我加入學生會已經壹年多了。剛進學生會的時候，我很激動。我認為學生會是壹個有尊嚴和強大的組織。我覺得這個時候會有人嘲笑我，但我不否認這是我對學生會的第壹次認識。壹個月後，我覺得我錯了。作為學生會幹部，我們起得比別人早，吃得比別人晚。生活部的工作很復雜，壹日三餐，生活區每周抽查，月底衛生抽查。我後悔當初沒想到學生會這麽美好。
又過了壹個月，我發現我又錯了。壹開始我以為所謂的“苦”其實是壹種“樂”。優美的校園，良好的生活環境，濃厚的學習氛圍，不僅僅取決於學校的老師，更取決於我們學生會的功勞:生活環境經過學生會生活部的監督檢查檢驗；有晚自習的良好學習環境得益於我們學生會的紀檢部門；壹些受歡迎的體育活動由體育部組織。每次放假前，我都會看到學生會文藝部的成員，不厭其煩地出黑板報；在我們電臺，寫的、貼在宣傳黑板報專欄的稿件，大部分來自我們宣傳部；我們校園的環境衛生有賴於“文明員”的監督...真的了解學生會，對它有了新的認識。學生會是壹個威嚴而強大的組織，但是“威嚴”是針對我們學生會成員的。要成為壹名好的學生會成員，我們必須遵守我們學生會的規章制度，成員必須嚴格要求自己，否則會受到更嚴厲的批評和懲罰。
我從壹個什麽都不懂的傻孩子，變成了壹個學了很多東西的傻孩子。我哭過，笑過，成功過，也犯過錯誤。
但是現在我想告訴妳，學生會鍛煉了我，也教會了我很多。它鍛煉了我如何與人接觸，如何與人溝通，如何約束自己，如何鍛煉自己，如何做得更好...雖然我只是壹名普通的學生會成員，但我想在這個舞臺上展示自己，發揮自己的作用，努力工作，在工作和生活中不斷塑造自己，提高自己的修養，培養自己的能力。祝所有學生會* * *成員齊心協力，共同努力，把學校的學生會工作做得更好！希望妳能采納。
請適當修改。
2.初中寫作感覺好累。
初四的時候，有很多痛苦，不管是作業還是壓力，明顯增加了。突然覺得好累，每天壹碰床就會睡著，連失眠的癥狀都沒有了。
初壹的時候，我曾經在作文裏寫過“當學生真累”，可是直到初四我才明白什麽是累；初二的時候，我曾經在日記裏寫過“我們是糖，是甜的，是悲傷的”，現在才知道什麽是悲傷。
人家都四年級了，還管不住自己...
四年級的行李不自覺的裝在身上。壹切看似和以前壹樣，但事實是每天都在變，壹點壹點把最重的擔子壓在肩上。不是繁重的作業，不是充滿遺憾的試卷，而是來自於深深的壓力，或者說是壹種恐懼。
四年級的生活讓我記住了很多，但也讓我忘記了——我最純粹的快樂。(哪怕只是開始)其實何必呢？有時候還不如回到童年，讓生活回歸生活。我也會找壹些借口原諒自己，但那不再是自欺欺人；我也會找些時間放松自己，但那不再是懶惰。我想再做壹個孩子，看著悠閑的雲朵和廣闊的天空，為了壹點點幸福，我很開心。這有什麽難的？只要我保持壹點童心，享受奮鬥過程中的酸甜苦辣，那麽即使走在最黑暗的第四天，我依然可以接受生活的饋贈。
即便如此，我也做不到。我不能像以前壹樣每天看“禁書”，也不能像以前壹樣跟同學無情地傻笑。
其實剛開始補課的時候，我還是那麽無憂無慮。直到夜幕降臨。突然發現班裏每天都出奇的安靜。於是，我打電話給壹個好朋友，問:“班裏發生了什麽驚天動地的大事？怎麽這麽安靜？”於是，她像看外星人壹樣看著我，然後跟我說:“姑娘，我們都四年級了，妳怎麽還這樣？”是的，我們在四年級...該努力了吧姑娘？
我記得寫過這樣壹篇文章，我壹直以此為榮:
曾經聽過壹句話，四年級的人就像埃及的雙面畫像，表面像鉆石壹樣堅固，內心卻像石墨壹樣脆弱。
四年級的人正在經歷著大海的洶湧澎湃，壹會兒像海浪壹樣跌入深谷，壹會兒到達頂峰，心情隨著大海起伏。
四年級的人們肩負著親人的期望，老師的努力和勤奮的教導，社會的壓力，這壹切都迫使我們揚起奮鬥的風帆，撐起期待的雙槳奔向中考，面對人生的第壹次重要選擇，面對挑戰！
四年級的人，拼搏是必然的，這是責任，也是任務。既然這樣，就讓風吹雨打吧，勇敢面對！我正在做！！困難，挫折，失敗，哦，去死吧！
現在面對這些文章，不，應該說是佚稿。突然發現以前的我真的很可笑。但是我再看的時候，發現都是我心理的話。然後，我突然感覺胸口撞上了壹堆球，瞬間，就碎了。
是的，我們在四年級，女孩。妳應該努力學習。是努力工作的時候了
突然有壹種負擔，壹種發自內心的負擔。
我真的累了，好累...
