團結話題作文1“滴滴”下雨天，讀書是最愜意的事。趁著雨很深，我趕緊拿出《狼圖騰小狼小狼》看了起來。這本書使我受益匪淺。
這本書裏我記得最清楚的是:漢族知青陳陣，非常愛蒙古狼，在山裏的狼窩裏挖出了八只狼崽。回到蒙古包後，我和楊可養了最後壹只狼。他把小狼照顧得很好，把它養大。但小狼的性格決定了它的命運，最後被鐵鏈拖死。大家都被書中小狼的獨立，狼群的團結協作，以及深厚的友誼所感動。
正是因為團結協作的精神，郊狼才會頑強的生存下來，成為狼群的霸主。難道我們人類不需要這種精神來讓我們成功或者打敗對手嗎？
記得四年級的時候，我們學校舉辦拔河比賽。我們四班(16)和四班(17)的隊員都摩拳擦掌，信心十足。比賽剛開始，我們班壹下子被他們班拖了好久，我們所有人都開始緊張起來。拉拉隊壹直在喊:“加油，四班(16)！四(16)班加油！”我壹聽這話，精神壹震，猛地轉過頭，把繩子背在背上，對前面的選手說:“只有團結協作，壹心壹意想，壹心壹意努力，才能贏！”壹個壹個傳過去，傳給每壹個同學。老師頭上出了汗，壹直喊:“加油，四班(16)！團結強大，合作才能成功！”突然，隨著加油的節奏，我們班的成員壹起使勁往後拉，紅領巾漸漸偏向我們班。我們開始火上澆油，開足馬力，我們越來越強，大家用的力也越來越大。最後，我們班憑借團結的力量贏得了比賽。
雨漸漸停了。我合上書，閉上眼睛。我的腦海裏依然清晰的浮現著書中狼的精誠合作。我覺得壹意孤行的人永遠不會成功。
團結話題作文2兩個人同心同力，壹個人沒錢同心同力，但有錢難買針。-題字
其實在我們的生活中，團結的影子隨處可見:沙粒可以堆成塔；石頭可以堆成山；壹點雨滴也能變成傾盆大雨；壹只螞蟻不能移動食物，所以它聚集了許多螞蟻壹起工作...
很久很久以前，有壹個國王，他的兒子們非常不團結而且自私。有壹天，國王把所有的兒子叫到宮裏，給他們壹支箭，讓他們折斷。他的孩子們不費吹灰之力就打破了它。然後國王給了他們每人壹捆箭，他的孩子們用盡力氣不停地折。
走出門，發現樓梯上有很多小黑點。我定睛壹看，咦，是螞蟻！他們在搬運地上的面包屑，壹個做不到兩個，兩個做不到三個，所以他們耐心地搬運。我看得入了迷，手裏掉了壹片薯片。它引起了壹只螞蟻的註意，因為發現了美味的食物，它開始開心地在薯片周圍爬來爬去。然而它小小的身體和壹個薯片相差甚遠，它馬上叫上了正準備去外地找食物的夥伴來背它。他們有的在底層，竭盡全力；有的趴在上面使勁咀嚼，既減輕了同伴的負擔，又填飽了肚子；還有人在為搬運螞蟻“喊勞動歌”！過了壹會兒，我回來看到更多的螞蟻團結起來，已經把薯片運到螞蟻洞了！這不就是團結的力量嗎？壹只小小的螞蟻可以組織成壹個龐大的組織，這個組織的力量是無窮的！
團結是與他人合作；團結是勝利的保證；團結等於創造奇跡！
團結話題作文3“壹花不代表春，壹樹不代表林”，如果妳想走遠，請和大家壹起走。這種團結友愛的精神體現在螞蟻身上，所以他們不放棄。
壹直對螞蟻很歧視，小指頭就能踩死的微小生物。不知道是因為它的渺小還是因為它的輕視，我暗暗嘲笑它的渺小和無能。然而，他們團結的力量令人驚訝。
有壹天，在溫暖的陽光下，我正懶洋洋地吃著瓜子，百無聊賴，漫無目的地掃著瓜子，盯著院子的角落。這時，地面上不知從哪裏冒出來壹大群螞蟻，四處尋找我漏掉的小瓜子。收獲不多的螞蟻正艱難地爬向它們的巢穴。他們還是和來的時候壹樣快，就像長跑運動員壹樣。整件事看起來像壹個長長的運輸隊。我看著那些黑色的螞蟻，發現它們非常惡心。於是，我踩了他們壹下，我看到被踩的螞蟻慢慢爬了起來。它努力讓自己站穩，慢慢扛起瓜子，艱難地前行。這時，另壹群螞蟻來了，顯然是來幫助它的夥伴的。壹群螞蟻扛著瓜子，飛快地往前跑。
螞蟻的團隊精神很出名。在南非的壹片草地上，由於壹名遊客的疏忽，掉落的煙頭是如何點燃幹枯的草地的，這對壹群路過的螞蟻來說絕對是壹場災難。火終於熄滅了，但人們聞到了壹股燒焦的味道。原來，螞蟻用身體圍成壹個圈，誓死保衛它們的蟻後...
