身邊的好老師四年級寫了壹篇400字的作文。
我身邊有很多好老師，但讓我印象最深的是我們班的班主任王海榮老師。她經常戴壹副眼鏡，好像她很有學問。每天都打扮的漂漂亮亮的。王老師很和藹。我記得有壹次，王把的頭打破了。因為他的父母離開了他，王老師很快就給王捐款，希望他早日康復。還有壹次，侯鵬吐了。王老師趕緊叫侯鵬的父母來接他，其他同學去清理嘔吐物...王老師做了很多好事，我們都很喜歡王老師。
為了增長我們的知識，王老師經常在假期組織我們去圖書館和參加壹些實踐活動。
這是我們的班主任，王海容小姐。她說話算數。雖然她很生氣，但我們很喜歡她，因為她是為了我們的學習。我知道當老師很辛苦，但我也知道只有當老師才能教會我們成長。
我愛我們班的班主任，我愛我們班的王老師！
身邊的好老師四年級寫了壹篇400字的作文
要說我身邊的好老師，就要屬我們現在的班主任了，李老師。李老師在課堂上非常認真和優秀。下課了，她也讓我們出去活動。她還讓我們上專業課，放學後作業很少，所以我們班同學都喜歡她。
李老師不想懲罰她的學生。她覺得讓同學寫50遍100遍都沒用。這樣壹來，學生們會更加厭學，將來也學不會。那將是壹個大麻煩。所以她每次都給同學自由選擇的機會，可以寫幾遍，當然也可以不寫。通過這種方式，她提高了學生的自我激勵和意識。幾乎每次她聽寫錯誤的單詞，學生都要寫很多遍。現在她聽寫，最差的分數幾乎不低於80。老師看到很開心。
我們的李老師也很和藹可親。有壹次，是愚人節。老師沒來，我們就在老師的桌椅上擺滿了橡膠做的人造蜘蛛和毛毛蟲。老師來的時候，她坐在椅子上，看也不看。學生們笑了。當老師站起來看到那些“小蟲子”時，她沒有生氣，因為她知道今天是愚人節，和我們壹起笑了。
這是我們和藹可親的李老師。
身邊的好老師四年級寫了壹篇400字的作文。
我身邊的老師是我的班主任——王老師。王老師從二年級開始就在我們班教語文。王小姐中等身材，有壹雙大眼睛。她經常梳頭發，很好看。她每次給我們上課都面帶微笑。王老師是壹位幫助我們進步的好老師。就說說我吧。初三的時候經常和同學發生矛盾，有時候甚至上升到肢體語言。有壹次，我和壹個同學又發生了摩擦。王老師把我叫到辦公室，耐心地和我談話，和我講道理，告訴我怎麽解決問題。慢慢的我也知道了，和同學有不同意見的時候，首先要控制自己的情緒，然後表達自己的想法，求同存異，而不是急著表態。
王老師也是壹個善於發現同學優點的老師。我聲音大，王老師就讓我念。上學期在我的指導下，全班的聲音比以前大了很多。平時王老師會讓我幫班裏搬壹些東西，比如搬書，搬飯盒。大家都意識到我其實是壹個非常熱心幫助別人的人。這學期，王老師從壹開始就信任我，讓我整壹個團隊，發揮我的長處。這樣，我會有更多的機會和同學交流，遇到問題和糾紛時，我會努力自己處理，鍛煉自己的能力。
我非常喜歡我們班的王老師。希望她永遠是我們的班主任！
身邊的好老師四年級寫了壹篇400字的作文。
世界上有很多我崇拜的人，包括名人，父母，朋友。當然，我最佩服的人是潘老師。潘老師是我們四年級調過來的老師。她很善良，是個好老師。為什麽說她好？請慢慢聽我說。
有壹次，我數學作業的字跡有點差。潘老師以前不講究文筆，只看對錯。現在的潘老師不僅看是非，也很重視文字。有幾次，他讓我壹個人呆著，但我也知道這是為我好。她不僅是最後壹個走出校門的，也是早上第壹個走進校門的。像這樣的老師怎麽能不讓人佩服呢？
潘老師也有壹雙批判的眼睛。每壹個做錯的作業都要修改。有壹次，看到人多，就偷偷溜走了。結果明天體育課前，潘老師把我落下了。沒想到潘老師這麽認真。還有壹次，因為寫不出題目，就抄了同桌的壹本書。結果修改的時候被老師發現了。潘老師說:“真沒想到。當時眼睛立馬好轉，我楞住了。潘老師是怎麽知道的？
這就是我崇拜的潘老師。
身邊的好老師四年級寫了壹篇400字的作文。
我們的鄧老師對教學很嚴格，她的同學都很喜歡她。記得有壹次，我寫了壹本字帖叫《好字易寫》，有壹個字寫錯了。她給了我壹個提示，但是壹旦我聽寫了那個單詞，我又錯了。鄧老師讓我給她寫在黑板上。我不知道為什麽我把這個詞寫對了。從這件事可以看出鄧老師對我很負責。鄧老師也像她媽媽壹樣關心我們。天氣冷的時候，她對同學說:“天冷了壹定要多穿。”夏天到了，她告訴大家少吹風扇，不要感冒。放學的時候，她告訴大家路上要註意安全。
老師還要對全班負責。記得有壹次，學生有壹個問題聽不懂，老師講了壹遍又壹遍，大家還是聽不懂。鄧老師又開始講了，沒有失望，直到大家都知道了。同學們看到老師講了很多遍都很認真地聽，最後全班都懂了。由此可見，鄧老師是對大家負責的。
我認為鄧老師既是老師又是母親。我要好好學習，用優異的學習成績回報媽媽的愛。