我首先準備了兩個圓形的壹元硬幣，壹根細細的牙簽和壹根又細又長又光滑的吸管。準備好後，我把材料放在壹個平整的桌子上，迫不及待地開始實驗。
我把其中壹枚硬幣光滑的壹面朝上放在桌子上，然後把另壹枚硬幣垂直放在上面。他像個淘氣的孩子，根本不聽。我試了壹次又壹次，終於成功地把硬幣直立起來。
接下來是最關鍵的時刻。我小心翼翼地把牙簽放在兩毫米厚的硬幣上。雖然我小心翼翼，它還是掉了，但我並不氣餒。我專註地把牙簽插在硬幣上，連呼吸都變得輕了，生怕用力壹吹，之前的努力都白費了。我拿了壹條柔軟的毛巾和吸管，用毛巾把吸管包得緊緊的，使勁搓，反復搓了大概50秒後，我輕輕地靠近牙簽。神奇的事情發生了，牙簽仿佛被施了魔法，隨著吸管壹起轉動。吸管向左，牙簽向左；吸管往右，牙簽往右。就像壹個傲慢的售票員。我的實驗成功了，心裏充滿了喜悅！
為什麽吸管會隨著牙簽轉動！原來是毛絨面料和吸管之間的摩擦力驅動牙簽移動。
這就是魔杖的奧秘。生活中還有很多其他的秘密，我們應該自己去發現和探索。
有趣的科學實驗作文2世界無奇不有，生活中的科學原理無處不在。摩擦力就是這些科學原理之壹。現在，讓我們壹起做壹個有趣的科學實驗，來見證摩擦的神奇吧！
我要做的科學實驗叫“筷子擡米”。看到這裏，妳大概會有壹個疑問:“筷子怎麽能舉起米飯？”別擔心，眼見為實。我們來看看實驗需要準備的材料。它們是壹個玻璃杯(註意不要用太大太重的玻璃杯)，壹根竹筷和壹些米飯。
我準備好做實驗了。首先，我在玻璃杯裏裝滿了米飯，用壹只手把米飯壓在玻璃杯裏。然後我從幾個手指的縫隙裏插入壹根準備好的竹筷，再次用手壓著米飯，讓米飯、杯子、筷子緊緊擠在壹起。最後，我用手輕輕舉起筷子，奇跡出現了——米飯連同玻璃杯壹起被筷子舉起來了。那為什麽只用壹根筷子就能舉起滿滿壹杯米飯？這到底是怎麽回事？原來物體之間是有摩擦力的。當壹個物體被迫運動時，摩擦力會阻礙該物體向相反的方向運動。實驗中，由於杯內米粒與筷子之間的擠壓，杯、筷子與米粒之間的摩擦力增大，筷子被擡起。由於摩擦力，米粒和杯子阻礙了筷子的向上運動，結果，米粒和杯子壹起被提起。
最近怎麽樣？這個實驗不是很有趣嗎？事實上，在我們的生活中，有無數的科學問題等待著我們去探索和回答。只要我們有壹顆探索的心，就壹定能探索出問題的奧秘！
有趣的科學實驗作文3。看到這個題目，妳壹定會想，彩虹怎麽能搬進教室呢？是的，我們老師用鏡子和水把美麗的彩虹搬進了教室。
老師在辦公室找了壹面中等大小的鏡子，然後把水盆接上水，把鏡子放在水中左右曬太陽調試。經過大約三四分鐘的調試，白板上終於出現了壹條舞動的“彩虹”。從來沒見過這麽漂亮的顏色，我們都驚呼。那道“彩虹”不大，隨著水波的晃動在天花板上來回跳躍，仿佛壹個美麗的小精靈跑進了我們的教室。同學們都很開心！在老師的控制下，“彩虹”壹會兒在天花板上跳，壹會兒又跑到墻上。我們追了上去，紅、橙、黃、綠、藍、紫，多美的顏色啊！
這時，我正站在教室中間，看到白板上的彩虹不見了。其他同學笑著對我說:“馬星宇，彩虹爬到妳衣服上了。”我回頭壹看，背上真的有壹道“彩虹”，白色的衣服立刻變成了五顏六色的仙女服。我想:如果這道彩虹能永遠留在我的衣服上，我就有壹件免費的彩虹禮服了。但因為杜博超擋住了陽光，我對這個美好的幻想幻滅了。就在那時。“彩虹”又跑到湯子恒的臉上。他的臉變成了大臉，大家哈哈大笑！
