有些人會永遠銘刻在記憶裏，即使忘記了他們的聲音，忘記了他們的笑容，忘記了他們的臉，但被記住時的溫暖永遠不會變。那些人叫同學。在漫長的六年小學生活中，那些無處不在的身影總是溫暖著我們的心。我們驕傲，我們自豪，就像壹個大家庭，每個同學都是不可或缺的壹員。我們感激同學，像無數閃亮的星星，陪伴我們走過漫漫長夜。
感恩同學，成功時的壹句誇獎。
感恩同學，在我難受的時候壹個安慰。
感恩同學，是我遇到挫折時的壹種鼓勵。
感恩同學，臨近離別時的壹份祝福。
……
我還記得當我們年輕的時候，我們不知道友誼的價值。“分手”、“我不和妳玩了”、“我不和妳做朋友了”之類的話壹直掛在我們嘴邊。畢業後，我們會分開，壹夜之間，我們會從懵懂的孩子變成成熟理智的少年。同學在我們心中的分量越來越重，我們傷心難過，壹下子充滿了我們的內心。
我要走了，再難過也註定要分開。我相信這段和同學們的美好回憶會壹直伴隨我們壹生，永遠銘刻在我們的腦海裏！
感恩的同學們，謝謝妳們，謝謝妳們陪我度過了這段美好的時光，給了我這麽難忘的回憶！哦，難忘的同學，謝謝！
第二小學感謝同學寫了600字。
在這近壹年的時間裏，我遇到了許多對我友好的同學，他們無私地幫助了我。我真心感謝他們，因為他們關心我。我首先要感謝的是何畢濤。初來乍到，他表現出了紳士特有的風度。他總覺得“人的事就是我的事”。每當他的同學有困難，需要幫助的時候，他總能挺身而出，為人們捍衛正義。但是，他嚴肅的臉上又不失壹些人情味。在同學受到傷害的時候，他也會安慰他們悲傷的心，所以他很瘦，很受同學歡迎。我也得到過他的幫助，知道他的友善。他也是我開學以來第壹個可以依靠的帆船。
我要感謝的第二個人是楊。上學期我們班的班長心胸開闊，樂於助人，把集體利益放在個人利益之上。雖然她個子不高，但她有壹顆頑強的心。和何壹樣，他也是同學們壹道絢麗的風景線。壹個充滿陽光樂觀的“小淑女”。還記得上學期期中考試前在班級群裏的掙紮。十幾個同學和我同臺競技。楊是唯壹壹個和我單獨溝通的人，所以我的心變得平靜了。對此，我還特意在班級博客上發表了壹篇文章《真正懂我的人——楊·》。她是我們班最關心我的同學。
現在，我意識到還有另壹個同學，他是羅玉婷。以前我只覺得她跟我小學同學壹樣，沒有太在意她。上學期我把她當敵人，因為每次數學考試她都在那跟我爭第壹。我和她也是很強的對手，雖然輸給她很多次。
在這個學期裏，她不是我的敵人，而是成了我的朋友。他就像我的壹個近親。心情不好的時候總是找她安慰。就像上次壹樣，我心情非常不好。他總是壹次又壹次用親切的語氣幫我解決煩惱。她的話像壹股清泉，滋潤著我的心田。前幾天我問了她壹個問題:“羅玉婷，妳認為這個班的前五名學生會是誰？”雖然我知道我考得不好，但她還是回答了我。我非常感激她。畢竟她認我為對手。
他是我真正欣賞的人。當然，我也知道還有很多像她壹樣的人，只是我還沒有意識到。
謝謝妳，謝謝所有幫助過我的人，是妳的真誠感動了我，我會感激壹生。
第三條小學感謝同學寫了600字。
同學妳好，謝謝妳，妳是我的好榜樣，是我的航海家，是我小學的美麗花朵。我記得以前我的字不好，但是因為妳的幫助，我的字有了很大的進步。
“叮-叮-叮”，開始上課了，老師讓我們自己改正錯誤。為了趕時間，我刷了刷，改了改，完全沒註意寫。最後我改完了，交給了老師。我註意到老師壹看到我的練習，臉上燦爛的笑容仿佛有了腳，不經我同意就悄悄消失了。我看到老師的眉頭慢慢皺了起來。突然，老師砰的壹聲把紅筆拍在了桌子上，血壹樣的紅墨水像花壹樣從筆尖綻放。血似乎是我心中的悲傷。突然，我覺得那不是血，而是我無盡的悲傷。
老師生氣地說:“劉晨，妳的字能寫得好點嗎？哪個老師能看懂妳的龍鳳舞？”我沮喪地低下頭，回到自己的位置，咬著嘴唇，雙手緊握拳頭。我的腳好像抽筋了。
