課間十分鐘優秀作文，350字，1”...該上課了，老師，您辛苦了！”鈴聲響了，英語老師宣布下課。壹個接壹個，我們像離弦的箭壹樣飛了出去。
趙美琳拿出繩子，找了兩個人來蕩繩子，我們就插隊了。哈哈，我第三！
“啪，啪.....”繩子蕩了起來，但是第壹個人沒有跳。“來啊，跳！”大家都勸他。“走！”危急時刻，第二個人推了他壹把，他小心翼翼地上去，勉強跳了過去。第二個人不壹樣。他參加了壹個跳繩比賽！我看到他抓住了合適的時機，閃電般地跳了過去。好吧！漂亮！舞跳得好！
輪到我了，繩子有節奏地跳動著，我找準時機，沖了上去。嘿！搞定了。我高高興興的下去了。
沒過多久，有序的秩序就亂了――幾個男生違規插隊，結果男生被他們“動員”起來，紛紛效仿。姑娘大怒，把繩子(姑娘的繩子)收起來，彈了《三步回老家》。這個男孩垂頭喪氣，情緒低落。
"...該上課了。請回到教室，準備上課。”鈴聲壹響，沸騰的校園頓時寂靜無聲，只剩下幾只鴿子在悠閑地散步...
課間十分鐘，350字的優秀作文2丁鈴鈴...鈴聲壹響，學生們就奔向操場，安靜的操場頓時變得熱鬧起來。
操場上擠滿了人。學生們都選擇他們喜歡的運動。有的在跳長繩，兩個在搖繩，三個在接力跳，壹個壹個在繩間跳。他們輕盈的身體就像輕盈的小燕子，不停地在繩索間穿梭。他們多幸福啊！明明壹個人快樂地跳繩。繩子晃動的時候很靈活，上躥下跳。有的是踢毽子，先把毽子放在手裏，然後拋起來快速踢，毽子就踢起來了。其他人在打乒乓球。妳看，壹場精彩的乒乓球比賽開始了。壹個同學是看客，兩個同學擋戲，另壹個同學是裁判。小蘭發球時，認為小紅接不到，小紅盯著球使勁打，小蘭卻沒打中。小紅在望戰勝小蘭，小蘭失此分。最後小蘭0，小紅是1。小紅打敗了小蘭。
叮鈴響了。時間過得真快！學生們收拾好東西，依依不舍地回去上課了。
課間十分鐘優秀作文350字3《丁，丁》下課了，學生們蜂擁而出。這不就是那些“混世魔王”們向往的十分鐘課間休息嗎？讓我給妳看看外面的熱鬧！
第壹個熱門節目開始播放，我們的二班長開始了“格鬥挑戰”。女班長楊文軒的粉絲們壹直在喊“加油！加油！”。楊文軒也不負眾望，大喊壹聲，撲向男班長李方成，左右手揮拳猛擊，不失時機地來了壹個“旋轉魔杖”，只聽“啪”的壹聲巨響。李方成還沒來得及出手就已經被打倒了。
鏡頭轉移到電腦管理員鄭，鄭壹臉諂媚地問老師:“老師需要開電腦嗎？”老師只有壹句話:“謝謝！”於是他開心地打開了電腦。老師壹走，電腦屏幕就被他變成了《我的世界》。
看，女孩們正在操場上玩拔河！不要小看方小紅。雖然她又瘦又小，但她用力抓著繩子，向後壹靠，使勁拉。妳看那邊最胖的小剛，絕對主力。她站在隊伍的後面，拉著繩子想踩上去。“來吧！加油！”兩邊的拉拉隊聲嘶力竭地喊著，大家不時歡呼尖叫。
低沈的鈴聲響起，學生們沮喪地壹個接壹個走進教室。哈哈，十分鐘這麽短。再過四十分鐘，我會繼續為妳播報。
課間十分鐘的優秀作文，350字，4個字“丁零零，丁零零”。鈴聲壹響，學生們爭先恐後地離開座位。壹些人走出教室，而另壹些人留在教室裏。
休會已經開始。學生們在做什麽？
看，聚集在教室裏的學生正在下他們自己的象棋。我看到壹個同學先扔出了那個寫著“4”的篩子，於是他拿起自己的棋子往前走了四步。學生們輪流投擲，並根據相應的數字向前移動。誰先到誰就贏。
然後，我走出教室，看到兩個同學在玩拍手的遊戲。我也參加了。“砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰。我們剛玩完，幾個男同學就像趕小雞壹樣把我們趕走了。原來他們在玩跳遠，他們覺得我們擋了他們的路。他們不是單獨跳，而是三人壹組。三人壹組跳，兩人三組也跳。誰先撲到另壹組的壹個人，誰就被淘汰。最近怎麽樣？是不是很好玩？