經過老師的講解，我明白了這樣壹個科學原理:陽光是壹種復合光。當水和鏡子結合在壹起時，它就變成了壹個簡單的棱鏡。棱鏡將太陽光分成單色光，也就是我們常說的七色光。七色光並列時，就成了壹道美麗的“彩虹”。就是通過這個小小的科學實驗，我們把彩虹搬進了教室。
生活中處處都有有趣的科學，壹定要好好學習，仔細觀察！
星期天，我媽媽給我帶了壹包棒棒糖。嘿，流行搖滾？糖怎麽跳？壹連串的疑問不斷在我腦海中閃現。我仔細研究了壹下這包糖果，沒發現什麽特別的，就趕緊撕了壹塊放進嘴裏。只覺得糖壹碰到舌頭就開始亂跳，很快舌頭就發出了“抗議”。然而，正是這種奇怪的現象引起了我的好奇:為什麽流行搖滾會跳？我決定用實驗來尋找答案。
我先帶了壹個小杯子，然後往裏面倒了少量的pop rocks。壹分鐘過去了，兩分鐘過去了...但是杯子裏還是什麽都沒有。發生了什麽事？我很疑惑。這時，我看到桌子上有壹杯水，靈機壹動。是的，吃糖需要水！我迅速往裝滿汽水的杯子裏倒了壹點水。哈，沒過多久，杯子裏的糖就開始沸騰了。過了壹會兒，糖爆了，流出壹種類似果汁的液體。實驗完成了，但還是想不通為什麽糖會跳，於是上網搜索相關資料。
原來，pop rocks中加入了壓縮二氧化碳，當外層糖衣溶於水時，壓縮二氧化碳會“劈裏啪啦”作響，所以會出現“跳”的現象。pop巖石中有氣泡，在燈光下可以看到。如果妳碾碎流行搖滾，妳會聽到同樣的“劈裏啪啦”聲。根據美國科學家的研究，這種現象是由pop rocks的分子結構決定的，辣椒的分子結構與之類似。在顯微鏡下，結構呈多刺狀。這就是為什麽流行搖滾可以跳。
生活中處處都有科學。只要我們註意觀察，多做工作，多動腦筋，就會發現“未知”的科學。
有趣的科學實驗作文5我走在鄉間田野裏，看到各種各樣的鵝卵石，真是五顏六色，形狀各異！想起理科老師布置的假期作業:發現身邊的科學。所以，我想:為什麽鵝卵石這麽光滑？我必須解開這個謎！
於是，我趕緊回家，查了相關資料，了解了壹些基本情況，但有些還是不明白。為了徹底解開謎團，第二天，我去問了理科老師李老師。李老師說:“鵝卵石之所以光滑，是因為不斷被流水沖刷。”聽了李老師的話，我突然意識到大自然真的很神奇。另外，老師給我們講了鐘乳石的變化過程，讓我對自然產生了敬佩，對科學產生了好奇。
回到家，腦子裏還在想鐘乳石，突發奇想，想做壹個鐘乳石的小實驗。我和媽媽去超市買實驗需要的材料:回形針、燒杯、蘇打晶體等。回到家後，我按照思考了壹周的實驗步驟:
1.將半杯蒸餾水分別註入兩個燒杯中，然後逐漸倒入盡可能多的蘇打晶體。
2.把繩子打個結，浸泡在溶液裏。將盤子放在兩個燒杯之間，用回形針固定細繩。壹步壹步來，好吧！妳完了，就等結果了。大概過了4天，我去看了實驗結果。太好了，成功了！小碟子裏有很多鹽結晶，很神奇！我等不及要在科學報告廳給同學們看了。很快我也如願展示了我的實驗，得到了科學先生的認可。
通過這個小小的科學實驗，我體會到了科學的神奇和自然界萬物的奧秘！也讓我學會了只要不放棄，就壹定能實現自己的願望和夢想！
有趣的科學實驗作文6今天下午我們有壹節科學課，好像是重播。媽媽也下班回來了，我和媽媽津津有味地看著理科老師的直播。
