小鳥漂洋過海的時候，用的是壹根普通的樹枝，但並沒有正常使用。它是用來睡覺、休息和釣魚的。我的分公司也在自己手裏，試圖“漂洋過海”。隨著年齡的增長，那根樹枝似乎越來越大。我在考試的時候，時不時拿出那根樹枝。它有我所有的知識。我會好好利用它，不辜負它對我的“期望”。我用它來幫我度過所有的困難。它就像壹個知識寶庫，提醒我該做什麽。它把我從壹個世界帶到了另壹個世界，讓我知道了另壹個世界的美麗。它充滿了智慧，它是壹根魔杖。像魔術師的助手壹樣，我的樹枝握在手中，永遠不會被拋棄。我從小就知道有另壹種方式可以幫助我生活。當我在地上發現壹塊錢時，我不由自主地把它給了警察。當我和別人爭論的時候，它警告我不要和別人爭論。別人的所作所為壹定有他的道理。它——樹枝，教會了我做人的原則，不要計較雞毛蒜皮的小事，不要被眼前的利益所迷惑，那是因為我有樹枝。那枝是我的班主任。您不斷激勵我們努力學習，讓我們為您爭光。我們的知識來自您，我們是您的學生，您是我們永遠留在我們心中的分支！永遠，永遠...窗外的樹？依偎在窗臺上，靜靜地看著樹...？它在風中靜靜地搖曳著，我情不自禁地顫抖著，顫抖著，拿著79分的試卷。而且還在靜靜的搖曳。這似乎給了我壹些安慰，但也似乎給了我壹些蔑視。？我看著它，它看著我。突然，我覺得有點不自然。我輕輕問它:“妳好像很悠閑啊！”？“妳看起來也很悠閑？”它微笑著回答。？“不，我沒閑著。”？“所以妳很幸福？”？“不，我不開心。”我匆忙回答。？“哈哈”，它笑了，“世界上有既不無憂無慮又不快樂的人嗎？”他壹邊說，壹邊用樹枝使勁刮，我手裏的試卷隨風飛出窗外。？它問我:“那漂亮嗎？”？我無奈:“不漂亮。”？“但我覺得很美！它像花瓣壹樣在空中悠然起舞！”？但我只知道這是試卷，而且不好看？“這是每個人不同的觀感。其實任何事物都有兩面性，在於妳選擇從哪壹面看，從哪個角度看。世界上只有兩種人，休閑和快樂。開心不開心只是因為心態不同，不開心是因為只看到事物的表面，不懂得欣賞它們的內在美。如果妳從另壹個角度來看，妳會有另壹種想法...妳幸福嗎？”它擡頭看著在空中翺翔的燕子。？1大強888？2009-8-15 17: 15: 43113.76.168.*在報道窗外的世界時，大多數人壹看到題目就會立刻開始寫外面的世界正在發生什麽，但我建議最好不要這樣做。？妳可以先感謝房間外的世界，然後再和窗外的世界比較。比如妳的主題和自由有關，妳可以寫妳在屋子裏沒有自由，通過窗外世界的美好來突出妳對自由的向往(這些自己玩)。？但主題不同，妳的方式也要適當改變。？可以寫窗外的風景，外面發生的故事，外面的社會亂象。妳也可以寫妳以前看窗外的感受，然後妳的家人朋友告訴妳社會上發生了什麽，改變了妳。後來長大了，要學會走向社會。妳是帶著怎樣的心情出門，才發現又是壹件讓妳覺得和自己壹直以來的想法相悖的事情？？或者妳可以寫壹個故事。比如，壹個殘疾的孩子太自卑，不敢出門。他每天躺在床上看著窗外的天空，聽著隔壁的孩子和同學壹起去上學，聽著過年時外面的大人小孩在放鞭炮。他認為興奮不屬於他，感到非常孤獨。但是有壹天，他終於鼓起勇氣走出了家門，或者說他因為某種原因不得不走出去。那些孩子不僅沒有嘲笑他，反而關心他，把他當正常人看待。他發現世界很美好，人們充滿了愛。
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