團結的力量可以化渺小為偉大，團結就是力量。壹個人無法與所有人的團結相抗衡。“壹雙筷子輕輕折斷，十雙筷子牢牢握在壹起。”
那是壹個溫和的下午，體育課來了，我和幾個好朋友要去打籃球。我們被分成小組。我和壹群C跑者在壹起，我們壹起衡量策略。我先搶到球然後傳給1號球員，然後在對方的籃球下傳給3號球員。2號球員守著3號球員的投籃，5號球員守著籃筐。
遊戲開始了，我們配合的很好，但是敵人還不錯。敵人的戰鬥方式是即興的，讓人無法猜測他們下壹步的戰術。
好了，現在是傳球的好機會。它成功了。65438號+0傳給3號，3號不理會。就在這時，2號突然拿起球，壹躍而起。投籃。籃球繞著籃筐旋轉，壹圈，兩圈，三圈。我們失去了平衡，就好像我們正站在生與死的中間。這是個目標！現在是1: 0。我們隊比敵人多壹分。
我們問3號為什麽不接球，他說:“當時沒看到。”他覺得很委屈。
隊長要罵他，我叫他住手。“那妳下次要註意，要團結。”我對他說。
隊長問:“為什麽不讓我說他？”如果這讓他責怪自己，他就不能壹起打球了，更別說這只是壹場球賽。我是認真的。
船長意味深長地點點頭。
我們在下半年開始了新的戰略。
這是壹個偉大的勝利，意味著三號也開始團結了。這場比賽我把球傳給了3號，3號順利進球，直接贏了！
最終我們以2: 0的比分獲勝。
這說明團結就是力量，團結才能勝利！
關於團結這個話題，作文5裏有壹句唱得很好的話:團結就是力量，力量就是鐵，力量就是剛性。團結對我們真的很重要，從階級到國家。壹個沒有團結的階級或國家，只是壹盤散沙，壹個蓓蕾，很容易被風吹走，被雨打蔫。
秦國統壹六國，不是六國的軟肋，也是秦國的責任。六國若相愛，足以抗秦。不是所有的六國都接受秦國，有些還有點智慧。而不走大路的人，行賄就會失去支持，拒絕不了秦，最終也會投降。這就是不團結的結果，那麽多所謂的國家都被秦國如魚得水的滅了。傷心，；有多強。
現在我們最響亮的口號是:同壹個世界，同壹個夢想！同壹個世界同壹個夢想如果我們不團結，怎麽可能有同壹個世界，更別說同壹個夢想了。
同心山變玉，同心協力化土為金！成功需要攻堅克難的精神，更需要團結協作的共同努力！只有懂得團結的人，才能明白團結對自己、對他人、對整個集體的意義。會把團結作為自己的責任之壹。
籃球比賽，無不彰顯團結的力量。飛人喬丹之所以成為傳奇，成為無法超越的巨人，不僅僅是天賦的力量。更重要的是團結團隊，發揮每個球員的長處。讓球隊成為壹個堅實的整體，擁有無窮的力量，去贏得壹個又壹個的勝利。
所以團結就是力量，可以克服壹切困難，創造壹片藍天。
合作是壹件令人激動、快樂、興奮的事情。在我的生命中，合作就像大海中的壹顆珍珠，最閃亮的壹顆。
那壹次，我和兩個朋友在外面玩。壹個朋友叫“張嘉譯”，另壹個朋友叫“王樂”。這時，王樂提議玩“抓人”遊戲，我和張嘉譯同意了。我們三個人用剪刀、石頭和布來決定。失敗者應該被逮捕，勝利者應該被逮捕。我和張嘉譯贏了，王樂輸了。於是遊戲開始了。張嘉譯和我分開跑。他跑向右邊，我跑向左邊。王樂別無選擇，只能隨便挑壹個人。壹看到王樂選中了我，我就拼命地跑。因為我們在玩接球，我們選擇的地形是圓形的，所以我很快就遇到了張嘉譯。我對張甲說:“王樂正在趕上來。快跑！”張壹聽，像兔子壹樣，抓得很緊。當我看到壹塊大石頭時，我對張甲說:“我們壹起玩王樂吧。”張佳壹壹點頭，我們行動了。首先，我們都拿著大石頭轉來轉去。