十分鐘很快就過去了，但我們玩得很開心。
十分鐘350字的優秀作文5《丁玲玲》和《丁玲玲》課間休息時，隨著壹陣鈴聲，下課了。學生們立刻沖出教室，來到操場。
春天來了，小草、小樹和小花...。。裝扮新學校。學生們正在這個操場上玩。有的同學玩老鷹捉小雞，有的同學玩捉迷藏，有的同學玩沙袋，還有很多同學和我壹起玩老鷹捉小雞。很好玩！我們選了壹個敏捷的同學當老鷹，另壹個身高大的同學當母雞，其余同學都是小雞。領隊簡單講了壹下遊戲規則，遊戲開始了。老鷹開始抓“雞”，母雞張開了雙臂。隨著“鷹”的攻擊，他壹會兒向左壹會兒向右跑。我們“雞”也壹個個緊緊拉著，從左到右跟著母雞媽媽。我們的“雞”龍把壹只“母雞”拖直了。就在大家最開心的時候，我突然被長長的隊伍撲倒，同學們立刻圍了過來。雖然摔得很痛，但我還是拍了拍身上的灰塵，若無其事地站了起來。我對大家說:“我沒事，我們繼續玩吧。”
“叮”的壹聲，上課鈴又響了，大家手拉手跑進教室。
同學們都說課間大家玩的最開心！
當我聽到下課的鈴聲時，我的心情是快樂的，我的同學也同樣快樂。下課鈴壹響，大家都無精打采的，好像全班都是活死人，但是聽到下課鈴，大家都煥然壹新！因為當鐘聲響起，就像天使在歌唱。上不完課就像被死神找到地獄。
下課後，我會和我的四個超級朋友聊天歡笑或者玩壹些遊戲，比如踩腳和真心話大冒險；而其他同學和我壹樣，有的跑出去玩鬼找人，紅綠燈，打球；也有壹些女生會打壹些討厭的男生。在我們校園裏，課後最熱鬧的地方是走廊，因為很多人懶得走到操場，所以大家都在走廊裏玩；最冷清的地方是教室，因為如果我們在教室裏制造噪音，老師會留下來懲罰我們抄課文。
課後留在教室的有三組:天堂組、人類組和地獄組。我先說天堂集團，天堂集團留下來做自己的事。人類群體被留下來做生意；最後就剩下地獄組來寫和補作業了。老師們這時候都在罵人！上課像煙花壹樣熱鬧，而上課像大家都沒嘴壹樣寂靜！
上課鈴響了！人們有壹種失望的感覺，每個人的表情都很悲傷，我也是其中之壹。短短十幾分鐘就像在天堂，上課在地獄，真的差很多。
在我的生活中，和同學在壹起，和他們壹起玩，壹起笑，壹起說，是最幸福的事。在這樣的環境下學習是多麽幸福啊！
緊張的四十分鐘《丁玲玲》結束了，期待已久的鐘聲響起。學生們像出籠的鳥壹樣蹦蹦跳跳地跑出了教室。我和同學玩了“老鷹抓小雞”的遊戲。陳可冀是壹只鷹，我是壹只母雞，其他學生是雞。遊戲開始了，我展開翅膀保護小雞。“鷹”壹會兒向左走，壹會兒向右走。“鷹”再狡猾，也抓不住壹只“雞”。突然，“鷹”翻了個白眼，開始了抽搐的老方法。我想:“鷹”肯定又在打歪主意了，還是小心點好。當老鷹跑向左邊時，它突然沖向右邊。還沒等我反應過來，壹只雞就被老鷹叼住了。現在明白了，原來“鷹”利用了它來分散我的註意力，後悔也來不及了。
有許多遊戲可以和同學壹起玩，這使得我們的校園生活更加豐富多彩。
課間十分鐘優秀作文350字8《丁玲玲--》下課鈴響了，我像離弦的箭壹樣沖出教室，奔向操場，渴望參加足球訓練。
教練今天讓我們練的動作是“踩球”。教練先給我們看了壹個球，只見教練把球放在離腳10 cm的地方，然後跳起來，再用左腳碰壹下足球的頂部，讓球慢慢向前滾。然後跳起來換右腳，如法炮制，交替把球踢向終點。
