁邊的公主臉紅了，大聲說:“我就是‘玉’字。每次寫我都忘了我的腳，讓我殘疾。
\ "\ "蒼蠅\ "士兵生氣地走過來:\ "都是妳的錯。如果妳上次沒有拔掉我的翅膀，我就能抓住小偷了。」壹面說，壹面從腰間取出壹副手銬，走近白白...\ r \ n \ r \小白嚇得“哇”的壹聲哭了起來。
“我再也不敢寫錯別字了...」忽然，我徒然驚醒。哦！原來是壹場夢！但是，從那以後，我再也沒有白寫錯別字了。
8.作文要用點面結合的方法，字數不少於400。作文要用點面結合的方法，字數不少於400。
點對面構圖
壹場難忘的拔河比賽
時間像洶湧的洪流，不斷沖刷著我的記憶。很多事情已經模糊了，但在我心裏，有壹件事是我永遠不會忘記的。
我記得那是去年秋天。作文課上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養觀察力，組織了拔河比賽。
老師把我們分成兩隊，壹隊是老虎隊，壹隊是老鷹隊。我被分配到老鷹隊。
兩隊實力相當，同學們都昂首挺胸，壹場針鋒相對的比賽即將開始。
隨著老師的哨聲，比賽開始了。兩邊的隊員緊緊的抓著繩子，壹個壹個的落地，身體後仰，拼命的往自己的方向拉繩子。繩子中間的紅絲帶壹會兒移到老虎身上，壹會兒移到老鷹身上，互不相讓。雙方的拉拉隊隊員也齊聲吶喊，不停地為自己的隊伍敲鼓。我的手都紅了，但繩子還是沒動，雙方進入僵持狀態。
此時，我們的隊員都紅著眼睛，有的滿臉通紅，有的咧著嘴笑，還有的雙手緊握著繩子，奮力往自己的方向拉。最後，我們團隊盡了最大努力。隨著拉拉隊的喊聲，紅綾突然向我們移動，我們鷹隊贏了。
後來我們隊利用兩場勝利的優勢，連勝。最後，我們贏了。
這場拉鋸戰讓我明白了團結就是力量的道理，也讓我在未來的道路上樹立了戰勝困難的信心。我永遠不會忘記這場拔河比賽。