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老師最美的即時作文

在生活、工作、學習中,每個人都嘗試過寫作文。寫作是壹種言語活動,具有很強的綜合性和創造性。那麽妳學過作曲嗎?以下是我為妳整理的老師最美的瞬間作文,希望對妳有所幫助。

老師最美的瞬間作文1“老師”是壹個神聖的稱謂,好漂亮好漂亮。是老師,像壹只小船,載著我們在知識的海洋中前行;是老師像山地車壹樣,把我們順利的載到了山頂。現在,我想談談我的幼兒園老師,王老師。

王小姐胖乎乎的,穿著樸素,壹雙明亮的大眼睛,臉上帶著微笑,讓人覺得很親切,忍不住想靠近她。我們都喜歡她。哦,趕快找到她美麗的瞬間吧!

王老師很有耐心。記得有壹次,有壹個字很難寫,想不起來是什麽了。反正我們都不會寫,王老師教了五遍還是不會寫。所以,王小姐很著急,我們也很著急,因為我們不想看到王小姐著急。後來,王老師並沒有灰心,而是耐心地拉著手,逐壹給每個學生教了幾遍。最後大家都學會了,王先生開心的笑了。

每天放學後,王老師都耐心等待,直到最後壹個孩子離開。因為有的家長會晚壹點來接,往往最後壹個孩子走了之後已經很晚了。王老師真的很辛苦!

王老師非常關心我們。每當我們吃午飯和零食的時候,她都會時不時的對我們說:“慢點吃,小心別噎著,吃完了告訴我,還有好多呢!”“每當我們午睡的時候,她都會在睡覺前給我們講故事。睡著後,王小姐會時不時“巡視”壹下。被子沒蓋好,她會溫柔的替妳蓋好。妳的腳和手沒有被蓋住。她會幫妳輕輕地把它們放進被子裏...

下課後,王老師將和我們壹起玩。她什麽都教我們,比如抓小雞,騎木馬,丟手帕。那時候她已經不是她的老師了,而是壹個很會玩的大姐姐。我們都想和她壹起玩,因為我們都喜歡她。

我的幼兒園老師,她像壹艘小船載著我們駛向知識的海洋;她就像壹個剛剛播下種子的辛勤園丁。

老師的美麗在於他沾滿粉筆灰的雙手;老師的美是充滿微笑的表情;老師的美,就是那句不知疲倦的叮囑;老師的美是瞬間寬容信任的眼神。而我的班主任劉老師,那充滿信任和支持的眼神,成了我心中最美的瞬間,定格在我的腦海裏,久久揮不去!

當我上課不專心聽講的時候,那壹瞬間信任的目光就像壹根有力的鞭子,時刻鞭策著我,糾正著我的方向。我還記得那是當年第二學期的第二個周末。下課時,我心想:嘿,我們今天又可以回家了,我們終於自由了!我抑制不住我的激動,所以我很開心!平時都是坐校車回家,但是那天媽媽突然來接我。看到媽媽很開心,抱著媽媽走出了教室。沒想到,劉老師攔住媽媽說:“溫溫的媽媽,溫溫最近在班上表現不太好。”我壹聽,頭更大了。我剛才不是在課堂上偷偷看課外書嗎?至於這麽在線?但就在這個時候,我聽到劉老師告訴我媽,其實每個學生上課都會遇到註意力不集中的時刻,但壹定要及時糾正,不然成績壹下子就掉下來了。之後劉老師把我壹個人叫到壹邊。他沒有大聲責罵我,而是用信任的眼神看著我,說他相信我再也不會這樣了。我會把課外書留到課後閱讀。我覺得老師寬容的那壹刻很美!

