關於第壹篇網絡課堂範文的思考(壹)
由於新型冠狀病毒的影響，我們不能上學，但學校領導的目的是“停課”，也就是在線學習。
對於網絡課堂，我們是新奇而陌生的。22號，我早早起床，拿出準備好的筆記本，坐在桌前等待老師出現。很快，壹張老師慈祥的臉出現在屏幕前，以動畫的形式講課。我聽得津津有味。我在電腦前專心聽講，認真做筆記。不知不覺壹節課已經上完了。這是我們這學期的第壹節課，感覺很有意思，很新鮮。
網絡課程有利有弊。我多麽希望回到學校，見到我親愛的老師和同學們！
關於第壹篇網絡課堂範文的思考2
受新型冠狀病毒疫情影響，全國大部分地區相繼出臺中小學推遲開學計劃。為了保證停課和繼續學習，我校通過線上直播教學，實現了家校“零距離”對接。
早上8點，直播課準時開始。老師、學生、家長都是第壹次參與。對於大家來說，直播課是壹個全新的事物。緊張、興奮和期待充滿了整個房間。壹家人坐在壹起看屏幕。那場面就像春晚壹樣。
下課後，我們有各種各樣的地方上課。廚房裏、沙發上、床上、餐桌上抑制不住好奇心的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，也成了這堂直播課的別樣風景。對於我們這些10後出生的孩子來說，似乎天生就了解電子產品，更容易接受新事物。我們和同學打招呼，和直播間右側欄的老師互動。
於老師的試講開始了。親切的語氣，卡通易懂的PPT，或凝重或誇張的表情，詳細講解了第壹單元第壹課，古詩三首。我壹邊認真做筆記，壹邊聚精會神地聽講解，並不時與老師互動。不知不覺，第壹次試講就在師生們其樂融融的氛圍中結束了，我還有點意猶未盡！課後，我們通過家校認真完成老師布置的作業。老師獎勵了我幾朵小紅花和鼓勵的評語。看到這些增加了我學習的動力和信心。
我覺得這種線上教學特別方便，比傳統的用粉筆板書更能激發我們的學習興趣。什麽都不懂，可以再回放壹遍，這是課堂教學無法比擬的。
在這個春節，我充分感受到教育信息化對我們生活的重要性。新型冠狀病毒堵塞了上學的道路，推遲了開學時間。然而，壹堂新穎獨特的直播課打破了時間和空間的距離，讓我們可以在家好好學習。新學期伊始，老師給我們的賀詞《只爭朝夕，不負青春》，我會壹直記在心裏，也希望同學們也能好好上每壹堂網絡課。
第壹次網絡課堂作文範文隨想之三
2020年這個特殊的春節，因為“新型冠狀病毒”的影響，全國學校起步較晚。為了響應國家“停課不停學”的號召，全國出現了第壹次大規模的網絡教學，讓老師、家長、學生都無所適從，大家都處於壹種緊張的狀態中，共同探索。對我來說，它帶給我的既有緊張，也有期待。
第壹天上課，我緊張的坐在電腦前等著老師出現在電腦裏，看著群裏家長發來的消息壹條接壹條的跳動，手心冒汗，心想:網上課難嗎？學不會怎麽辦？我沮喪得無精打采。這時阿姨走進房間，對弟弟說:“把書和資料準備好，該上課了！”老師應該很快就上線了。“我突然想起姨媽在家。如果妳不明白，妳可以問她。我的心情頓時開朗起來。叮叮消息框顯示有信息。我趕緊點開頁面，看到了老師在群裏發的文字同步視頻和詳細的使用步驟。於是我就按照老師發的步驟在電腦裏摸索，翻來翻去也找不到“空中視頻”這個程序。我急得像熱鍋上的螞蟻。我別無選擇，只能向我姑姑求助。阿姨放下家務，耐心地教我每壹步的位置，並在筆記本上標出圖標，以便我自學時查看。在阿姨的指導下，我看了壹段視頻，完成了在線測試，讓我找到了壹點成就感。雖然我還是不習慣這種課堂，沒有老師在講臺上講解，沒有學生之間的討論，但是我還是提醒自己要好好學習，不要三心二意。
就這樣，第壹堂網絡課在未知的探索中度過。想到我們都無所適從，老師和家長比我們還緊張嗎？老師們為大家在網絡課堂上學習知識付出了很多努力，也有很多家長陪著孩子壹步步從對未知的網絡課堂的恐懼到現在的得心應手！
第壹次接觸網絡課堂讓我明白:我們要努力學習，來回報在背後默默為我們付出的老師和家長！學會珍惜生命中的每壹份收獲。
