漢字在中國有悠久的歷史。在歷史的長河中，漢字的演變充滿了有趣的變化。我發現每壹個漢字都有自己的樣子和自己的意思。文字和文字結合起來，就會變成文字，文字變成句子，句子變成段落，從而產生壹篇優美的文章。他們是如此有趣，他們的魅力是無限的！但是有壹次我媽讓我多讀幾個字，我卻懶得寫，懶得認。我覺得它們很無聊。後來發生了壹件事，改變了我對漢字的認識。那是壹堂寫作課，老師笑著對我們說:“同學們，今天我們要學習寫壹個字，那個字就是“方便”。同學們壹聽，都七嘴八舌地說，這個字這麽簡單，我們都會寫。老師敲著黑板對我們說:“越簡單的字越難寫。註意它的字體和結構。順便問壹下，妳知道“方便”這個詞的意思嗎？”同學們異口同聲地說，“就是簡單好用的意思！"老師笑著說，"讓我給妳講個笑話。我有壹個美國朋友來中國做客。我邀請他和幾個好朋友壹起吃飯。席間，朋友說要去洗手間。美國朋友問方便是什麽意思？我告訴他這意味著去洗手間。過了壹會兒，壹個女同學找他，對他說:‘妳方便給我留個電話號碼嗎？下次妳方便的時候，我請妳吃飯。我的美國朋友驚恐地揮了揮手。"聽到這裏，每個人都大笑起來，我笑得前仰後合。"‘方便’這個詞有很多含義，比如方便，合適，有多余的錢，幫忙打理，委婉的告訴別人上廁所。”老師繼續為我們解釋。
從這壹天起，我愛上了漢字。妳越學漢字，漢字就越有趣和精彩。文章中的每壹個漢字，都像跳動的音符，栩栩如生。他們也像在紙上跳舞的舞者，轉動著曼妙的身姿，歡快地起舞。漢字是世界上最簡潔的文字，意境深遠，趣味悠長。比如《春風與綠色江南岸》中的“綠”字，既表現了春天草木生長的綠色和生機，也表現了春天的喜悅。漢字字形的演變也很有意思，從甲骨文中的象形文字，到金文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書，最後到我們現在用的行書。每種字體的形式都充滿了情感。草書桀驁不馴，隸書渾厚有力，楷書端正美觀，行雲流水的漢字如畫如歌，詮釋著中國古代人民的智慧！
作為漢字的傳承人，我感到自豪，我應該肩負起責任，將有趣的漢字文化傳播到全世界！
2.五年級語文第三冊漢字真有趣。
漢字真的很有趣。我們中國的人物很有趣。無論說哪個詞，都有它的美。什麽妙語？比如“怒”這個字，壹顆心恨不得用刀把它所恨的人的寶貝按住，埋在長著很多草的泥土深處。所以它構成了憤怒，憤怒代表憤怒，憤怒表達了對它的厭惡。這不是壹個美麗的詞嗎？還有很多。“好”孩子人們通常有1到2個孩子。我說可以，壹男壹女就行，男人為了孩子和女人就成了好字。在“和”字上，合作才能成功。如果壹個人用嘴說要和誰合作，沒有嘴就無法合作成功，於是就形成了“和”字。“個”字的意思是壹個人，上面壹個人，下面壹個人，壹個人就是壹個人形成的很多個體。“子”這個字有點類似於白。壹個人明白，壹個人形成自己的詞，是因為他是壹個人。“鵬”字由兩個月組成，只有兩個人才能成為朋友，這就是鵬字的寓意。“太”字在大字上很像。太陽有多大。因為太陽光很熱，會出汗，所以大壹點。這就是孫的話的妙處。
關於詞的意義有很多話。希望大家仔細觀察，發現的比我多。
3.五年級語文第三冊漢字真有趣。
每個漢字都是老師；每壹個漢字都像壹個小夥伴；每個漢字都像壹個魔術師，可以變很多魔術，非常有趣，神奇，出乎意料。“大”是壹個神奇的漢字，具有左右結構。右邊壹個“丁”代表壹個人，左邊壹個手持的手代表進攻和打擊。在物資匱乏的時代，人們都是用武力獲取食物，所以“打架”這個詞在很多地方都會派上用場，比如打架，打架或者打手...