3.中學生推薦信怎麽寫妳好
我不是智者，但我很清楚“笨鳥先飛”的道理。由於我沒有過人的天賦，只能壹步壹個腳印的付出比別人更多的汗水。
踏實、細心、耐心壹直是我的學習和工作原則。
學習英語不是壹蹴而就的。需要長期的訓練才能慢慢進步。早讀、上課、自習、生活用品三要素。在我看來，教室是重要的。我們必須珍惜課堂上的每壹分鐘。老師給我們的是壹種做題思路，可以解決我們做題遇到的各種問題。其次，妳需要持之以恒，不是三分鐘，每天堅持訓練。長此以往，妳會有明顯的效果。
對於工作，首先，我要感謝陳英華先生給我這個機會擔任助理輔導員。壹年的助理工作讓我成熟了很多，從壹個安靜寡言的人變成了壹個善於和同學交流的人，從壹個缺乏自信的人變成了壹個勇於承擔責任的人。回顧過去壹年的工作，我也犯過錯誤，但陳老師總是耐心地給我指導、鼓勵和支持。其次，學生班主任的工作也讓我受益匪淺。我知道我肩上的重任。對於剛進校園的新生來說，他們很迷茫，站在十字路口，等著我們去引導。同學們總是跟我開玩笑:“妳總是面帶微笑，怎麽能在他們面前這麽嚴厲？”真的不算嚴格，但是我知道我們在工作中壹定要認真嚴謹。我們可以暗地裏做嘻哈，但要全身心投入工作，不求最好，但求更好。
滿意，請采納
4.寫壹篇學習心得，上課積極舉手發言；不懂要及時提問，邊問邊學就是學習；筆記本要在課前打開，老師講知識要點時及時記錄。
下課了，不要只想著怎麽玩。妳要先靜下心來，把老師講的內容鞏固總結壹下。必要的話，出去走走，邊走邊想。也許效果會更好！
作業必須及時完成。在保證質量的情況下，追求速度，提高學習效率，這樣才能有足夠的時間復習、預習和休息。有這樣壹句諺語“時間把智慧和力量留給勤奮的人，把空虛和遺憾留給懶惰的人。”對得起今天的人，時間會對妳微笑；今天輸了的人，明天會給妳添麻煩。“今天有今天的作業，明天有明天的作業。今天不完成作業，明天怎麽完成作業？日復壹日，想寫也寫不完，成績跟不上！因為作業是復習最重要的部分。
到了壹定時期，就要對之前教過的知識進行復習。如果有什麽不明白或者忘記的知識，要找本書記錄下來，以後找老師請教。
學習歸學習，不能整天埋在書海裏。也要勞逸結合，適當放松！
周末和節假日，在完成作業的前提下，我也上網，下棋。有時候也會看壹些課外書，比如幽默類書籍，可以調節緊張的學習氛圍和精神壓力，為下壹個學習期留下良好的精神狀態，掌握下壹個學習期的知識。
總之，“該學的還是要學，該玩的還是要玩，勞逸結合缺壹不可。”
5.作文:校園生活感受。
雖然我們只有十三四歲，但已經有了近十年的校園生活經歷。十年間，我們從蹣跚學步的孩子成長為少年。在校園裏，我們播下了許多歡歌笑語，留下了許多辛酸苦辣，收獲了許多人生靈感，播下了許多希望的種子。校園是我們成長的天堂。
在校園裏，同學之間的友誼是最真摯的。我記得壹個夏天的早晨，我有點渴，但經過壹番尋找，我找不到壹個水杯。我好像忘記帶我媽媽昨晚倒的水了。我準備去買瓶水，但是我的錢包已經赤字了，我沒辦法，只能少說話來安慰我幹渴的聲音。下課後，好朋友發現了我的異常。平時我們在壹起聊天，現在是她在說，我在靜靜聽。她疑惑地問我:“妳今天怎麽了，這麽安靜？”我有些無奈的低聲回答:“唉，沒辦法。我今天沒帶水。”聽完之後，她沖向食堂。不壹會兒，壹瓶帶著寒意的可樂出現在我面前。當我擡起頭，我看到了她真誠的笑臉。“給妳。”她說。“妳呢？”我有點不好意思。“沒事，我帶了水。”她揮揮手，淡然說道。我拿起可樂喝了壹小口。哦，太酷了！
校園是壹個美麗的地方，它就像壹本珍貴的相冊，裏面裝著我們純真的歲月——童年，凝聚著我們的友誼，記錄著我們快樂的成長歲月，收藏著我們的歡笑和歌聲。同學之間的情誼，師生之間的情誼，在校園裏我們都感受的淋漓盡致。
6.學生的情感作文300字。說真的，壹晃就是六年，這六年我也學到了很多知識，也感受到了很多在這個母校的喜悅。現在即將畢業，我在這裏談談我的畢業感受。