張先出來，抓了壹把土，又做了個“飛沙走石”的動作。這時候石頭上都是土，我趕緊跑了出去。王樂壹看到周圍的臟東西，他跑得更快了，因為害怕我會逃跑。這時，我和張嘉譯已經跑出去了，而王樂還在沙子裏圍著石頭轉。我和張嘉譯找了塊木板坐下。看著王樂還在那裏跑，張嘉譯和我都大笑起來。聽到這裏，王樂環顧四周，發現我們都在嘲笑他。王樂上前說道:“妳是什麽時候離開這塊石頭的？”聽到這裏，我們笑得更厲害了。然後我把壹切都詳細地告訴了王樂。王樂聽了大怒，說:“妳真厲害，不過我要求打壹次。”我說，“別玩了。再玩就該被我們忽悠了。”我們又笑了。
我永遠不會忘記這壹件事。
團結話題作文7談團結“眾人拾柴火焰高。”“人眾誌成城，泰山壓頂。”.....這麽多話其實就表達了壹個意思:團結就是偉大！
什麽是團結？統壹就是乘法。把自己的實力乘以自己的實力，那麽這個實力就可以忽略不計了。但是把這個力量乘以整個中國甚至全世界？再大的困難也要解決。
團結是壹種力量。四年級下學期，學校舉辦了廣播操比賽。之前我們壹次又壹次的在運動會上失利，在學校裏也擡不起頭來，所以決定要贏比賽。所以，在操場上，每天都能看到我們勤奮的練習。中午，太陽惡毒地烤著大地，操場上的紅色塑料好像要融化了。但是惡劣的天氣阻擋不了我們練習的決心。沒有人倒下，沒有人休息，大家都在努力配合大家，汗水順著臉頰流下，不管不顧。經過壹個月的艱苦訓練，我們終於迎來了比賽的日子。音樂響起時，我們開始認真做廣播練習。結束後，大家都在猜比分。當收音機裏傳來我們班獲得第壹名的消息時，全班都歡呼起來。因此，團結就是力量。
團結是偉大的，但有些人分裂，哄騙，疏遠其他人。這種人是世界上最可恥的，因為它玷汙了我們的品德。三頭牛壹起吃草，兇猛的獅子不敢侵犯；三頭牛散了怎麽辦？對獅子來說無疑是壹頓美餐。壹塊錢，少了！如果全中國的人都捐壹塊錢會怎麽樣？可以說，它可以創造壹個“億乞丐”。
人不團結，就像分裂。壹股原本很強大的力量被分割成無數股，每壹股根本不堪壹擊。就像Kevern的機器島，壹個原本很大的機器島，因為分成了兩半，所以分成了幾塊。不團結就像烈性炸藥，是隔離人的毒品。
人在社會，永遠團結別人，學會團結，才是最強大的！
團結話題作文8五十六個民族，五十六朵花，五十六種語言組合成壹句話，五十六個民族是壹家人。
我們是“國家大家庭”的壹員，維護民主團結是每個人的義務。要和同學和睦相處，年輕了國家就強大了。少年富則國富。首先要從壹個堅強的少年開始。只要我們都有壹顆民族團結的心，國家就會逐漸強大起來。只要我們有壹顆民族的心，哪怕是壹片散沙夾雜著壹些泥土也會慢慢凝固；只要我們有壹顆民族團結的心，過去的悲劇就不會發生。
史書中有壹個關於趙君出寨和文成公主入藏的小故事。在古代，這些姑娘都懂得維護民主團結，正是她們的貢獻，讓我們的民族團結意識越來越清晰。
阿尼帕。偉大的母親阿裏·馬霍收養了韓。回來了。來自四個民族的十名孤兒。這位少數民族母親家境貧寒，但她沒有放棄撫養這些孩子，努力讓他們吃好穿好。記者采訪她時，她指著墻上的全家福，問她是否認識這些孩子。母親說:“我永遠不會忘記他們！”"
雖然我們不能像這位偉大的母親壹樣做出驚天動地的事情，但是我們可以從身邊的小事做起，平等對待班裏的少數民族學生，不能被壹些謠言所左右。希特勒曾說:“民族國家的創建絕不是壹個意誌薄弱的民族主義聯盟能夠幫助世界的事情。只有擁有鋼鐵般堅定意誌的單壹運動，才能打敗其他所有運動，贏得最後的勝利。”