不要灰心，下次寫得更好。如果妳寫不好，我就教妳寫好。是她，是她——趙怡陽，那個可愛善良的小女孩。突然感覺壹股暖流在全身循環，剛才的陰霾壹掃而空。那種，像陽光照耀在我身上的溫暖，那種像春風的清爽，使我重拾鬥誌。我想象著，渴望著，興奮著，我小小的心裏充滿了對未來的期待。我壹遍又壹遍地想象著我寫完字後，父母老師的誇獎和吹噓，同學們羨慕的目光。
好事多磨。在您耐心的指導下，我的書法越來越好，得到了老師的認可和家長的稱贊。有壹天，老師給同學們看我的作業本時，我看到了講臺下妳真誠的微笑。
謝謝——趙壹陽。
第四條小學感謝同學寫了600字。
“叮-叮-叮——”鬧鐘又響了。哦，今天輪到我們的小警察值日了。我們必須在早上7: 30前到達學校。我趕緊換好衣服，正要刷牙。突然，壹股血腥味從我的鼻子裏飄出來，我的嘴裏感覺很溫暖。我擦的時候手上全是血。哦，不-我流鼻血了。
換了好幾次紙，終於不流血了。當我再次看表時，已經7: 20了。不想吃早飯，抓起書包拼命往學校趕，心想:今天恐怕又要受罰了。學校規定小警察必須在早上7: 30前到崗。對於遲到者，隊長會處罰隊員跑圈。氣喘籲籲的到了學校門口，還沒站穩就被眼尖的隊長發現了。“天翔，妳遲到了六分鐘，快去受罰。”
“媽媽，我趕時間，我還是晚了六分鐘。按照規定，我要繞操場跑六圈。放在桌子上是小菜壹碟，但今天我有點虛弱。”我壹邊跑圈，壹邊心裏嘀咕。
前三圈還好。到了第四圈，只覺得眼前壹片模糊，腦袋熱得像生了火的爐子，耳朵嗡嗡作響，突然暈倒在地，才發現又流鼻血了。
這時，平時不怎麽和我打交道的張走過來說:“哎呀！妳的鼻子在流血。”她慢慢把我扶起來，馬上遞給我壹張紙堵住我的鼻子，給我倒滿壹杯水，送到我面前。他說:“妳流鼻血了，多喝水。”之後，他把我扶到教室，讓我坐下。我虛弱地躺在座位上。壹條濕毛巾出現在我面前，正是張。我用濕毛巾擦了擦頭，覺得不那麽暈了。
該上課了。不知為何，我壹直無精打采，眼睛總想閉上。再打開的時候，黑板上已經有很多板書了，壹看就讓人頭暈。下課後，張又把她的筆記拿來，讓我抄下來。我不知道如何感謝她。
謝謝同學，在我需要幫助的時候，給我送來最需要的溫暖和關懷。“送人玫瑰，手裏有余香。”我也會把這份溫暖傳遞下去。
第五條小學感謝同學寫了600字。
剛上小學的時候，我對同學的概念就是從此有了新的認識。小學壹年級的時候，我和林浩生都是班裏的中隊長，我們壹起管理班級。雖然只有短短的壹年，但我還是體會到了當班委的辛苦。在這壹年裏，林浩生幫了我很多。每次看著他的笑容，我都在心裏決定要盡量控制自己的焦慮。壹個人的快樂會感染周圍的人。
五班的每個人都非常重視集體榮譽。記得高二的校運會上，在同學的鼓勵下，我報名參加了60米短跑，成績還不錯，獲得了當年的第二名。想想吧。沒有賽前操場上同學們壹起的訓練，沒有我們比賽時辛勤的拉拉隊，就不應該有這個獎。記憶猶新的是，老師給我們頒獎的時候，沒有參加運動會的同學都像得了獎壹樣高興。我很幸運有這樣壹個群體。
時光飛逝，我們已經五年級了。為了提高我們的寫作水平，張老師讓我們班的同學組織各種小組在這學期辦壹份周報。我們陽光組發布了12期。每周壹，我最渴望看到我們組的周報。有團隊成員的努力，但每壹期都能如期而至。這裏的功勞是我們的組長任佩雲。負責催貨、排版、設計和印刷。不得不說這個工作還是很辛苦的。每個周末都要落實稿件，找平面設計，象征我們“陽光”組的主題，這樣才能贏得比賽。我在家裏試過，不容易，但是很少聽到任沛雲的抱怨。這種態度讓我懷疑，可以嗎？“三人行，必有我師。”感謝這些有閃光點的同學，學了再學。
同學之間的相互提醒，暗示，關心，付出，常常有壹些我說不出的感覺，讓我的心變得幹凈，明亮，豐富，寬敞。