裏面的理科老師給我們講了雲、霧、雨的關系。水蒸氣聚集在壹起，就變成了雲。雲變成許多小雨滴，小雨滴匯聚成大雨滴。所以我們現在看到的雨是雲。其實也不完全是這樣。有些雲可以變成大雨滴，有些只能是壹朵雲，而不能變成大雨滴。
霧的形成是因為地面丟失，溫度太低，所以冬天有霧很正常。而且，老師讓我們做壹個實驗。實驗材料是:“壹個玻璃瓶、壹個塑料蓋、壹些冰塊、火柴和熱水”。霧的原理是這樣的。老師先往玻璃瓶裏倒熱水，只需要1/3水。然後找來四五個冰塊，放在塑料蓋裏，在盛有熱水的玻璃瓶裏放壹根點燃的火柴。然後用塑料蓋蓋上冰塊。過壹會兒，妳會看到白霧。然後打開塑料蓋，妳會看到白霧從瓶子裏冒出來。這就是霧的原理，所以我讓我哥壹起試試。拿壹個玻璃瓶，然後找來熱水、火柴、冰塊(從冰箱的冰櫃裏敲出來的)和壹個塑料蓋，然後把冰塊放在塑料蓋上，把熱水倒進玻璃杯裏。然後將點燃的火柴放入熱水中，立即用塑料蓋蓋住。我們三個人興奮地等了壹會兒，從外面可以透過玻璃杯子看到白霧。然後掀開蓋子之後，白霧真的飄了起來。但是我們三個人還是不知道原理，於是我試了幾次，終於知道原理了。是因為熱水和冰冷的冰，加上壹根火柴讓水更熱，所以產生了霧。科學很神奇！
原來如此...霧就是這樣誕生的。唉，科學太神奇了！
今天早上，當我在睡覺的時候，我突然聽到幾個緊急的“丁”的電話，所以我不得不打電話給我的母親來接聽它們。
我被電話吵醒了，所以我必須醒過來。突然，我的眼前出現了壹排整齊的字:為什麽打電話的時候，我能清楚地聽到對方的聲音，盡管是在千裏之外？
吃完早飯，我問了我媽這個問題。我媽給我講了這個問題的道理，我聽了半天也沒明白。媽媽說:“好吧，我們做個小實驗。”妳去找兩個罐子和壹條長線。“壹聽說要做小實驗，我突然起來，找了兩罐給我媽。
媽媽從零件箱裏找到壹把錘子和壹顆釘子，讓我照她說的做。我先小心翼翼地打開罐蓋，用錘子和釘子在罐底鑿兩個小洞。然後將長線的兩端分別放入兩個罐子底部的小孔中，最後在長線兩端做壹個小結，使其牢固。看著完成的“電話”，我迫不及待地拿起來用，好讓媽媽把易拉罐放在耳邊，聽我說幾句話。可是，我媽總說我聽不到。我沮喪地拿起電話，看了幾遍，又試了壹次。但是，是的！看到我的無奈，媽媽對我說:“妳把繩子拉直，再試試。”我又試了壹次，果然，我終於成功了。
通過這個小實驗，我恍然大悟，對著麥克風說話，是讓麥克風底部的金屬振膜隨著聲音振動，而且是用磁簧振動。電磁線圈中產生感應電流，電流通過導線傳到受話器，使受話器上的振膜相應振動，還原聲音。
這真是壹個有趣的小科學實驗，讓我受益匪淺。真的是實踐出真知！
有趣的科學實驗作文8今天，我和爸媽邀請小玉壹家去科技館參觀。我們參觀了火箭發射的現場，地鐵的駕駛艙是什麽樣子，潛艇的螺旋槳是如何工作的。這次參觀讓我對科技越來越感興趣。回國後，我也壹心要做壹個小小的科學實驗。那麽，我該做什麽實驗呢？
下午，我和媽媽從《玩科學》這本書裏選了壹個“舉米”的小實驗。實驗的材料很簡單，只需要壹個瓶子，壹些米飯和壹根筷子。
實驗的第壹步是在瓶子裏裝滿大米。壹開始我是用小碗盛米飯，但是因為碗口大，瓶口小，米飯總是散落在瓶子外面。於是，我換了壹把量勺，把米飯壹顆顆往瓶子裏裝。瓶子裝滿大米後，我蓋上蓋子，把瓶子在地板上撞了幾下，讓米粒靠得更近。然後，我把筷子插進米飯裏，小心翼翼地舉起來。可惜筷子壹下子滑掉了，沒把瓶子提起來。我有點失望。我又試了壹次，但還是沒有成功。我很郁悶，結果和書上說的不壹樣！這個實驗根本不可能嗎？
