妳可以在網上和妳的朋友聊天。即使他在千裏之外，妳也會覺得他近在咫尺。又不像以前飛鴿送書，就算郵寄，至少也要兩三天。在網上也可以發布自己引以為傲的作品給大家評論，讓大家了解自己作品的質量，提高自己的寫作水平。
雖然網上有很多好處，但是如果使用不當也會給妳帶來很多麻煩。很多人因為在網上被騙而走向極端，甚至有人因為沒錢去網吧而走向犯罪。有些人期待長時間在電腦前，引起腰椎間盤突出。互聯網構建了壹個虛擬的世界，可能會讓意誌薄弱者陷入“泥潭”，無法自拔。我們應該成為互聯網的主人，而不是它的奴隸。
網絡遊戲的利與弊200字網絡遊戲對我們來說有利有弊。優點:可以開發智力，提高手腦協調性，提高反應能力，使人感到輕松；有些遊戲有壹定的歷史背景，可以讓玩家對這段歷史產生興趣，了解更多。在虛擬社會中尋求真實的自己，比如摩爾莊園，QQ寵物等。玩商業遊戲可以提高自己的業務能力；培養遊戲可以讓人尋求壹種精神寄托，以後學會照顧和關心他人。
缺點是1，影響身心健康。
小學生正處於身心成長的關鍵時期，養成良好的學習生活習慣非常重要。長期沈迷網絡遊戲會導致精神依賴，降低人的免疫功能，引發心血管疾病、緊張性頭痛、焦慮、抑郁等。，甚至可能導致死亡。
2.影響學業。
在大多數中學網遊玩家中，80%的學生成績處於中下水平。過度玩遊戲會導致:自律能力下降；學習興趣降低，效率降低，作業不能按時完成，成績下降。嚴重的學生厭學、逃課、輟學。
3.誘導犯罪。
部分學生長期沈迷於虛擬網絡遊戲，不需要面對現實中的挫折，接受社會規範和他人的監督，可以隨意發泄。這樣下去，會為暴力犯罪埋下隱患。可以這樣描述:小學生自制力有限，互聯網無限吸引人。
事情的利弊也不過如此。有利有弊，主要看妳怎麽用，怎麽把握。這兩個方面我們都要好好了解，好好利用，好好提高，那就真的可以算是好處多多了。
玩網絡遊戲的利與弊青少年上網的利與弊
首先，上網的好處:
(壹)可以開闊視野。互聯網信息量大，信息交換速度快，自由度強，實現了全球信息共享。青少年可以在網上隨意獲取自己的需求，瀏覽世界，認識世界，了解世界最新的新聞和信息。科技的發展和青少年網上交往、交友的自由化，使得青少年的交往領域前所未有，大大拓寬了他們的視野，給青少年的學習和生活帶來了極大的便利和樂趣。
(2)可以加強對外交流。互聯網創造了壹個虛擬的新世界。在這個新世界裏，每個成員都可以超越時間和空間的限制，非常方便地與認識或不認識的人接觸和交流，討論共同感興趣的話題。由於網絡交流的“虛擬”性質，人們可以避免直接交流時的摩擦和傷害，從而為人們滿足情感需求和獲取信息提供了壹個全新的交流場所。青少年上網可以進壹步拓展青少年對外交往的時空領域，實現交往交友的自由化。
(3)能促進青少年的個性化發展。世界是豐富多彩的，人類的發展也應如此。互聯網是壹個提供無限發展機會的環境。青少年可以在網上找到自己的發展方向，也可以獲得發展的資源和動力。他可以利用互聯網學習、研究甚至創新，這是最高效的學習。
(4)能促進青少年學習。互聯網上的資源可以幫助學生找到合適的學習資料，甚至合適的學校和老師，這已經成為現實。值得壹提的是，有很多學困生，但是學電腦，做網頁，他們壹點都不抱怨。可見他們的落後主要是因為他們的人格類型和能力傾向不適合某種教學模式。可以說，互聯網為這些“差生”提供了壹個施展聰明才智的廣闊天地。
