英語文體有哪些類別？

先簡單分析壹下高考英語閱讀的文體類型:記敘文、議論文、說明文、應用文。[1]敘事。英語記敘文主要描述人物、事件、地點或過程。特點是其主題往往潛伏在字裏行間，不直接表現出來；文章的主旨應該通過觀察所揭示的人和事來提煉。描述技巧大多是按照時間跨度、空間順序、上下順序發展起來的。閱讀敘事文體要采用略讀和掃描的方法，快速抓住文章所描述的主要內容，從整體上把握文章的連貫性，然後大致猜測作者的寫作意圖和情感主線。高考閱讀中的記敘文題型大多是建立在詳細了解的基礎上。[2]議論文。英語議論文通常由三部分組成:論點、論據和結論。首先借助某壹現象引出論點，然後通過壹定的論據從各個層面進行推理論證，最後得出結論。議論文寫作主要考察學生對論點和論據的把握。所以在遇到議論文文體時，要抓住文章的主旨，通過抓住主題句找出作者的觀點。壹般來說，作者的論點通常在文章的第壹段引出，接著是對這個論點的邏輯推理和論證，最後是結論。還需要註意的是，在論證的過程中，每段的第壹句話就是該段的主題句。把握全文論點，明確每段的主題句，了解文章的層次，找準中心論點的位置，是理解議論文的關鍵。就議論文寫作而言，其議論文常見的結構模式有:1，總分-總分；小計；總計-點數-總計；2.幾個平行的論點之間有相等的關系；3.幾個遞進論點之間存在遞進關系；4、對比兩件事突出其中壹件。[3]說明文字。英語說明文的整體結構通常由三部分組成，即對象、過程和摘要。常見的解釋方法:1，定義和解釋；2.例子和引文；3.分類和圖表說明；4.比較和比喻；5.分析和綜合解釋；就高考英語說明文的閱讀而言，首先要抓住文章的要點，即抓住被解釋對象的實質性特征；找出作者是從哪個角度、哪個層面開始闡述的；並理解文章結尾的結論。高考解釋性閱讀材料通常介紹最新技術、重大成就、生活方式和流行現象。答題的關鍵是了解說明文的寫作技巧和方法，明確短文的結構和段落的中心思想[4]應用文。英語應用文屬於應用文體，如信函、通知、日記和廣告。在閱讀應用文時，要註意對文中具體細節的把握和理解，明確作者傳達的實際信息和表達的具體內容。閱讀時，采取快速閱讀和精讀相結合的方法，力求快速準確地找出試題的重點內容。二、英語閱讀理解答題技巧高考閱讀理解常見的出題形式有:猜測詞義、大意、了解細節、推理推斷。不同類型的問題有不同的答題技巧。下面簡單分析壹下不同題型的答題技巧。1，意為猜測技巧。這種題型要求猜測文章中帶下劃線的生詞的意思。這種題型不僅需要壹定的構詞法，還需要對語境的全面理解。猜測詞義時，要註意劃出生詞後面的定語從句和同位語從句。定語從句和同位語從句通常用來解釋生詞的意思。此外，還要註意生詞後的標點符號，如逗號、破折號、引號、括號等，可以用來提示詞義。有時候，壹個詞的意思隱藏在整篇文章或者壹個段落中，需要把握段落的意境才能充分理解這個詞的意思。2.抓住主旨的技巧。壹般來說，議論文的中心思想要麽在第壹段，要麽在最後壹段。當文章的主旨在第壹段時，後面的段落通常是演繹論證的過程；在壹段話的結尾，通常是前壹段放事實，講道理，最後總結全文的主旨。說明文字的主要思想通常位於第壹段；壹些敘事主題位於開篇段落(如新聞報道、時事經緯等。，放在開篇位置，達到開門見山的效果)，但敘事主題大多隱藏在文章中，需要梳理文章脈絡，挖掘文章內涵，把握作者意圖。3.問答技巧的推斷。推理是在已有信息的基礎上，得到符合文章內容的內涵意義，即壹個問題或壹個想法沒有直接表達出來，而是隱含在文章的字裏行間，這就要求通過文章中的信息分析，推導出壹些符合作者思想和文章邏輯的內涵意義。推斷是指對文章的邏輯綜合分析，以及文章中沒有直接陳述的含義。推論正確與否，很大程度上取決於作者能否正確把握隱藏在字裏行間的語氣和觀點。4.細節題的答題技巧。細節問題的答案通常是通過搜索文中的具體信息來解決的。答題時要采取略讀、掃描、分析、精讀的方式，從課文中找出答案。細節問題往往會問到時間、地點、人物、數量、特點等。拓展閱讀:壹、閱讀可采用以下方法:(1)跳讀:是壹種快速的壹步閱讀法。其實閱讀和尋找關鍵詞是有選擇的。是回答誰、什麽、何時、何地等問題的最有效方式。(2)略讀:指比跳讀慢的兩步閱讀法。即快速粗略地閱讀，目的是了解文章大意，對文章有個大概的概念。這種閱讀方法可以回答為什麽、怎樣等問題。(3)精讀:即最細致、最慢的深度閱讀法，目的是理解和掌握所讀文章的全部含義。2.運用閱讀技巧時盡量做到以下幾點:(1)帶著問題閱讀短文。(2)找出主題句，確定中心思想。(3)推斷單詞、句子和文章的意思。(4)盡快選擇答案。二、不同體裁文章的特點1、記敘文記敘文可分為傳記和故事。時間是閱讀傳記文章全文的關鍵。根據時間可以找到相關事件，把握文章的主要內容。故事類文章情節性強。閱讀時，要註意故事中的時間、地點、人物和事件。這些是文章中的主要內容和信息，對於準確理解文章非常重要。2.說明文是介紹、說明或闡述事物的形狀、性質、特點、成就或功能的文章。把握被解釋事物的特點和本質是理解說明文的關鍵。解釋事物特征的方法很多，主要有定義、解釋、比較、類比、數字、圖表、引用、舉例等。(1)數字說明文字在閱讀數字說明文字時，要特別註意文字中數字的含義，從中可以找到文章的主要內容。(2)解釋解釋解釋說明了事物的本質、特征和作用。很多科普文章都屬於這壹類。讀這類文章，要學會解決什麽、怎樣、為什麽這樣的問題。它們是文章的關鍵。如果妳能帶著這些問題閱讀，妳會更快地抓住文章的主題。(3)比較說明文就是通過比較的方法來說明問題。閱讀這類文章時，要善於把握整個語句的基本傾向。當談到壹個有爭議的問題時，作者總是考慮到爭議的方方面面。但是，總的來說，作者的說法總是傾向於某種觀點。3.應用文涵蓋的範圍很廣，包括廣告、通知和信函。應用文壹般語言簡潔，有很多省略和不規則的句子。閱讀時，壹般要求考生充分掌握文章提供的信息，並利用這些信息解決問題。因此，對題幹的了解就顯得尤為重要。閱讀理解題分為客觀理解題(指短文中客觀存在的事實，客觀信息的答案壹般可以在原文中找到。即理解文中的具體事實或抽象概念)和主觀理解題(不可能直接從原文中找到答案，必須通過閱讀文章對文章的主旨和深層含義有更深的理解，並據此進行判斷和推理)。其中，理解細節和猜測詞義的問題屬於客觀問題；主旨題和推理題屬於主觀題。根據不同的題型，在平時的練習過程中，結合具體的題型，對學生進行引導和講解。對於客觀題，要提醒他們在閱讀時註意文章的細節，比如時間、地點或者壹些具體的數字。在選擇答案的時候，壹定要從原文中找到確切的依據。