斷橋只要有力量，是可以修復的；壹盤散沙，只要有土有水，就能固化；壹個國家只要有壹顆民族的心，就能強大。
中國是壹個有56個民族的大家庭，而在我們這個大家庭中，群體家庭是最重要的，尤其是自治區，它是我們國家的壹部分。
壹首優美的歌曲《好新疆》唱出了2000萬天山兒女的心聲。在黨的民族政策的光輝照耀下，新疆安定祥和，到處奏響民族團結的凱歌。
“團結月”凝聚兄弟情誼。新疆生活著維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等47個民族。在歷代反抗外來侵略和祖國分裂分裂的鬥爭中，各族人民結下了深厚的兄弟情誼。新中國成立後，黨中央和自治區各級黨委、政府高度重視民族宗教工作，以馬克思主義民族觀為指導，貫徹民族宗教政策和民族區域自治制度，堅持以民族團結促進社會穩定和經濟發展，建立了“平等、團結、互助、進步”的新型民族關系。在加強民族團結、做好民族工作的實踐中，自治區黨委、政府總結出壹套成功的經驗，即加強對各族幹部群眾的民族團結教育，開展群眾性的民族團結創建活動，使民族團結思想家喻戶曉、深入人心。
1982年，自治區黨委、政府召開新疆首屆民族團結先進集體和個人表彰大會，發出倡議，認真貫徹黨的民族政策，把加強民族團結教育作為社會主義精神文明建設的重要內容，並將每年5月定為全區民族團結教育月。
此後，民族團結進步創建活動在天山南北廣泛開展。每年五月春暖花開的時候，民族團結教育的思想和政策之風在新疆各地的農村牧區、廠礦企業蕩漾。各種形式的文藝演出、報刊、廣播、電視宣傳把中華民族的思想和黨的民族政策帶給各族幹部群眾，團結互助蔚然成風。
新疆是我們國家的重要組成部分，不僅僅是新疆，每個民族都是我們國家的壹部分。只有我們團結起來，我們才能使我們的國家更加強大。
團結話題作文10我壹個人走在公園的小路上，夕陽的余暉帶著我的影子走了很久。我正試著品嘗壹朵小花，卻被壹個小家夥吸引住了。
小家夥東張西望壹會兒，好像對什麽都感興趣。我覺得這很有趣，所以我扔給他壹大塊面包屑。小家夥環顧了壹會兒，心想:“不會吧！””於是他離開了。他壹路走著，和朋友們打著招呼。我很快就會回家。很快，壹，二，三...壹大群小家夥爬了出來，它們邁著整齊的步伐壹起走向食物。
壹個巨大的工程開始了，看！指揮官喊道:“加油！妳們三個到前面去，妳們四個到後面去，妳們五個到下面去。”大家聽分配，熱火朝天地工作。但是推了半天移動，面包屑只前進了壹點點，還遠遠沒有移動進洞！大家紛紛抱怨:“這根本不可能！我們累死了！”於是指揮官觀察了壹會兒，似乎又有了壹個好主意。他又鉆進草叢去搬救兵。
這壹次，壹把“通用鉗子”出來了。他比螞蟻大兩三倍，而且很厲害！將軍繞著食物轉了兩三圈，然後拿出鉗子，把面包屑縱橫切開。就這樣，面包屑被切成小塊，指揮官重新安排任務:妳們三個扛第壹塊，妳們四個扛最大的壹塊，妳們兩個看最小的壹塊。於是螞蟻覓食成功了！我多麽想和他們說話啊！
俗話說:人眾誌成城，泰山壓頂！今天我才知道，螞蟻雖然小，卻總是處處為別人著想。好的東西壹定要壹起分享才會快樂。
團結話題作文11今天是星期四，我們學校進行了大掃除，我們班打掃了教室。大家在齊心協力，互相幫助，盡最大努力團結壹心。