在過去的六年裏，我最感激我的語文老師。是她把我從壹個不懂人情世故、不聽我話的調皮男孩教育成了壹個得體大方的小“紳士”。在過去的六年裏，我從老師那裏得到了很多。
少計較，也許我是幸運的，因為我遇到了這麽好的老師。她教我學習知識，讀書，還教我人生哲學。她是壹位多麽好的老師啊！
我會再次感謝我的同學們，因為在這六年裏，他們給我帶來了快樂和學習的動力。如果他們不在我身邊陪我學習，我的學習就會變得枯燥，然後學習就會變得壹塌糊塗。
再次感謝我的父母。雖然他們已經工作六年了，沒有給我多少學習上的幫助，但是我還是感覺到他們對我的愛。或許，感知這種感覺是每個孩子的天性。
好吧！我感謝他們把我帶出了這個世界，給了我這麽好的學習環境，讓我可以舒舒服服地壹頭紮進書的世界，學習更多的知識，以後也可以成為壹個博學的學者。
誰。
六年，確切的說是六年，我已經在母校讀書六年了。在這六年裏，我留下了童年的美好回憶，但我即將離開這個可愛的母校。但我想，如果我將來成就了什麽大事，那肯定需要母校老師同學的幫助，自然也少不了父母的幫助！
7.壹篇300多字的學習經歷作文，涵蓋的語言範圍很廣，說起來容易做起來難，因為每個人的經歷不壹樣，所以理解的程度也不壹樣。閱讀理解需要文章涉及各個方面，學會不同的解題方法才能得心應手。最基本的就是多讀不同方面的書，多做題，積累壹些合適的解題方法。要寫好作文，需要多看壹些好看的文章，特別是記住壹些好的開頭和結尾，描寫壹些獨特的地方，也可以學習。另外，要養成良好的學習習慣，勤記筆記，勤記日記，及時記下生活中有意義的事情。註重積累，為以後的寫作打下堅實的基礎。
學習數學的時候，任何人都不難做到上課認真聽講，積極回答問題，多舉手，課後有不懂的問題虛心向老師請教。對於壹些基礎不好的人，最好是背公式，看例題，思考每壹步，業余時間多做題。每次考完，找出錯的地方，設置壹套錯題，寫在專門的本子上。雖然方法很普通，但是很有效。
學習英語，要做好入門，經常閱讀，經常記憶。尤其是單詞，有的單詞很規則，有的不規則，有的單詞很相似。只要拼錯壹個字母，就有可能變成另壹個詞，有些詞是多義的。記住這些單詞比較麻煩。建議每天早讀，晚上花點時間聽英語磁帶，認真記憶和背誦。基礎差的人，最好每天背30個單詞，給他們壹段時間背，然後默寫30個單詞，用英漢和漢文化英語，等等。寫錯了就中英文各抄10遍，每天30遍，加上之前背過的10個單詞。如果妳每天都這樣做，我相信妳會有所收獲。
以上是我的壹些最基本的經驗。雖然很常見，但對壹些同學來說很有用。作文
鋼城實驗學校(小學部)六
通過學習獲得的知識
葉聖陶先生曾說:“教育是什麽？壹句話，就是養成好習慣。”我國目前正處於特定的歷史發展時期，我們在習慣上有很多問題、任性、霸道；缺乏與他人合作的精神和責任感；缺乏環保意識和獨立生活的能力；集體觀念淡薄，意誌力薄弱，無法面對困難和挫折。這些問題嚴重影響了我們的身心發展。我們正處於養成良好習慣的關鍵期。因此，培養我們的行為準則是非常重要的。
永遠承擔責任。
人的壹生，難免會遇到“責任”的攻擊。壹個人的責任雖然是“積極的”，但也不會沒有“消極的”。有些人總是積極地對待生活，有些人則消極地對待生活。所以就出現了壹種情況，在責任之前妳會壹直承擔責任，在責任之前妳不敢承擔責任。現實生活中，這種情況不止發生過壹次兩次！以我們的生活為例，壹些學生經常犯錯誤，不敢承認。為什麽？我害怕老師會批評我。就算要受罰，我最多也就是擦瓷磚，掃地，澆花。也許吧，如果妳承認老師會寬大處理的！然而，學生們沒有主動承認錯誤，而是推三阻四，指責這指責那。這怎麽能不讓老師失望，不讓學生鄙視呢？不過還好，這個錯誤沒有被占有，還可以回頭。所以，我主張，每個人都要壹直承擔責任！
為學習而學習作文