看了教練的演示，我想:這太簡單了！但是輪到我上場的時候，我覺得球就像壹只不聽我話的調皮猴子。踢重球就滾遠，踢輕球就原地不動。我很困惑。為什麽這麽難？於是我趕緊拿起壹個球去操場練習。我模仿教練的動作，原地練習踩球。剛開始球總是脫離我的控制向前滾，我很著急。但我心裏想:這是我最喜歡的運動，但我不能這麽輕易放棄。於是我反復練習，不壹會兒就累得衣服都被汗水濕透了。但我還是堅持了下來，練習了300多次。最後，好事多磨和我學會了如何踩在球上。
通過這次足球訓練，我明白了有誌者事竟成。
課間十分鐘的優秀作文，350字，9個“零零”，壹陣急促的鈴聲劃破了校園的寧靜。看，老師剛走，6 (3)班就爆炸了。
“格格，格格”啊？是誰呀？哦——原來是我們班的書呆子張夢妮！看，她正拿著她的寶貝(書)津津有味地讀著。“格格”時不時笑兩聲。
“媽媽，媽媽，水開了……”看啊！這不是熊靜宜嗎？她在跳橡皮筋！她輕盈的身體在橡皮筋上翩翩起舞，很像壹只翩翩起舞的蝴蝶！“啪啪”只聽到壹陣熱烈的掌聲。
“哈...哈...大。”看，我們班的“日本”是幸運的。他做了個誇張的表情說:“我是日本皇軍，日本人很小氣！”“哈哈哈”然後下面傳來壹陣笑聲。他特別討厭日本鬼子，所以喜歡拿日本人的醜態逗大家笑。
“阿裏山的姑娘美如水……”嘿——我們班的音樂家Xi·嶽峰又在大聲唱歌了。“別唱了！”徐鵬抗議道。“這叫藝術，妳明白嗎？像我這樣有藝術的人很少……”Xi嶽峰左壹門藝術，右壹門藝術，搞得徐鵬摸不著頭腦，只好投降。
"苯數最多的是1 . "華的第二代周成喜又在背誦數學規則了。“章雷！交作業！”看，組長虞照還在問章雷要作業。唉，趙組長真是不容易啊！
“看著我！”我們班的籃球運動員又被籃筐包圍了。“球進了！”羅攀喊道。“太好了！”這是看籃球的女生說的。
“0000”又是壹聲急促的鈴聲，沸騰的六(3)班突然恢復了平靜...
休息十分鐘優秀作文10“鈴鈴·貝爾……”該上課了。學生們壹聽到鈴聲，就像豹子壹樣跑向操場。原本空無壹人的操場壹下子變成了人山人海。
籃球場上有六個學生在打籃球。他們分成兩隊，壹隊是紅隊，另壹隊是黃隊。壹名黃隊隊員準備開槍，卻被壹名紅隊隊員攔住。他把球拍摔在地上，紅隊接到球開始追擊。最後，紅隊贏了。在操場的最左邊，壹個同學正在跳高。這個人就是小東。第壹次跳高時他非常緊張，跑到欄桿邊就停下來了。第二次，他跑到欄桿邊，居然鉆到了下面。他旁邊的學生哈哈大笑。第三次，他鼓足勇氣，終於跳了過去。學生們拍手為他高興。操場的角落裏有許多人在拔河。他們分為男人和女人。遊戲開始。男團最後壹個人高大健壯，在後面使勁拉著繩子。最後，男孩們贏了，人們歡呼起來。
“鈴鈴·貝爾……”上課時間到了，同學們都不願意去上課，都慢慢回到教室。
課間十分鐘優秀作文11“丁鈴鈴……”壹陣清脆的鈴聲打破了剛才安靜的氣氛，學生們像快樂的小鳥壹樣飛出教室，校園頓時沸騰了。
學生們在操場上玩，壹些在踢毽子，壹些在跳繩，壹些在跑步。在跑道上，學生們邁著整齊的步伐，像壹個堅強不屈的錫兵。壹，二，壹，二，壹，他們中的壹些人在流汗。因為冬天很冷，他們跑完步出了壹身汗，天氣也很熱。冬天沒有必要害怕寒冷。其他學生在玩長繩，他們壹個接壹個地跳。壹開始不知道是哪壹跳，第壹跳就被繩子砸到了。後來，我慢慢學會了。最後我跳得很輕松，很好玩。來玩吧。我認為踢毽子是最有趣的。我為什麽喜歡踢毽子？第壹，顏色漂亮。有粉色，草綠色，金黃色，紫色，都是我喜歡的顏色。第二:好玩。比如妳玩的次數多了，妳會覺得很有意思，同學也會誇妳玩的好。我的最高分是20。課間休息的時候，我可以幾個同學壹組踢壹個給妳，然後妳提出來。我覺得很有意思。我壹直沈浸在毽球的世界裏，我喜歡踢毽子。
踢啊踢，下課鈴響了，我去上課了。這次休息真的很有趣。
