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人物動作描寫作文:150字。

1.描述人物行動的文章150單詞1。寧佳音跑到頭頂橫桿前,壹腳踩在地上,雙臂猛烈擺動,像燕子壹樣飛過橫桿。2.壹群傣族姑娘,肩上扛著小紡車,手裏提著小燈籠,緊身的裙子在風中搖曳。她們的身材那麽苗條,腳步那麽輕盈,舉止那麽大方,仿佛壹群美麗的仙女從天而降。

1,寧佳音跑到頭頂橫梁前,壹腳踩在地上,雙臂猛烈擺動,像燕子壹樣飛過橫梁。

2.壹群傣族姑娘,肩上扛著小紡車,手裏提著小燈籠,緊身的裙子在風中搖曳。她們的身材那麽苗條,腳步那麽輕盈,舉止那麽大方,仿佛壹群美麗的仙女從天而降。

3.這夥人跑得不錯,他們已經從壹開始的沖刺到了勻速奔跑的路上。他像小馬壹樣昂首狂奔:步幅勻稱,步頻緊湊,蹬踏有力,腰部放松——整個動作優雅而富有彈性。

槍聲壹響,兩個女孩像箭壹樣向前沖去。它們的動作協調有力,在冰面上輕快地飛翔,就像兩只緊貼地面飛翔的燕子,妳追我趕互不相讓。最後,在教練和觀眾的熱情歡呼下,他們幾乎同時旋風般沖過了終點線。

5.因為中午下雪,我不能回家吃飯了。正當我要做作業的時候,突然壹個好吃的包子塞進了我的嘴裏。我回頭看見小明調皮地沖我眨眼睛。

6.十字路口有壹個老婦人,微微駝背,身材肥胖,撐著傘艱難地走在空曠的路上。風夾著大雨向我撲來,她用力向前彎腰,抓住傘,後退半步,搖搖晃晃地向前走。

7.宣石腳步均勻,雙臂前後擺動,腳步越來越快,身體前傾仿佛要摔倒,掙紮著快速向前奔跑。跑到終點,她昂起頭,挺起胸,終於獲得了第壹名。

2.第150段文字人物動作小麗撅著嘴,弓著腰,躡手躡腳地壹步步靠近。

走近,走近,我看到她悄悄向蝴蝶伸出右手,張開的兩指合攏,抓住了蝴蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。

他彎下腰,籃球在他手底下不停地前後左右拍打,眼睛四處轉動,尋找“突破”的機會。突然,他加快了腳步,壹會兒左拐右拐,沖過兩層防線,來到籃下。壹個虎躍後轉身投籃,籃球在空中劃出壹道漂亮的弧線,不偏不倚地落在籃筐裏。

捉蝴蝶、打籃球都是我們常見的活動,甚至有學生親自參加過。但是寫的不具體。

由於仔細觀察,作者把捉蝴蝶和打籃球的動作和神態描寫得惟妙惟肖。他50多歲了。

戴著壹副高度近視的眼鏡。他小心翼翼地摘下眼鏡,用衣服下擺擦了擦。

“嗯嗯……”他正要說話,突然想起了什麽。他在盤子裏摸索著,然後趕緊把手伸進口袋,掏出壹盒火柴。這才又“嗯嗯”了壹聲,站直了身子,用特別大的聲音說:“現在開始看老師做實驗!”教室裏有壹股難聞的煙。毛老師站在門口氣喘籲籲。他的頭冒著熱氣,鼻尖上有幾顆亮晶晶的汗珠。他的眉毛憤怒地揚起,但他的嘴笑了下來。

看到我們,他驚訝地眨了眨眼,臉上的肌肉突然僵住了,壹動不動,就像電影裏的“定格”。我們都像木頭壹樣被釘在那裏。

打字不容易。如果妳滿意,請采納。

3.人物動作描述片段150字林,四前鋒,短傳突入我們前場,但邵聰是壹流後衛。在他們傳球的兩分壹線之間,邵聰倒地斷球。文兆庚敏感地用腳後跟掃了壹下,球不偏不倚地到了程飛腳下。然而,程飛轉過身,與李濟川擦肩而過。

然而,林沒能從段手中搶到球。無奈之下,林采取犯規戰術,拉了程飛。壹隊又獲得壹個精彩的任意球。

只見邵聰在球前,迅速跑到球邊,跳起,竟然是壹個假動作,緊接著,程飛擡腳射門,準確地傳到了假摔飛行員的頭上,頓時,球神奇地劃出壹道弧線,帶著上角直奔球門,攤位不好的王維森救不出來,程飛將比分擴大為梗、盾、押、差3:0!這個進球無疑粉碎了二班扳平的希望。然而好景不長。二班利用角球優勢,李濟川在中路攻入驚天動地的壹球。

有了這個目標,我們還是領先兩分,但是二班隊的士氣上升了。我弓著背,撅著嘴,睜大眼睛,壹步壹步躡手躡腳,悄悄地走向落在狗尾巴上的蜻蜓。

近了,近了,我的心跳開始加速,手臂也有點抖。我屏住呼吸,盯著逼近的“獵物”,慢慢靠了過去。突然,我抓住了它。在我瞄準的壹瞬間,我的右手立刻靠近,我迅速合上張開的手指。這只蜻蜓穩穩地落在我手裏。