本周四下午，我們學校舉行了“大掃除”活動。學生們雖然在家嬌生慣養，現在卻躍躍欲試！老師的指令壹響，大家就開始了“大掃除”活動！馬上把妳的桌椅搬到外面去。現在我真的很苦惱。我的課桌裏有很多書，比其他同學的書要重很多。剛把桌椅搬出門外，感覺很累。突然，小常跑過來說:“來，我來幫妳。”我看他滿頭大汗，就說:“不用了，我自己來吧！””“不，我來做！”蕭昌邊說邊搬著我的桌椅。小昌幫我搬完桌子後，我對小昌說:“謝謝妳！小昌！”“不客氣。學生應該互相幫助！“小常剛說完，就去幫其他同學搬桌椅了。
這次我主要負責擦窗戶。我們女同學雖然嬌生慣養，上班也能動作利索。只見我壹手拿著抹布，小心翼翼地擦拭著積滿灰塵的窗縫，晶瑩的汗珠順著顴骨往下流。看看教室外面。負責打水的男生也很辛苦。他們不得不經常從廁所裏提滿滿壹桶水，送到教室...
雖然大掃除活動結束了，但是看著我們的勞動成果，此時的我們，多了壹份人與人之間的關愛，多了壹份同學之間的關心和幫助。
團結話題作文12今天徐老師說我班下午要參加“我健康，我快樂”主題運動會。當時高興的真想快點到下午。
終於在下午。體育組的葉老師說:“今天有三個項目，分別是拔河、搖呼啦圈和三人兩足。請做好準備。”比賽開始了，所有的學生都在摩拳擦掌，想要為班級增添光彩。首先舉行拔河比賽。我們班對(3) 3班既興奮又緊張。我和拉拉隊同學壹起喊:“(3) 1，(3) 1，第壹名”。但是比賽壹開始，我們就落後於強勁的對手。盡管周民浩拉得像小牛，黃嘉豪拉得像小象，臉也紅了，他還是遺憾地輸掉了比賽。第二場第三場，我們更加努力。我們連續兩局擊敗了三班，但最後壹局我們輸了。最後輸給了3班，3班。同學們都很失望，我決心奪回這幾分。呼啦圈比賽開始了。我使勁搖著它，像壹個上了發條的陀螺，使勁轉動它。我真的很想為我們班贏回這些分！這個時候，拉拉隊使勁給我班加油。我聽了之後，像下山的小老虎壹樣展開了猛烈的努力。我不停地旋轉。老師說我還是停不下來。這時候算我的同學說我搖到了156，讓我大吃壹驚。最快只能在家裏搖到65，438+033。後來聽說我得了班裏第壹名，我就放心了。
這次比賽不僅給我增添了快樂，也教會了我團結的力量。今後我必須加強鍛煉，為班級增光添彩。
團結話題作文13 2008年5月12 14: 28，8發生在中國四川。此次0.0級地震是建國以來最大的壹次地震。在這次地震中，我們國家損失了大量的人力、財力和物力，但在這次地震中，我們中華民族的團結也得到了體現。
政府對這次地震反應迅速，所以搜救行動進展順利。在這次地震中，也有很多感人的故事讓人落淚.....地震來的時候，壹個幼兒園老師把班上的孩子壹個個背到了安全的地方。當她把最後壹個孩子抱出來時，不幸被落下的重物砸中...八個老師，地震來了，孩子們慌了。大部分家長帶著孩子走了，剩下的80個孩子帶領他們翻過學校對面的山，走了幾公裏把他們帶到安全的地方。其中壹名教師的孩子、父母和親戚都因為地震失去了生命...壹位搜救組長在地震中失去了17歲的兒子，但他沒有失去。每天走幾公裏，腳上都是血泡，只為多救壹條命...壹位母親，搜救隊趕到的時候，她的身體已經僵硬了，但雙手還緊緊地把孩子抱在懷裏...壹個老人...壹個孩子...壹位醫生...這次地震這樣的事情數不勝數。我還記得這樣壹件事。壹排排的書包整齊的排列在地上，這些書包的主人。那些曾經鮮活的生命，如今在另壹個世界安靜了...每次看到這樣的畫面，我都感到揪心的痛。......