對第壹篇網絡課堂範文的思考之四
今年的寒假是壹個不平凡的寒假，新型冠狀肺炎推遲了開學時間。老師在群裏說:“別學了。”
正月十九下午三點，我迫不及待地打開了直播教室。打開壹看，只看到壹個老師的頭像。原來是試聽課，什麽也沒說。第二天，正式開課。網上不好，有些卡和我想的大相徑庭。
就在這時，我想起了我們和藹可親的趙老師，她每天都站在講臺上給我們講課，臉上帶著微笑。她溫柔善良，對待每壹個孩子都像對待自己的孩子壹樣。突然，我媽大聲吼道:“這破網是什麽？我根本看不下去。”媽媽又開了我們二四班。原來每個媽媽都在陸續說這個網絡課。家長們提心吊膽，生怕影響孩子的學習。這時，趙老師安慰家長不要著急，家長也很配合，督促孩子認真聽講，按時完成作業。
雖然以後的線上課不再卡頓和適應，但還是面對面上課比較好。
我期待疫情快點過去。我想回到溫暖的課堂，見見我們的兩位老師和朋友。
關於第壹堂網絡課的思考
由於新型冠狀病毒的影響，我們無法開學。為了不影響學習，我們停止了學習。老師通知我們，我們將有壹個網上課堂。
正月十九下午是第壹節網上聽力課。下午，我早早地打開了網絡課堂的網站。我端端正正地坐在電腦前，特別興奮和激動。但是，網絡課讓我很失望。視頻上只有n縷頭發，有人說了幾句就結束了。
我跟我媽說了，我媽就趕緊跑到班裏問怎麽回事。很多家長說:“只出現壹縷頭發，有人說幾句就沒了。”後來有人說:“來了。”於是趕緊去聽。但是網上的班卡，老師壹時半會兒動不了，說不了話；過了壹會兒，老師又可以動起來說話了。來來回回，聽著，讓我心裏煩躁，我不想聽。
我心想:哎！這是怎麽回事？壹會兒有，壹會兒沒有，壹會兒聽到，壹會兒聽不到。如果壹直卡，網絡課還能順利進行嗎？最讓我不爽的是講師或者別的學校老師，而不是我們老師。我能理解嗎？第壹天終於百感交集地聽完了網絡課，希望第二天壹切都好。
第二天比昨天好多了，心裏也比昨天開心。
大家壹起努力，堅持下去。加油武漢，加油中國！這樣我們就可以回去上課正常學習了。
關於第壹堂網絡課的思考
今年開學和以往不壹樣。由於新型冠狀病毒的突然影響，我們不得不推遲開學。老師說:“我們就不學了。”我們只能在家庭網絡上學習。
在家學習，早上起來，不用急著去學校，放學了，爸爸媽媽也不用急著來接我，節省了路上的時間。
晨讀時，老師或孩子習慣在學校讀書，聲音大，有氣勢；在家裏，我自己朗讀，感覺氣氛不濃。
在家上課的時候，感覺相對自由，想站著坐，沒有校規，但是沒有課堂師生互動的氛圍。上課要遵守紀律，不要瞎搞，不要交頭接耳，認真聽老師講課，舉手回答老師提出的每壹個問題。
聽網絡課，下課了，只能在家陪弟弟玩壹會兒；在學校，我可以和我的同學玩各種遊戲。
每天的作業，做錯了就不做了。老師不能面對面輔導，只能在網上幫忙批改作業。
希望疫情早點結束，我們回到學校，在安靜的教室裏學習，有溫柔的老師，可愛的同學。
關於第壹篇網絡作文範文七的思考
無情的疫情讓我們無法恢復正常上課，於是老師提前通知了我們網絡課，告訴了我們網絡課的網址和密碼，讓我們做好準備。
網上課的第壹天，我充滿了好奇。我早早坐在電腦前，進了直播間。講座九點開始，卡卡在講座過程中走走停停。雖然老師講得很認真，但我還是聽得模模糊糊的，有些沮喪。我不禁想起了坐在教室裏的場景。老師們面對面給我們講課。在老師的不斷監督和約束下，學生上課認真聽講，與我們互動，激發了學生的學習興趣，也讓我們明白了多學的重要性。
我很想回到校園，回到屬於我們的大家庭。
關於第壹堂網絡課的思考
高科技在線學習
壹場突如其來的疫情讓我們沒能及時返校。聽到學校要延期的消息，我隱隱有些不安。不能及時學習新學期的知識怎麽辦？
為了不耽誤孩子學習，國家決定開展遠程網絡教學，我省在名校推出了網絡學習課程和同步班。教師們還為此開發了同步課程。為了讓我們更好的學習，更好的抵禦疫情，課程裏也有廣播體操和體育的時間。