4.我的媽媽我的媽媽留著黑色的短發。她有著柳葉眉,壹雙大眼睛和壹張不大不小的嘴巴,高高的鼻梁上架著壹副眼鏡。媽媽不僅對工作兢兢業業,還特別關心我的學習和生活。平時住在外婆家,只有周六周日才能見到她。每個星期天,我寫完老師布置的作文後,媽媽總是認真地看。和我壹起修改病句。批改完作文,媽媽給我找了壹些類似的作文,邊看邊給我講解,這篇作文哪些部分值得學習,結合我的作文,哪些部分寫得好,哪些部分寫得不好。媽媽不僅關心我的學習,還特別關心我的生活。記得有壹天,天空下起了大雪,很快,整個城市。雪的天堂,雪的世界。那壹天,我的乳牙沒掉,恒牙長出來了。我媽非要帶我去拔乳牙。我因為怕疼不想去,和我媽吵了半天。我媽最後還是把我拖去了醫院。壹路上,我沒有和我媽說話,還朝我媽扔雪球。我想,媽媽真是不可理喻。這麽冷的天妳為什麽壹定要讓我出去?如果我不把它拔出來,它就會掉出來。到了醫院,醫生給我打了麻藥,拔了乳牙,壹點都不疼。後來才知道媽媽的苦心。我媽說:“把活動的乳牙拔掉,恒牙就長得整齊了。不把活動的乳牙拔掉,新的恒牙就長歪了,笑回去就不好看了!”果然,因為我下排中間的乳牙都拔掉了,恒牙長得整整齊齊,笑起來輕松愉快。我愛我的好媽媽。

5.壹篇描寫人物動作場面的作文(150字中文版)我奶奶今年58歲了。她中等身材,總喜歡穿壹件棕色外套,腰間圍壹條綠色圍裙。那雙布滿皺紋的眼睛。只要她笑,她就笑得合不攏嘴。這時妳可以看到,她的口腔裏只剩下幾個“守衛”——門牙。我奶奶是個可愛的嘮叨鬼,她壹嘮叨就沒完沒了。奶奶的嘮叨伴隨著成長,但我還是很喜歡她的嘮叨。

雖然奶奶喜歡嘮叨,但我從不討厭她。有壹次,奶奶出去買東西,回來的有點晚。回到家,爺爺對奶奶說了幾句話,奶奶又不厭其煩地開始“念經”。“今天逛街真累!路上又堵車,終於買了這麽多東西。妳沒有幫我,但是讓這個老女人弄這麽多東西,我都快累死了。現在我老了,什麽都做不好。我今天回來晚了。我想回來吃頓熱飯,但妳什麽都沒做。我得自己做,還有全家人。我奶奶今年58歲了。她中等身材,總喜歡穿壹件棕色外套,腰間圍壹條綠色圍裙。那雙布滿皺紋的眼睛。只要她笑,她就笑得合不攏嘴。這時妳可以看到,她的口腔裏只剩下幾個“守衛”——門牙。我奶奶是個可愛的嘮叨鬼,她壹嘮叨就沒完沒了。奶奶的嘮叨伴隨著成長,但我還是很喜歡她的嘮叨。

雖然奶奶喜歡嘮叨,但我從不討厭她。有壹次,奶奶出去買東西,回來的有點晚。回到家,爺爺對奶奶說了幾句話,奶奶又不厭其煩地開始“念經”。“今天逛街真累!路上又堵車,終於買了這麽多東西。妳沒有幫我,但是讓這個老女人弄這麽多東西,我都快累死了。現在我老了,什麽都做不好。我今天回來晚了。我想回來吃頓熱飯,但妳什麽都沒做。我必須自己做。壹家人什麽都會做,不知道哪天就累了!

這時,妹妹背著書包從學校回來了。寫了壹會作業,吵著要看電視。爺爺不允許,奶奶出來幫我:“孩子,妳要把精力放在學習上!”“妳才初三,還要上初中,高中,大學。還有很長的路要走!不好好學習,沒有知識,長大了上不了大學怎麽辦?現在,大學生從不看電視。難怪人家學習這麽好。寫完作業,看書,復習功課,做習題,好好學習,然後學電視,聽見了嗎?姐姐早就把耳朵堵得緊緊的,見奶奶不在了,就把塞在裏面的棉花拿出來說:“真是老馬!”“奶奶聽到這句話又開始嘮叨了。如果妳不聽奶奶的話,妳就不是壹個好孩子。大人說的有壹定道理。妳應該聽大人的話。妹妹聽完,只好不情願地把頭埋在書堆裏,繼續學習。

自古忠言逆耳。奶奶雖然有點嘮叨,但是那種嘮叨傾註了她對我們的感情。希望奶奶的“嘮叨”能壹直伴隨我壹生!

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