(5)拓展了當今青年教育的空間。隨著時代的發展，互聯網以其信息量大、傳播速度快吸引了越來越多的青少年。也成為青少年求知的主要手段。因此，有必要通過互聯網加強對青少年的教育。我市今年開通了煙臺青年網站，通過煙臺青年網站開展了網上知識問答、建黨八十周年知識競賽、青年跨世紀論壇等壹系列豐富多彩的活動，進壹步推動了我市的青年教育事業。
(6)互聯網為青少年提供了獲取各種信息的新渠道。獲取信息是青少年上網的第壹目的。現在年輕人的關註點非常廣泛，傳統媒體已經不能及時滿足那麽多年輕人的興趣。互聯網巨大的信息容量最大程度地滿足了年輕人的需求，為他們提供了最豐富的信息資源。如今，互聯網正成為青少年獲取各種信息的最佳來源。
二、青少年上網的壞處:
(1)成癮。許多青年學生長期沈迷於網絡，其中壹些人患上了網絡疾病。導致青少年學生出現精神和身體疾病，影響青少年健康成長。
(2)是壹些不健康網點的問題。互聯網上有壹些宣揚色情、暴力等內容的網站，也有壹些政治反動的網站。家長最擔心的是孩子容易被他們影響。
(3)是荒廢學業的問題。青少年自控能力差，不善於做選擇。很有可能他們會沈迷於網上瀏覽而荒廢學業。這個問題不容忽視。不同於現實的社會生活，青少年在網上面對的是壹個虛擬的世界，既滿足了青少年盡快占有各種信息的需求，又為人際交往留下了廣闊的想象空間，不必承擔現實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點使得許多青少年寧願整天沈迷於虛幻的環境中，而不願面對現實生活。然而，無限制地上網會對日常學習和生活造成很大影響，甚至嚴重忽視學習。
(4)誘發青少年犯罪的問題。網絡上的內容良莠不齊，特別是壹些反動迷信、不健康的網站頁面內容，使本來就處於人生觀、價值觀形成階段的青少年無法辨別好壞，缺乏判斷是非的能力，從而導致青少年誤入歧途，走上犯罪道路。目前互聯網對青少年的危害主要集中在兩點。壹是有人實施詐騙或性侵等犯罪；另壹方面是黃色垃圾對青少年的危害。據有關專家調查，網絡上47%的非學術信息與色情有關，互聯網使色情內容更容易傳播。據不完全統計，雖然60%的青少年是無意中接觸到網絡上的色情信息，但自制力較弱的青少年往往出於好奇或沖動，會進壹步尋找類似信息，從而陷入其中。調查還顯示，在接觸過網絡色情內容的青少年中，90%以上有性犯罪或動機。
(5)關於網上交友。網上交友聊天是目前青少年上網的主要目的。根據問卷分析，11.5%的青少年與網友見面，56.3%從不見面，32.2%偶爾聯系。網戀是在“背靠背”的情況下進行的，容易讓青少年產生說謊和虛擬的心理反映，與網友見面潛在著極大的危險。我市曾發生過5名大學生見網友的事件。所以，粗心的網戀很容易侵害青少年的利益。
(6)互聯網對青少年人生觀、價值觀、世界觀的形成構成潛在威脅。互聯網是壹張無盡的“網”，內容豐富而復雜。青少年在網絡上頻繁接觸西方國家的宣傳和文化理念，使他們頭腦中沈澱的中國傳統文化觀念與我國主流意識形態發生沖突，使青少年的價值觀發生傾斜，甚至盲目追隨西方。長此以往，會對中國青少年的人生觀和意識形態產生潛移默化的影響，對國家的政治穩定顯然是巨大的潛在威脅。
正方必輸！
我在大學的時候有過這樣的辯論，我支持它。我們舉了許多例子來證明適當的網絡遊戲的好處，從社會認知和網絡經濟文明的發展到智力、團結和合作的發展。