上網絡課的第壹天，我們全家都起了個大早，我爸媽做飯，我哥在電視上找名師試著找上課的入口，我就是找不到入口。我沒辦法，只好先用手機看直播，我媽陪我看。
但是我用手機看了壹兩天直播，頁面顯示緊急通知。因為人太多，又有網卡，只能看重播。後來老師在群裏發了壹個鏈接，是某名校同步班的入口。很方便，我和家人都很開心。
用這個鏈接看直播很方便，但畢竟手機還是不如電腦電視。雖然已經可以看了，但是哥哥還是不忘在電腦電視上調試壹下。最後，他成功了。他利用手機上的投屏軟件，成功地把鏈接放到了電視上。終於可以在大屏幕上看直播了。
不管是在手機、電腦還是電視上看，不管是看語文、數學還是英語，上課認真做筆記，下課及時做作業。這已經成為常態。雖然剛開始在家裏上課不適應，感覺有點別扭，但現在已經習慣了。
在我心裏，我覺得這是壹個很好的機會，因為在這個延遲開學的時間裏，有的人會努力，有的人會偷懶。這是壹個迎頭趕上的好機會。
這次學習讓我受益匪淺，尤其是英語老師。雖然版本不壹樣，都是人教版，但是我也學到了很多。我非常喜歡這個英語老師。她幾乎是親力親為，壹個個教妳讀，壹個個教妳讀，壹個個教妳發音，讓我壹個字快速記住。
現在科技真的很發達，但還是希望疫情早點過去，能早點回到校園和老師同學壹起學習。
第壹次網絡課堂作文範文隨想之九
在線學習的優勢和劣勢
今年，由於新型冠狀病毒的困擾，我們無法正常返校。為了不影響我們的學習，學校組織大家上網學習。
我得到了全家人對這次網上學習的大力支持。平時喜歡玩手機的父親也“貢獻”了自己的手機給我用。我媽是個電視迷，這次乖乖回房間看書了。網上學習對我來說是第壹次，有很多可以探索和嘗試的地方。這幾天我每天都會早起，早上先把需要背的古詩詞和課文讀完，八點半開始上網學習。我在電視上聽老師講課，在手機上看電子教材，同時記錄重要知識點，全心全意聽老師講課。前幾天，我對在線學習充滿了好奇和新鮮感。我認真聽課，漸漸的失去了興趣，精力不集中，心不在焉。
針對這個網上學習，我覺得有利也有弊。好處是可以在家聽老師講課，不用出門就能學到課本上的知識。缺點是長時間盯著電視對眼睛不好，手機太小。長時間看，會過度用眼，近視的可能性會大大增加。另外，視頻直播的質量會受到網絡信號的影響，導致“卡頓”現象，影響學生的學習情緒。網上學習不能讓我們像在課堂上壹樣和大家互動，學習中有不懂的地方也不能直接找老師請教。
這場疫情什麽時候會結束？我是多麽想盡快回到學校，在教室裏和老師同學壹起學習，在操場上自由自在的玩耍！
關於第壹堂網絡課的思考
第壹次在線考試的小波折
昨天，我們學完了語文的第壹單元。學完了，總要有壹個小測驗！於是，在壹個特殊時期，我們昨晚在網上考了壹次語文。但是，中間會有壹些波折。嗯，我在考試中遇到了壹點麻煩。
我們在晚上8:00~9:00準時進行了這次語文考試。這道考題讓我非常吃驚:天啊，這道題太簡單了，只有十道題，都是對聲音和形狀的識別。這時我開始做題，邊做邊想:這還是壹個小時，20分鐘就做好了！是的，我只用了大約15分鐘就完成了。但是，這個時候，我無論如何也提交不了。我去過壹點。這時候手機滑了壹下，手放錯了地方，壹點就點了退出鍵。這不要緊，但是有了這個出口，我寫的所有問題都可以“壹筆勾銷”了！不過，最重要的還是平板。這時候再怎麽打，也打不開。這樣很久了，氣得快要“爆炸”了。此時，時間只剩下30分鐘左右。最後，我深吸壹口氣，告訴自己:冷靜，冷靜，用心做題！這時候還好我剛寫的時候把答案幾乎都寫下來了，而且做的很快，5、6分鐘就能寫完。這時候我看到第壹名居然只用了十秒，再看我。雖然我考了100分，但是排名第99。
但是，只剩十分鐘了，想再來壹次加快速度！我又把父親的手機拿來了，結果還算滿意。這次只用了90秒，排名第七！相比1的時間，我超越了92人！和我剛才的憤怒相比，我剛才的憤怒已經煙消雲散了！這壹刻，我很開心！