家裏很多地方都有“玩”字。比如媽媽在家裏“玩”壹件毛衣，在這裏就是織衣服；我在家裏玩遊戲，就是在這裏玩電子遊戲；爸爸上班要“打字”，就是再敲再敲鍵盤。街上還有“打”字。比如，人家說自己是來“打”醬油的，說明自己只是路過，與發生的事情無關；人們在街上“打掃衛生”，就是打掃衛生的意思。醫院裏也用“打”這個詞。比如，有人生病了，需要打針；病人需要喝水，需要家屬幫忙打水；醫生向護士示意...各行各業都需要用到“打”字，比如打鼓、打球、打井、算盤...每個單詞“hit”都有自己不同的意思。
還有壹個“大”字的讀音，發兩次音為dá，代表十二個量詞。比如壹盒有十二種果汁，可以用壹打(dá)果汁來表示。
每個漢字都有不同的含義，這就是漢字的魅力。很神奇，也很有趣！
4.五年級語文第二冊第三單元。漢字真的很有趣。
漢字是壹種語言表達的力量，橫平豎直，端莊大方，有壹種文字的生命美。古代文人的文筆相當精深。當他們落筆時，墨水的顏色就會出現在紙上。壹支筆墨，隔開了墨白，隔開了陰陽，隔開了現實。筆法時而輕墨，時而迅捷，將漢字深刻的剛性表現得淋漓盡致。在書寫的世界裏，漢字是豐富的書法瑰寶。它們是中國五千年文化的結晶，代表著壹個民族的懷疑和聚集力量。
行雲流水，落筆如雲煙，寫下每壹筆都是拉長歷史鏡頭的過程。古人從臨摹楷書開始寫書法，為追求書法練就了千張紙。古人雲:“義即和。”練字的內涵是“中和之道”，做到體正、寫正、紙正。用積極的意圖寫下自己的想法，用內心對書法的崇敬來表達漢字之美。大部分書法家都有自己獨特的字體，或淡雅或柔和。當大家的心靜下心來說話的時候，語言社會有自己不同尋常的生活特點，字體也不壹樣。字體形狀不同，靈魂永遠不變，漢字帶來的洗滌凈化不會改變。
真正用心觸摸壹支畫筆，感受墨水落在紙上，輕輕渲染的魅力。臨摹壹篇美文感受春風吹過柳葉的優雅，或者臨摹壹篇經典感受古韻，就像在紅墻黃瓦間欣賞壹個女人撐著油紙傘。寫下壹筆壹劃，欣賞書法和漢字的美。當筆尖輕輕落在紙上，是墨韻染，每壹筆劃過，都在訴說。妳聽到了嗎？那是紙與墨的耳語，它溫柔而細小的聲音，在筆尖，在紙與墨中。
漢字的美是不可言說的，充滿喜悅和崇高的敬意，只有空氣中的墨汁才能表達。
5.五年級語文第二冊第三單元。漢字真的很有趣。
在漢字王國裏旅行，我發現了許多過去有趣的漢字。漢字可以編成字謎和歇後語...不像英語，只是26個字母的英語。漢字真的像個魔術師，比如“天”！只要妳在它下面放壹根木棍，它就成了元旦的“旦”，左邊放壹根長棍，它就成了新舊“舊”。以“天”為例。下面加壹個豎條會變成甲骨文的“A”，上面加壹個豎條也會變“有”字，兩邊加壹個豎條會變成申。寫漢字不是很有趣嗎？妳信！漢字也可以在轉盤上播放。初三下冊第三單元，有壹個杯子，上面刻著這些字。妳可以看到它有五個普通的字，但是無論妳怎麽移動它(不能移動兩個位置)，它都會有不同的意思；分別是:心也能明，心也能明，心也能明，心也能明，心也能明。中國的填字遊戲和歇後語也是聞名中外的。
比如二小姐(打壹個字)就是姿勢，因為二就是第二次的意思，小姐就是女人，上下關節就是姿勢。騎自行車下坡(續)我想:騎自行車下坡肯定很快，所以接下來的部分就是無視(踩)無視(踩)。漢字最早的時期是在商代，甲骨文是最早的，其次是金文、小篆楷書等。我們還發明了行書和草書。漢字真的很有趣！