最後，反方只用了壹兩個網遊公司圈錢、網遊管理不嚴導致未成年人犯罪的例子。我們直接無語了！
如果妳還在糾結，找找北京計算技術學院08年的辯論資料，妳就知道了！
我反對。目前各種網遊都屬於消磨時間！
如果是學生，就不要玩了，耽誤學習，消耗精力。妳很喜歡娛樂。還有很多其他自娛自樂的方式。沒必要玩網遊。就像壹個系列。妳只看開頭，不讓妳看結尾。妳不開心嗎？然後想看就每天固定時間在電視機前看，有空就會想他！
如果是成功人士！沒必要玩什麽網遊。和家人壹起出去做壹些戶外活動怎麽樣？
我是壹個自費遊戲玩家，已經苦了很多年了。我不想讓更多的人沈迷其中。如果我真的喜歡遊戲，我們可以玩壹些競技類的遊戲或者開發智商類的遊戲。
玩遊戲的壞處:
對健康的損害
形成孤僻的性格
妨礙某人的學習
沈迷於虛擬世界
虛度童年
玩遊戲的好處:
玩遊戲可以增強孩子的敏感度和大腦靈活性，適當地玩遊戲還可能提高孩子的視力。
鍛煉孩子的大腦。快速的手眼訓練和瞬間做決定的需求會改變大腦的神經系統。
訓練周邊視覺的敏感度和反應能力
培養孩子的毅力和樂觀精神
訓練孩子的應變能力。
網遊的利與弊諾貝爾研究火藥是為了讓他造福人類。原子彈的發明並不打算用於戰爭。火藥是無辜的，原子彈是無辜的，錯在戰爭中使用它的人。
遊戲是用來開發智力的，因為妳沈迷於遊戲，卻撿了芝麻丟了西瓜。那是妳的錯，遊戲是無辜的。
糖吃不好，會生病的。衣服穿不好，會讓人說閑話。知識學不好，就會變成傻子。都是個人的錯。
互聯網是科技發展的產物，也是信息時代的標誌。作為中學生，我們應該去追求和探索。
雖然這是壹個虛擬的空間，但是它的方便、快捷、靈活等優點拓展了我們的知識面，給了我們壹個遨遊的空間。它的出現改變了人們傳統的思維方式，給了我們生活上很大的幫助。坐在家裏，可以瀏覽很多網上圖書館豐富的藏書；幾秒鐘之內就可以收到萬裏來信，可以在最短的時間內得到妳想知道的各種詳細信息。通過各個學校辦的遠程教育網學習更多的知識等等。正是因為互聯網的這些優勢，受到越來越多青少年的青睞。
但是，很多人認為中學生上網弊大於利。的確，互聯網是壹個復雜的東西，它的內部充斥著各種各樣的信息，比如反應、暴力、色情。這種魚龍混雜的東西太多了，而我們中學生的自主性有限，真的很難抵擋互聯網的驚人吸引力。
但是互聯網是壹個新生事物，中學生的自制力和互聯網的吸引力確實完全不能相提並論。網絡的吸引力是無窮的，但中學生的自制力是有限的。據聯合國教科文組織不完全統計，以學習為主要目的上網的中學生，美國占總人數的20%，英國占15%，中國僅占2%。這種驚人的對比恰當地說明了中學生的自制力不如網絡有吸引力。它就像壹個新生的嬰兒。畢竟需要細心的支持。在正確的教育和引導下，它會成長起來，建設國家，做出貢獻。但如果是這樣，就抑制了學生上網。不就是把嬰兒扼殺在搖籃裏嗎？中學生上網的很多，有壹部分受到不良影響，恰恰說明是否受到不良影響取決於自身的素質和意誌。俗話說:“人不怕影子斜。”只要我們有不去接近這種讓人上癮的網絡交流的意願，我們自然不會受其影響。
利弊的區別在於妳如何利用，如何合理安排時間。如果用來整天沒日沒夜的玩電子遊戲，那肯定是個缺點。如果用於學習:利大於弊。如果用於聊天和遊戲，弊大於利。
上網的許多好處
第壹，可以開闊眼界。上網可以及時了解時事，獲取各種最新的知識和信息，對以後的學習和生活有很好的指導作用。上網可以豐富妳的思想。只要註意，可以學到很多在學校學不到的知識，擴大知識面。輕點鼠標，世界盡收眼底。