當我缺乏自信的時候,那種瞬間信任的眼神仿佛是壹種興奮劑,激勵我變得堅強,重新調整前進的步伐。在壹次學校藝術節上,劉老師派我和班裏的李代表全班展示校服的設計。我們兩個雖然有點激動,但是更緊張,怕拿不到名次!這時,班主任劉老師輕輕地走過來,笑著對我們說:“李和鄭,妳們做得很好。妳是最棒的!”不要怕,表現出自信才是最重要的!”說完他轉身離開了。這樣壹個信任的眼神,壹句簡單的話,壹個細微的動作,就像壹股強大的力量之泉,湧進我們的心裏,讓我們滿懷信心地走上舞臺,輕松地把準備好的動作全部展示出來,為班級爭光!賽前老師提醒我的那壹刻,我覺得老師好美!

是劉老師信任和寬容的眼神讓我不斷進步!是劉老師的美好瞬間,造就了美好的我!

老師最美的瞬間作文3當我站在講臺上的時候,臺下就像水庫開了壹個箱子,掌聲不斷。我的心怦怦直跳,連樹上的鳥兒都在鳴叫,好像在祝賀我。面對語文老師和藹可親的笑容,我想起了很多。

記得有壹次,我發高燒,走路不穩。爸爸媽媽要上班,妹妹要上學。沒人送我去學校,我只好向老師請假。

發燒的感覺真的很難受!悶在家裏的日子,也不能出去兜壹圈,迷茫,仿佛失去了思維。

晚上7點,我躺在床上思考。突然,有人敲門。我起身搖搖晃晃地去開門。

看到語文老師發呆。老師看我情況不太對,趕緊扶我坐到床上。擔心我的身體狀況?有時候摸摸腦袋,有時候拿水喝。老師看到我的情況有所好轉,就從我的背包裏拿出我的課本,耐心地給我講解。已經過了晚上10了,老師還在輔導我的作業。

看著老師舔著幹裂的嘴唇,我想起了壹句話:老師就像蠟燭,燃燒自己照亮別人。在那短暫的壹瞬間,我感受到了老師對學生深深的愛。

我認為那是最美好的時刻。也是最美的畫面,愛的感覺已經深深的刻在心裏,印在心裏。

掌聲把我從沈思中喚醒。但是,那個最美的瞬間壹直伴隨著我,給了我無比的力量。

老師最美的瞬間作文第四篇伴隨著優美的鈴聲,教室裏壹片尖叫聲,嗯?這不是語文課嗎?哦,原來今天會有多米諾骨牌比賽。這不是壹場普通的比賽。本次比賽還將評選出最佳搭檔、最佳救星、最美同學。

教室裏沸騰了,四個人圍在壹起,到處是五顏六色的多米諾骨牌。我緊張而激動地把鮑新宇、鄭和謝嘉洛叫到教室的東南角。

沈老師壹聲令下,各組迅速集合。看,張正躺在地上,用雙臂支撐著自己的身體,莊嚴地搭著;東北角的張正蹲著,跪在地上,很有紳士風度;那邊的關明像和尚念經壹樣盤腿坐著,壹絲不茍地把多米諾骨牌放在地上。那邊的劉學怎麽樣了?妳為什麽讓學生笑了?原來他雙腿跪在地上,全身趴在臺階上,連黃色內褲都露了出來!

要說最美的時刻,非王晨陽莫屬。過了壹會兒,地上躺著壹條長長的彎彎曲曲的龍,像壹條即將騰飛的龍,上下翹著兩條長長的胡須,十分可愛。見證奇跡的時刻到了。只見王晨陽用手輕輕壹推,壹塊塊多米諾骨牌形成的波浪向前推進。瞬間,多米諾骨牌就像壹群飛奔的野馬,像壹股巨大的、勢不可擋的洪水,壹片片倒下,真是“最美的瞬間,多虧了壹次觸碰”!

多米諾骨牌倒在地上的聲音,笑聲,歡呼聲,組成了壹首優美的交響樂。我們都“啊”了壹聲,每個人的臉上都寫滿了驚訝。太不可思議了!

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