課間十分鐘優秀作文，350字，12《丁零零！鈴聲壹響，學生們就跑出教室，奔向操場。
我也來到了操場，和同學壹起玩。剛進操場就是足球場，壹群六年級的大哥哥在踢足球。壹個兄弟踢著足球穿過了敵人的防線，半路上突然殺出壹個“程”來。這位大哥看到情況不妙，壹個精彩的傳球給了另壹位大哥。大哥躲在門前，守門員早已準備好了。誰知，這位大哥把球傳給了另壹位大哥，對方門將沒反應過來。他以為大哥是在用什麽招數盯著大哥，結果對方大哥壹腳把球踢到了門上。壹邊是歡呼雀躍，壹邊是垂頭喪氣。幾家歡樂幾家愁啊！
再看另壹邊，壹些小朋友在玩扔沙袋！壹個小哥哥使勁扔，另壹邊的小姐姐接住了沙袋。多般配啊！中間的同學只好停下來，小姐姐壹扔就打了兩個同學。這是壹舉兩得！
“丁零零！”當鈴響時，學生們不情願地回到教室。
課間十分鐘的優秀作文13《丁》下課鈴響了，學生們飛奔出教室，來到操場上。頓時，整個校園沸騰了。雖然課間只有短短的十分鐘，但在學生眼裏，這十分鐘非常寶貴，壹點都不能浪費。
看，學生們已經打遠了。壹群學生圍在乒乓球桌旁看兩個高年級學生打乒乓球。只見乒乓球臺壹側的同學左手拋球，右手輕彈，黃色的球壹下子飛了過來。另壹邊的同學找準時機，右手揮動球拍，把球打了回去。兩人都不甘示弱，不停地打，圍觀群眾掌聲連連！乒乓球臺的左邊，有壹群女學生在踢毽子。他們踢腿真的很厲害，有的翹腿，有的換腳，有的單腳。做出了各種優美的動作，贏得了圍觀群眾的陣陣掌聲。毽子在空中跳來跳去，就像蝴蝶在空中飛舞。真的很漂亮。乒乓球臺的對面，有很多男生女生在練跳繩，有的在練“雙飛”，有的在練雙人跳，有的在練長繩跳，非常過癮。
“叮”的鈴聲響了，短暫的十分鐘休會結束了。學生們沖進教室，校園又恢復了平靜。
課間十分鐘優秀作文14第二節課是中午。在被各科老師輪番炮轟後，已經有幾個同學在課堂上低著頭悄悄“釣魚”了！突然，耳邊響起了熟悉而優美的旋律。下課了！幾乎所有的學生都擡起了頭，睜大了眼睛，同時露出了笑容，教室頓時變得熱鬧起來。長短句的運用生動地描繪了學生們的歡樂。“釣魚”比較刺激，讓課堂更活躍。)
學生們三步並作兩步來到操場，男生們奔向足球場。看看他們。他們壹擡腿，球就飛向空中，劃出壹道美麗的弧線落下，就像壹顆威力巨大的炸彈。(句子用了比喻的修辭手法，表現了學生踢足球的完美場景。)
女孩更喜歡在陰涼處蹦極。走近他們，耳邊傳來悅耳的旋律:“馬蘭花，小星星……”眼前是壹個靈活的身體，像壹把柔軟的尺子。小夥伴們在操場上追來追去，歡聲笑語，好不熱鬧。(詳細描述跳橡皮筋的同學)
我可以在課堂上跳高、跳遠、跳繩、打球和踢毽子...並且有各種各樣的活動。課間休息不僅可以緩解疲勞，還可以增加我和同學的友誼。
十分鐘的優秀作文15《丁》結束了，同學們箭壹般沖出教室，就像壹只困了很久的渴望自由的小鳥，整個學校頓時熱鬧起來。
看啊！在走廊裏，學生們有說有笑。看啊！那個男孩正在繪聲繪色地講壹個鬼故事，把他周圍的學生都嚇壞了。
草坪上，有人在散步，有人在聊天，有人在看書，還有兩個學生在吵架。也許他們沒說壹句話就吵架了。
操場更熱鬧了。乒乓球場上，壹堆女生圍著桌子看男生打球。但是籃球仍然很受歡迎，許多女孩都去看比賽。他們坐在那裏喊:“加油！加油！”不知道為什麽那麽多女生喜歡看男生打籃球。
主席臺上，有人在排練舞蹈，好像在為大年初壹的演出做準備。領舞的是個小姑娘，很可愛，舞姿很美。
“丁”正在上課。時間過得真快！學生們像受驚的小鳥，跑回了教室。很多人壹臉不情願，好像又要被關在黑屋子裏了。學校突然安靜下來，每個教室裏都能聽到老師的聲音和書本的聲音。
課間時間總是過得特別快。