第二，可以和國外交流。學生們經常提到的壹個缺點就是缺乏自信，害怕與外界對話和交流。現在有了互聯網，他們完全可以克服這種心理障礙，在對外交流的過程中開闊眼界。互聯網為教育資源的交流提供了便捷的渠道。不僅教師，學生也可以通過互聯網登錄各種教育網站獲取學習信息。
第三，可以促進青少年的個性化發展。消除心理障礙，可以無所顧忌地向網友傾訴，減輕課業負擔帶來的心理壓力；可以在各種BBS上發表自己對各種問題的看法和觀點，既能鍛煉文筆，又能讓自己有成就感。能提高自己某個愛好的水平；制作自己的主頁正在成為壹種時尚。上傳自己喜歡的圖片，開壹個討論論壇，發壹些帖子，和大家交流，真的很棒。在掌握計算機軟件應用的同時做版主挺好的，有利於樹立學習信心。
第四，可以促進中學生的學習。中學生的工作是學習，互聯網上的遠程教育將給中學生帶來無盡的好處。普通中學生的學習知識只能局限於自己的學校和壹些課外書，傳授知識的老師也很少。但如果上網，學生可以在內容豐富、名師坐堂的網站裏自由翺翔，有“答疑”、“題庫”、“專題講座”、“考前輔導”...每個分類細致合理的欄目，讓學生的學習成績突飛猛進；普通中學生只能做壹些參考書或者數量有限的論文。如果是網上，網上有各種論文和典型題目，學生可以隨意選擇。
第五，可以把握最新的教育動態。中學生，尤其是高中生，可以利用網絡了解最新的教育動態，因為近幾年的高考還在改革探索中，幾乎每年都有很多新的措施出臺。平時很多同學都不怎麽關心電視報紙上的新聞，只是埋頭在書海裏。因此，他們可以從網上查看與教育相關的新聞，以調整復習重點，適應高考新措施。
上網的危害
壹是對青少年人生觀、價值觀、世界觀的形成構成潛在威脅。互聯網是壹張無盡的“網”，內容豐富而復雜。青少年在網絡上頻繁接觸西方國家的宣傳和文化理念，使他們頭腦中沈澱的中國傳統文化觀念與我國主流意識形態發生沖突，使青少年的價值觀發生傾斜，甚至盲目追隨西方。長此以往，會對中國青少年的人生觀和意識形態產生潛移默化的影響，對國家的政治穩定顯然是巨大的潛在威脅。
第二，互聯網讓很多青少年沈迷於網絡的虛擬世界，脫離現實，也讓壹些青少年荒廢了學業。不同於現實的社會生活，青少年在網上面對的是壹個虛擬的世界，既滿足了青少年盡快占有各種信息的需求，又為人際交往留下了廣闊的想象空間，不必承擔現實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點使得許多青少年寧願整天沈迷於虛幻的環境中，而不願面對現實生活。然而，無限制地上網會對日常學習和生活造成很大影響，甚至嚴重忽視學習。
第三，互聯網上的不良信息和網絡犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅。目前互聯網對青少年的危害主要集中在兩點。壹是有人實施詐騙或性侵等犯罪；另壹方面是黃色垃圾對青少年的危害。據有關專家調查，網絡上47%的非學術信息與色情有關，互聯網使色情內容更容易傳播。據不完全統計，雖然60%的青少年是無意中接觸到網絡上的色情信息，但自制力較弱的青少年往往出於好奇或沖動，會進壹步尋找類似信息，從而陷入其中。調查還顯示，在接觸過網絡色情內容的青少年中，90%以上有性犯罪或動機。
利:緩解緊張的學習壓力。
缺點:可能會導致上癮，不註意學習。