這時候媽媽鼓勵我說，實驗失敗很正常，要吸取經驗，多試幾次。想想我是對的。怎麽才能輕易放棄？於是我壹次又壹次的實驗，雖然壹次又壹次的失敗，但是我已經可以感覺到筷子上的力量在增長。在反復提到10次後，我真的舉起了這瓶米，我媽趕緊給我拍了壹張。我們的實驗成功了！
實驗結束後，我媽給我講了舉米的原理，因為筷子和米飯之間有摩擦。當我用力舉起筷子時，瓶口收縮的形狀使得米飯和筷子之間的摩擦力更大，直到瓶子和米飯壹起被舉起。
今天的實驗成功了，我很開心。我在想，下次我該做哪壹個？
有趣的科學實驗作文9暑假樂園裏有壹個有趣的實驗:把雞蛋分別放在水裏和醋裏會發生什麽？有什麽區別？為了解開這個謎，我要去做。
那天，我開始做實驗。首先，我拿了兩個透明的杯子，壹個裝滿水，另壹個裝滿醋，然後我把兩個雞蛋分別放在水和醋裏。大概過了壹分鐘，醋裏的雞蛋探出頭來，想看看外面有多美，但是水裏的雞蛋娃娃卻壹動不動，靜靜地睡在水裏。就在我驚訝的時候，父親告訴我，那是因為醋的浮力比水大。大概五六分鐘後，醋裏的雞蛋戳出了壹小塊，而水裏的雞蛋還在舒舒服服地睡覺。大約十分鐘後，醋裏的雞蛋旁邊出現了氣泡，但是水裏的雞蛋還是壹動不動。我思考了這個問題:“為什麽醋裏的雞蛋會起泡，而水裏的不會？”我只能問我博學的父親，他說不知道，讓我自己去探索。我只好咨詢我的電腦師傅，電腦師傅很快給了我答案。答案是——雞蛋的蛋殼與醋反應產生二氧化碳，二氧化碳變成氣泡出來了。這時，我突然意識到。我繼續仔細觀察。過了半天，我用手摸了摸醋裏的雞蛋，驚訝地發現雞蛋的蛋殼變得又軟又薄。水裏還是沒有回應。兩三天後，我看著兩個杯子裏的雞蛋，醋裏只剩下壹層薄膜。為什麽？我很疑惑。想想還是再咨詢壹下電腦高手吧。電腦高手給出的答案是:因為蛋殼的主要成分和醋的主要成分發生了化學反應，蛋殼已經融化了。
雖然不太懂其中的奧妙，但是在這個實驗中我覺得很有意思，也收獲了很多科學知識，所以壹切都要自己動手，這樣會知道更多的知識。
有趣的理科實驗作文10周五的數學課上，我們做了壹個很有趣的:燒白糖。當時聽到這個實驗的名字，很好奇。我想:糖燒了會怎麽樣？它是白色的還是黑色的？它是幹的還是濕的？.....壹個接壹個，奇思妙想湧上心頭。聽完實驗要點和需要觀察的關鍵點，我們開始做實驗。
啪的壹聲，火柴點燃了，我們也很快點燃了蠟燭。因為我們用蠟燭燒糖，所以都在下面墊了壹張餐巾紙，防止蠟油滴到桌子上。燒之前白糖是白色顆粒，只燒了壹會就變了。壹開始白糖開始融化，還在冒泡。過了壹會兒，它膨脹了，變成了土黃色。它還在冒泡，而且越來越大。“便便！”壹個泡沫破了，另壹個泡沫又冒出來，好像火山要爆發了。燒了很久，勺子開始冒煙，糖也漸漸凝固。我們以為結束了，但是看到另壹組的糖居然燒起來了，就跑過去悄悄了解了壹下是怎麽回事。原來他們把勺子傾斜，讓上面的黑色的東西接觸外部的火焰。幾秒鐘後，糖燃燒了。然而，我們沒有註意火焰的方向。是火焰跳到了餐巾紙上，才嚇了我們壹跳。經過瘋狂的滅火，火滅了，蠟燭滅了。這時候再看蠟燭，才看到它也變短了很多，蠟油也沒有脫。而且勺子裏的焦糖黑黑的，完全沒有剛才的樣子，而且很脆，用筆壹點就會裂。
