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歌唱事物和表達感情的作品

作文壹:大地萬物都是泥孕育出來的,人類在上面繁衍。土壤是我們生存的基礎。土壤平凡而樸實,寬廣而厚重,默默奉獻不求回報,為世界做出巨大貢獻不張揚。即使別人踐踏它,不理它,它也從來不說壹句怨言。

土壤總是默默無聞地為人類貢獻著壹切。雖然地上的花遮住了它的光彩,草遮住了它的容顏,但它還是那麽無私。他從不要求任何回報。是它讓小草茁壯成長,是它讓花兒微笑。人們常常看到花的美,綠草和高達會欣賞,但這忽略了孕育它們的土壤。即便如此,他也毫無怨言。

土壤多麽偉大,但人們卻把這偉大的土壤當成生活中隨處可見的東西,視而不見,不屑壹顧。但沒想到是它孕育了花草樹木。沒有土壤,花草樹木將如何生存?

壹切都依賴於土壤,人類也在土壤上繁衍。土是我們立足之本,土是我們的衣食父母。這片珍貴的土壤,常常被我們忽視,被我們忽略,卻依然奉獻給我們。沒人誇,也沒人說過壹句話,只是不張揚。這是多麽偉大的精神。

這讓我想起了那些為教育事業奉獻青春的無私的老師們。他們值得表揚。

竹屋前有壹片竹林,又高又矮。為什麽有的人高大魁梧,有的人矮小?我給妳講個小故事吧。

古時候,壹座大寺廟裏有個和尚,香火旺盛。因為才華出眾,他想去壹個小廟,讓人們看看他的才華。他叫住持離開,住持應了壹聲,懇切地說:“帶妳去看壹個地方,妳就可以走了。”在後山的壹片竹林裏,壹棵棵高大茂盛的竹子映入眼簾,每壹棵都伸長了脖子,拼命地生長,以求得到陽光。在壹個小角落裏,在壹片灌木叢裏,也有壹棵竹子,它自然沒有那些竹子高,雖然比灌木叢高很多。住持沒說什麽,做了個手勢:“妳可以走了。”他恍然大悟,明白了方丈的用意,繼續在此求學,成為了歷史上的玄奘。

有些人傲慢,就像墻角的竹子。雖然他們比灌木叢優越,但他們不想和更強的人競爭。這真的埋沒了妳的才華。是的,在競爭中成長更有力量。

有人說竹子很結實,沒有人能折斷它,但我不相信。我也能折斷綠色的嫩竹。整個晚上,人們都躲了起來,因為天氣預報說可能會有暴風雨。強風中,竹子左右搖擺,我的心壹直提著它。我擔心這樣劇烈的搖晃會把小竹毀掉。不知道風呼嘯了多久。天亮了,竹子好像沒斷,附近的麥田卻塌了。這壹點確實得到了驗證。

我們有這樣的毅力嗎?難道我們不應該學習這種可貴的精神嗎?

我要贊美這些激勵過我的竹子。

短文三:春天來了,萬物開始復蘇,冬天的土壤逐漸由幹轉濕,小草慢慢探出頭來看這個清新的世界,花兒也伸了懶腰醒了過來,樹木也開始發芽了。但是所有這壹切。根都在土裏。

雖然土的外表很普通,沒有花那麽絢麗多彩,但是它有壹顆善良的心。

土壤非常可愛。他養育了如此多的生命。我很佩服。土壤真的很棒。

從地球形成的那壹刻起,土壤就開始與之相伴,它們已經走過了數十億個日日夜夜。有了土壤,我們的老祖先開始脫離水,開始在陸地上生活。有了土壤,我們就有了食物...

土壤很普通。但是,我覺得它是這個地球上最美好的東西,因為他養育了無數的“孩子”,而這些“孩子”往往是美好的。它們用美麗的顏色和芬芳的香氣裝飾著這片美麗的土地。而當這些“孩子”老了或者死了,就會轉化為養分,慢慢滋潤土壤。

土壤很容易被遺忘。但是,閑暇時,我總會去樹林裏慢慢觸摸這種自然的精神。會慢慢感受,聽這個精靈對我呢喃。感受大自然的神奇!

在這裏,我要大聲贊美大地:這大自然無私的精靈!

短文四:草當妳走在平坦的草原上,有沒有註意到被人踩過的草?當妳在草地上自由玩耍的時候,妳會想到被遺忘在角落裏的草嗎...但無論如何,小草總是樂觀的看待生活,在平凡中孕育偉大!

妳看,在挺拔的樹下,悄悄把自己嬌嫩的身體擡起來。它知道自己永遠不會像大樹壹樣參天,但它堅信,用自己的努力,也會撐起自己的壹片天地;它也知道自己不可能像花兒壹樣芬芳,但它肯定壹切都是假的,只有頑強拼搏,奮發向上。

當春風拂過柳條,觸到綠波,它來到淺草可以沒有蹄子的草地。此時,剛剛露出尖尖的小草在風中搖曳,向人們展示著它溫柔的姿態。仔細看,才發現每壹棵小草都是那麽頑強:它們打破寒冷的考驗,在泥土中孕育來年的輝煌。這是比喻人們學習他的努力。

我贊美小草,不僅因為它嬌小可愛,還因為它能無視風暴的存在,努力站起來,不膽怯;我可以壹步壹步追求我至高無上的信仰;能夠在廣闊的世界裏虛心而簡單地度過壹生……這些足以襯托小草的偉大。

每壹棵小草都象征著辛勤的園丁,他為花園付出了自己獨特的愛;每壹棵小草都象征著壹位忍受艱辛,為學生無私奉獻的老師...不會與花花世界相提並論,也不會為成就而追名逐利。它只會不停地鉆,鉆向成功之路。

我會大聲贊美小草!

粉筆老師在黑板上寫字的時候,妳有沒有註意到老師手裏的粉筆在跳舞?妳可能覺得它很小,它是如此的微不足道,但我就是覺得它微不足道,才能表現出真正的偉大!

我贊美粉筆和它無私的奉獻。

粉筆為我們奉獻了壹生,卻不求回報,這點我很欣賞。有人說,“春天的蠶會壹直織到死,每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。”雖然這句話不是對粉筆的褒獎,但我覺得並沒有什麽不合理的地方。就像這首詩說的,雖然粉筆最後化為塵土,但它寫下的文字都在我們的腦海裏,永遠不會忘記。

如果老師教我們讀書,不如說是粉筆教的。如果沒有粉筆,我們能認識這麽多單詞嗎?所以粉筆的貢獻是很大的,只是我們不重視,因為它在我們的學習中是如此的微小,以至於我們忽略了它。有的同學還把粉筆頭扔了,真的不對。希望同學們以後不要再扔了,給晚年的粉筆壹點尊重。就是“退休”。

粉筆,妳太無私了,我想大聲贊美妳,妳太耀眼了!

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