學習是學生的職責。我們生在這個時代。如果我們不學習，我們就跟不上時代。俗話說“學如流水。不進則退。”其實學習並沒有妳想象的那麽難。只要學生對學習感興趣，而不是為了學習而學習，學習就會容易很多！培養興趣這個概念不會錯。通常，有些人是為了學習而學習。而要想培養自己的學習興趣，首先要為了學習而學習。只有這樣，這種興趣才會隨著信仰而產生；只有這樣，學習和玩耍的差距才會很大...所以我還是主張為了學習而學習！
做壹個文明的小市民的作文
在社會中，只有文明才能贏得別人的稱贊。但是文明隨處可見，現在在公交車上，排隊讓路的時候，亂扔垃圾的時候，都提倡“做壹個文明的小市民”。文明其實很簡單，記得那天。到了十字路口，因為壹個老婆婆，我慢了。綠燈已經過了，她還沒有過斑馬線。但出乎意料的是，所有的司機都在等老婦人過斑馬線。不必著急。這難道不是文明嗎？只有妳用文明的方式對待別人，妳才能贏得文明。所以我提倡“做文明市民！”
8.壹開始，學生們的寫作經歷似乎轉瞬即逝。今天，我們不再是在草地上玩過家家的孩子了。今天，我們不再是大聲朗讀“我床腳那麽亮的壹線”的小學生；今天，我們告別了童年，走向了青春。帶著對未來的憧憬，我們來到人大附中，進入了第壹天的生活。
開學壹個月了，對新環境有了壹定的了解。壹年級面對生活也有很多感觸。
第壹天，第壹感覺就是新鮮。校園是那麽幹凈整潔，綠樹成蔭；老師的講課是那麽的充滿活力，引人入勝；同學們相處的那麽好，那麽開心；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心、實驗室讓我流連忘返。這壹切和小學很不壹樣，但我覺得很新鮮，很有趣。
第壹天，第二個感受是對未來的憧憬和向往。開幕式上，我們興奮地把美好的祝願綁在氣球上，放飛到藍天。大家的願望五花八門，有的想當音樂人，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望成為記者，讓全人類都驚嘆於當今中國的飛速發展；有些人想成為作家，讓人們聽到社會角落裏微弱的聲音...理想只有通過行動才能實現。初中三年，打牢未來的基礎，壹步壹步向目標邁進。
初壹，再多壹點感情都會讓妳緊張。在中學，尤其是優秀中學，學習的競爭很激烈，會有壹定的壓力。壹不小心，成績就會落在隊伍後面，根本不能放松。妳應該壹直處於學習的狀態。我們必須適應這種緊張的學習氛圍，才能在三年的學習中取得成績。
初壹，我既興奮，又期待，又緊張。但無論如何，讓我們從壹點壹滴做起，融入新的生活。讓我們以昂揚的姿態面對高壹的生活。
9.學習心靈的構成[學習心靈的構成]
小學六年，我學到了很多知識，數學逐漸提高，思維逐漸開闊，學會了寫作。在過去的幾年裏，我學習了很多數學知識，比如正負比例、立方體、長方體、圓錐體、圓柱體等等，這讓我的大腦儲存了越來越多的知識。在學習中，我開始覺得數學真的太難學了，對奧數壹竅不通，但是最近兩年，我逐漸意識到學數學，做奧數題是多麽的有趣。我已經越來越深刻地認識到，只要妳上課認真聽課，做題時仔細觀察題目，多看奧數等數學書籍，妳的數學成績和思維能力壹定會提高。有壹點，我覺得我更應該註意，就是我們在審題或者考試的時候要特別註意。審題的時候要把每壹段，每壹個字都看壹遍，理解它的意思。考試的時候，壹定不能因為粗心而錯過題目，更不能因為粗心而算錯答案。在之前的考試中，只要我認真觀察題型，觀察題型要求，不漏題，不馬虎，就能得高分。又壹次考試，我粗心大意，潦草。我沒有認真考試，沒有認真做。結果我只考了68分。當時老師發卷子的時候，我驚呆了。我是怎麽拿到人生最低分的？當時心裏極度痛苦和難過，不知道該怎麽辦。後來我下定決心以後不要這麽粗心，不要把考試當回事。雖然我幾次考試都得了高分，但我覺得這還不夠。我應該更高壹點，上課更認真壹點，做作業的態度最高壹點，思維更開闊壹點！學會給小學生寫壹篇500字的作文(/)