趣味美術課四年級作文300字1每個學習階段都有不同的對應課程，每門課程都會給我們相關的知識和技能。
語文、數學、英語，這些文化課會讓我們有更多的知識。
音樂、體育、美術，這些特色課程能讓我們德、智、體、美全面發展，成為有素養的好學生。
其中，美術課比較有趣。因為美術老師不僅年輕帥氣，畫畫也很好，而且幽默陽光，很受學生歡迎。
記得以前每次上美術課，同學都會提前坐在教室裏等老師來上課。不是因為老師嚴格，而是因為我們期待。
美術老師的課從來都不是死板嚴格的，他會很開明民主，總是照顧大多數人的心情。他會給我們講壹些課堂上的笑話和最近發生的壹些有趣的事情。沒必要擔心這會耽誤我們的學習。相反，這種親切的態度可以拉近我們的距離。
美術老師也會私下和我們搞好關系，像老大哥壹樣幫我們解決壹些生活問題。
我們都很喜歡美術老師，也更喜歡他的美術課。
有趣的美術課四年級作文300字2就在這個周四，周老師給我們上了壹堂很有趣的課《果蔬造型》。
那天，所有的學生都從家裏帶了各種蔬菜和水果作為拼圖的材料。課前，周老師給我們看了各種蔬菜用完後的水果拼圖照片，很好看。學生們迫不及待地把材料從拼圖中拿出來。壹段時間後，每個人手裏都有自己的勞動成果，很有意思，也很現實。有老鼠，兔子，怪物，馬，汽車，鳥，樹…各種各樣的都很有趣。其中林嘉倫的兔子很可愛。它是由壹個橘子和壹個小番茄做成的。兔子的耳朵和尾巴用橘皮做，小番茄當兔子的腳，然後用馬克筆畫眼睛和嘴巴。壹只活潑可愛的兔子就在我們眼前。陳用土豆、半個八字葫蘆和小番茄做了壹只非常逼真的老鼠。我用梨和辣椒做了壹個水果梨人。先以梨為體，用牙簽固定辣椒做手腳，用辣椒的蒂做帽子。最後，用馬克筆畫出眼睛、嘴巴和鼻子。雖然不像他們那麽現實，但心裏還是充滿了喜悅。下課後，我們把所有的勞動成果都塞進了嘴裏。
這門藝術課真的很有趣。沒想到普通的蔬菜水果經過想象和組裝後，竟然如此美觀有趣。我認為我應該用我的大腦和想象力來做我學習和生活中的壹切事情。
有趣的美術課四年級作文300字3今天下午，我們上了美術課。這次我們要給紙染色。每個人都帶了餐具。在我們組裏，吳金香帶了顏料，王思琪帶了餐巾，我帶了水桶。老師給我們每人發了壹張宣紙，讓我們在ppt上的四種折疊方式中選壹種進行染色，染了三種以上的顏色。我選擇了米字格折疊。我拿起筆，蘸了點水，然後蘸了點朱砂，在紙上塗抹起來。我看到紙還沒有滲透，就加了很多水在原來的地方均勻塗抹。就這樣，壹次，兩次，三次...直到完全浸潤，我才分別染成綠色和黃色。
就在我快說完的時候，夏老師突然說:“等等，忘了告訴妳。紙要幹了才能打開，不然就浪費了。”聽到這裏，我拍了拍胸口:“還好我還沒到，不然。”時光飛逝，日月如梭。在歡樂的氣氛中，壹節課不知不覺就很快過去了。我只好慢慢整理，不情願地交給組長，看著自己的作品還在壹步步沈浸在自己的藝術創作中，心裏不停地抱怨:“再給我20分鐘，我就能看到這幅畫的真面目了！
我感到有點沮喪，有點失望，但這激起了我對染紙的興趣。下次我會抓緊時間高頻率高質量的完成工作。我愛染紙畫！今晚有空再做壹雙來彌補不足！
有趣的美術課這堂有趣的美術課開始了。上周我們約了美術老師在班上畫壹個同學。讓我們在這堂課上猜壹猜。
美術老師舉起了第壹幅畫。哦！我畫的！雙眼皮的細眼睛，上面有兩個小痣，劉海下面兩條辮子被兩個夾子夾著。“是徐。”大家異口同聲地說。我非常激動，怦怦直跳的心慢了下來。然後是壹陣熱烈的掌聲。
第二幅畫是陳彤畫的。畫中的男人滿臉通紅，胖乎乎的，短發。我們壹開始不知道是誰畫的，就把目光放在了陳和楊身上，教室裏的辯論進行得如火如荼。隨後，美術老師請陳公布答案。不用說，我知道是誰。然而，我發現了壹個秘密。
第三幅畫有點奇怪。人物的外貌不是很清晰，但是頭上有壹團火，但是看得出來他們經常生氣。這幅畫是倪同學畫的，陳同學畫的。妳覺得像嗎？我發現了另壹個秘密。這個我以後再說。
通過這次美術課，我不僅知道畫家要仔細觀察和描繪，還發現了很多秘密，比如:楊和陳有些地方很像。倪很聰明，知道妳可以通過繪畫來表現壹個人物的性格...
這真是壹堂有趣的美術課。