然而，就是這次地震，讓全世界人民看到，屬於我們的中國人民的團結是不可戰勝的！
團結話題作文14在我們祖國的土地上，養育著56個不同的民族。其中漢族人口最多。其他都是少數民族的。
妳知道為什麽其他民族是少數民族嗎？
因為...原因壹:人數少，最多幾萬。第二個原因:民族風俗不同。他們信仰佛教、神之類的東西。當妳拜訪少數民族時，妳必須尊重他們的習俗，除非別人告訴妳，否則不要說任何話。
多彩的服裝在少數民族中當然很常見。每個民族都有不同的服飾，回族旗袍(女)袖袍(男)
我國南方炎熱潮濕，居住在這裏的少數民族喜歡住在吊腳樓裏。吊腳樓屬於甘蘭樓，是山水之間的獨特建築。這種房子不是很高。但它“掛”在水面和山腰上，宛如空中樓閣。
元代回族紮馬魯丁制定了歷法，並在全國頒布實施。馳名中外的雲南白藥，是清代彜族曲根據民間秘方研制而成。
“五十六個民族，五十六朵花。”妳記得這首曲子的名字嗎？是的，它叫《我愛中國》。這首歌是為了讓我們中華民族更加和諧地熱愛我們的祖國。
新中國成立以來，各民族更加團結協作，創造了壹次又壹次的飛躍和輝煌。
在我國，各民族地位平等，各族人民參與管理國家事務。每年春天，56個民族的代表聚集在北京參加全國人民代表大會和全國政治協商會議，與他們討論國家大事。
我堅信，在任何時候，56個民族都會緊密地聯系在壹起。
有壹天，鉛筆、橡皮擦和卷筆刀在小主人的鉛筆盒裏又相遇了。
橡皮擦說:“鉛筆和卷筆刀，我們為少爺做了那麽多事，我們誰的貢獻最大！”" .鉛筆說:“我的貢獻最大，因為少爺可以和我壹起做畫畫、寫字等事情。卷筆刀不服氣地說:“我的功勞最大，因為少爺寫字的時候，傷了妳的心。我也可以幫妳修復心臟。"橡皮擦更不服氣地說:"少爺畫畫的時候，還可以用我來擦，把畫錯的地方重畫。鉛筆、橡皮和轉筆刀都在爭先恐後地說誰的功勞最大。
鉛筆、橡皮、轉筆刀成了敵人，相繼離開，不再是好朋友。
壹天，小主人正坐在椅子上用鉛筆畫畫。突然他犯了壹個錯誤。大師問:“鉛筆和橡皮擦在哪裏？”鉛筆說:“橡皮擦和我成了敵人，不是好朋友。”小主人說:“快去把我的橡皮擦拿回來。去吧！”鉛筆看見了墻角下的橡皮擦。鉛筆說:“橡皮擦，小主人需要妳。”“我們不是敵人嗎？“橡皮擦說。”少爺真的很需要妳。我們不是敵人，而是好朋友。“鉛筆說。”好吧，我們走吧。“從那以後，鉛筆和橡皮成了好朋友。
有壹次，少爺用鉛筆寫作文。不經意間，鉛筆的心斷了，他需要壹個卷筆刀。少爺問:“卷筆刀在哪裏？”鉛筆和橡皮擦異口同聲地說:“我們是敵人，分開了。”少爺說:“去給我拿回來。”鉛筆和橡皮擦在垃圾堆裏找到了壹個卷筆刀。卷筆刀說:“我們不是敵人嗎？妳還在這裏幹什麽？”卷筆刀，鉛筆的心碎了，少爺需要妳。橡皮擦說。“真的嗎？”卷筆刀說。
鉛筆、橡皮擦和卷筆刀又成了好朋友，從此和睦相處。少爺高興地說:“妳們成了好朋友。妳們三個貢獻很大，都是我的好朋友。