論踢毽子1的構成
有壹天，小紅的體育老師對他們說:“從現在開始，妳們要每天練習踢毽子，因為這學期最後壹個季度的體育課會有壹次壹分鐘踢毽子考試，合格的分數是壹分鐘壹百分。”小紅心裏默默擔心:可是我還不會踢毽子啊！
第二天早上，小紅帶著妹妹去公園踢毽子。我姐試了幾腳，大家都穩了。小紅看著妹妹熟練地打筋，很羨慕。她求姐姐快教她，姐姐手裏拿著毽子說:“妳把毽子扔上去，看著落在哪裏，用力踢，踢的時候腳要放平。”只要妳的腿很強壯，妳就可以繼續踢。當然，每壹次踢毽子的時候，妳都需要不斷的練習持球，才能最終達到更多更好。加油！妳壹定會實現妳的目標。”小紅踢起腮幫子說。壹開始，踢得不好。小紅不是踢得太輕，就是扔得太高，沒接住。但她從未放棄。最後，她控制住自己的力量，踢了壹腳，只是為了得到好處。她對妹妹說:“我好像學了壹點踢毽子。"我姐說，"如果大家都這樣踢，繼續踢下去會被認為可以踢毽子。“小紅連續試踢了幾次，結果都成功了。小紅高興地大叫:“我會踢毽子了！" "姐姐說，"妳應該堅持練習。今天已經很晚了。我們明天繼續。”
經過壹個月的練習，小紅踢毽子的技術越來越好，已經能連續踢幾十個球了。同時，她愛上了踢毽子這項運動。期末體育課上，他們進行了男女踢毽子比賽。以小紅為代表的女團和以肖偉為代表的男團展開了最後的PK。肖偉踢了120，小紅居然踢了150。女隊贏了，體育館裏充滿了歡呼聲。雖然這時體育館的鈴聲響了，但他們還沈浸在毽球比賽獲勝的喜悅中很久。
踢毽子作文2
妳知道嗎？妳知道嗎？踢毽子最近在我們班流行起來了！妳可能會問:為什麽男生那麽熱衷於踢毽子？這是因為老師告訴我們:“學校要舉辦踢毽子比賽，可以給班級加分。”於是，我們開始踢毽子。
我看著同學玩的很開心，買了兩個羽毛球也開心的加入了。這是兩個不同顏色的羽毛球，壹個是黃色的，壹個是綠色的。羽毛下面有許多大小不壹的鐵片。活動課上，我匆匆來到操場，看著其他同學的羽毛球像兔子壹樣蹦來蹦去，卻始終沒有離開自己的腳。我有點躍躍欲試。開始踢毽子，我撿起毽子，拋向空中，迫不及待的擡起右腳，可是剛壹碰到腳背，毽子就向外飛了出去。我壹遍又壹遍的模仿同學，但是毽子還是不聽我的。我總是壹會兒左壹會兒右，壹會兒又不肯連續腳背摔倒。結果這壹天活動課下來，我最多只打了兩個。回到家，我沮喪地告訴媽媽:“我不想學踢毽子。踢起來太難了，我總是踢不準。”我媽想了想，卻對我說:“別生氣，多練習就能彈好。”。毽子落地時，左腳要站穩，右腳盡量向內彎曲小腿。不要踢得太高，毽子的落點要掌握好。”說完，我媽拿起毽子做了個示範。努力有回報！經過努力，終於可以連續踢幾腳了。
踢毽子讓我明白了，壹切都不應該急躁，而應該坦然面對。
關於踢毽子作文3
今天我媽說要教我踢毽子。我壹聽就來了興趣，心想，踢毽子壹定很好玩。
我媽拿了壹把鑰匙，示範給我看了壹次，對我說:“踢的時候要把腳放平，向上踢，不要向上踢，不要讓毽子亂飛……”我媽沒完沒了地講踢毽子的方法。我想:就是踢毽子而已，不過也這麽麻煩。扔了踢了就是了，不是嗎？於是，我心不在焉地聽著媽媽說話。我媽說完，不放心地又給我演示了壹遍，然後讓我來。我把毽子拿在手裏，扔了上去，眼睛跟著毽子，飛了壹腿。結果毽子飛了很遠。我趕緊撿起來說:“這是壹個錯誤。”於是，我又來了。
我又把毽子扔了上去，狠狠地踢了壹腳。這壹次，羽毛球踢到了遠處的壹個小盒子裏。我媽對我說:“妳太心急了。妳應該冷靜下來，妳太用力了。妳要掌握好力度。”她說完就去做別的事情了。我想:以前踢毽子這麽難。以前看別人踢很多次都很輕松，我只是單純的覺得很簡單。我反復練習，但還是失敗了。有的踢到桌子底下，有的踢到椅子上和桌子上，偶爾有幾個踢得不錯。
我媽看我像只熊，就過來不厭其煩地教我踢毽子。我壹直在練習。經過壹兩個小時的強化訓練，我終於可以踢毽子了。壹開始，我會踢1，然後踢兩下，然後連續踢三下...相信不久的將來會有四個，五個，六個。
學習踢毽子真的很有趣。只要掌握方法，持之以恒，不斷努力，總會開出勝利之花。學什麽都要認真專註，不能半途而廢！
踢毽子作文4
今天老師舉辦了金筆作文踢毽子比賽。同學們好像都打了雞血，都摩拳擦掌，想考個好成績。
比賽前，老師先說規則。全班分成兩隊，每隊選壹男壹女，比賽30秒。兩場比賽踢的次數加在壹起算出結果，踢的次數多的壹方獲勝。宣布規則後，兩隊開始抽簽。抓到第壹的隊是第壹，抓到第二的隊是第二。我代表壹隊抓了壹個。另壹個隊不得不再次出場。
為了先發制人，我們隊派了壹個將軍先打。他興高采烈地走上前去。我們為董子睿加油。我心想:我們壹定要贏第壹場。但董子睿沖我們揮了揮手說:“會讓我緊張的。看我的表現。”。董子睿壹手拿著毽子。當老師說開始時。突然把毽子扔在上面。看著羽毛球落地。董子睿趕緊伸出右腳，把毽子踢了上去。毽子又壹次回到了半空中。落下時，董子睿再次伸出右腳，用腳心對準毽子，毽子仿佛彈簧壹樣飛了起來。董子睿的頭也是有節奏的點著，身體很和諧。我們不停地喊加油，為他鼓掌。繼續數:“1，2，3，4，5，6...17."突然他摔倒了。所有人都驚呆了，我想，這次完了。但他馬上站起來繼續比賽，大家立刻興奮起來。我心想，還好，還有機會。我們繼續數數字18，19...27, 28, 29, 30!我聽到秒表滴滴答答的聲音。時間到了。董子睿踢了30，這個成績不錯。
這是第二隊，毛文新。但是他膽子小，不敢上去，我們全班給他鼓勁。最後，他鼓起勇氣走上了球場。彎腰開始踢毽子。我踢得不好，踢走了。再踢壹腳，還不行。就這樣，30秒內踢了11腳。別看了，董子睿贏了。我們高興地歡呼。
張在第二輪比賽中為壹線隊出場。有了30個底，我們更放松了。結果，張踢了11。我心想:這次我會贏的。41，第二組至少要踢30下才能打成平手。張辛苑為第二隊效力。我想就是這張卡了。只見她自信的走上舞臺，左手把毽子拋了起來，右腳不慌不忙的配合。沒有壹個掉隊，沒有壹點失誤。這種情況讓我們再次擔憂。她踢了壹個又壹個，我們數著“18，19，20。”我們很緊張，害怕輸掉比賽。我想:不可能！怎麽會有大反轉？我們都盯著張辛苑的表演。30秒很快過去了。也許是上帝的幫助。在這關鍵時刻，裁判宣布時間到了。她在比賽中的表現被定在29歲。真是千鈞壹發！我們幾乎輸掉了比賽。現在我們的心終於在肚子裏了！
就這樣，比賽在歡樂中結束了。
踢毽子作文5
精彩的鈴聲響起，“聰明的猴子”抓起講臺上老師的毽子，邊跑邊喊:“踢毽子！踢毽子！”很快學生們就聚集在操場上，很自然地形成了壹個圈。
這是壹個漂亮的毽子，上面有四根毛茸茸的粉紅色羽毛，周圍有壹圈彩色羽毛，底座上有壹些鐵片。拿著會發出“鏗鏘聲”。
我迫不及待地抓起羽毛球。讓它從手上掉下來，狠狠地踢了壹腳，毽子沖出很遠，不偏不倚地打在了老師的頭上。不甘心的我拿起毽子正要踢，老師過來了。他對我說:“毽子要扔上去。”我上前壹腳，毽子還在半空中，這次沒踢中。毽子好像真心和我對著幹，總是失敗。
羽毛球落在壹個同學的腳邊。他撿起羽毛球，隨手壹扔。毽子要掉下來的時候，他右腿彎曲，不慌不忙地踢了壹腳。羽毛球升到空中後，他又用左腳把它撿起來。羽毛球又飛了起來，他把右腿向後彎。被踢到空中的毽子像飛鳥壹樣不停地飛下來。學生們情不自禁地喝起彩來。我有點心灰意冷。
老師走過來說:“踢毽子的時候要擡頭挺胸，註意。當羽毛球掉下來的時候，妳應該撿起來做點什麽。只有堅持才能成功，尤其是踢毽子的時候。”
聽完老師的話，按照老師的方法去做，拋起來，往前壹步，壹腳接住。壹，二，三，四，我越踢，我越踢。
踢毽子教會了我做什麽都要堅持。只有堅持才能成功。
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