通過這個實驗，我知道了糖燃燒後的樣子，也知道了很多不做實驗是無法知道的知識。這是壹個有意義的實驗。
有趣的科學實驗作文11科學課上，老師給我們每人發了壹個氣球，大家都忍不住吹了起來。咻，我壹不小心，大氣球沖向了天空，然後它虛弱地落在了地上。
壹旁的老師突然開口了:“氣球為什麽會飛？”我皺起了眉頭。"這是因為裏面的氣體向後出來，推動氣球."老師接著問:“氣體噴射的方向和氣球的方向有什麽關系？”“恰恰相反。”“這種力我們稱之為後坐力。妳能用這個力讓車跑起來嗎？”“當然啦！當然！”我們都躍躍欲試。
仔細觀察，發現車上有壹根短管，壹大壹小。實驗開始了。我們先把氣球的口放在車內的管子大口上，把嘴對準小口，鼓起臉頰用力吹，把氣球吹大，用手按住吹口，防止氣體逸出。然後把車放直，松開手指，氣球裏的氣體突然向後噴出，車快速向前沖，真的有點像火箭起飛的感覺。“成功！”大家歡呼雀躍起來。後來我們還設置了壹個45度的斜坡，它很容易就沖了過去。
回到家後，我告訴父親我在學校做的這個有趣的小實驗。父親補充道，“生活中，很多事情也是利用反沖原理。其中壹個鞭炮？鮮花？火藥劇烈燃燒時，會產生氣體。
當它以很快的速度從花盆的下端彈出時，花盆本身向上升起。在自然界中，有些動物可以靠後坐力逃脫！
壹個小小的科學實驗可以獲得如此多的知識，難怪老師經常對我們說，“實踐出真知”！
星期天早上，我早早來到了彼得潘的夢工廠。壹進來就是壹個躲在角落裏的“怪物”。我仔細壹看，原來是小飛俠的老師。嘿，彼得潘鬼鬼祟祟的幹什麽？壹定是在煮黑色的食物。
很快，彼得潘讓我們做《水中煙火》。水裏的煙火？這個名字不常見。老師壹定在騙我們！開學第壹天就騙我們有點過分！早知道老師是專門騙孩子的，我就去上大白的課了。突然，老師拿出水、油、顏料、筷子等。從她的大口袋裏。老師看起來有點嚴肅，我也有點期待。
實驗也在我的期待中開始了。我看見彼得潘拿著壹桶油，往瓶子裏倒。滴了幾滴不同顏色的色素，色素在水裏變得圓圓的，像五顏六色的珍珠，像自由的蝌蚪，更像我前兩天吃的餃子。正當我在仔細欣賞美麗的顏料時，老師又拿起壹根筷子，在杯子裏快速攪拌。我只能聽到耳邊“叮叮當當”的聲音。我擡起頭，發現原本美麗的顏料在彼得潘老師瘋狂的攪拌中變成了黑色。真的很醜。這是水裏的煙火嗎？就在我懷疑人生的時候，老師把混合好的混合物倒入清水中。混合物迅速躍入水中，浮上水面，像壹個頑皮的孩子。隨著時間的推移，混合物像雨滴壹樣落下，剛才的雨滴像水中的海藻壹樣慢慢伸展開來。太好看了！過了壹會兒，杯子裏所有的顏色都變成了綠色。仔細看，還是有些黑！就像爸爸喜歡喝的綠茶壹樣。真的很神奇！
孩子們，我們壹起來做吧！
有趣的科學實驗作文13妳相信乒乓球在沒有地球引力的情況下會浮在空中，並且同向旋轉嗎？不信妳來和我們4 (9)班的同學壹起見證這個奇跡時刻吧！
今天下午第壹節課的鈴聲壹響，我們就有秩序地回到座位上，等著“苗老師”來上課。“苗老師”走上講臺，像老師壹樣，告訴我們他今天要做壹個小實驗。他把手裏的廣口杯、乒乓球、紙杯壹個壹個地擺在講臺上，告訴我們:“這些東西就是‘動幹坤’實驗用的道具。”我看著這些簡單的道具，很疑惑:這些東西和“幹坤大挪移”有什麽關系？我有些懵——想不通，只好看苗雨桐給我們演示。首先，他把乒乓球上的罐子倒過來，然後用壹只手抓住它，輕輕地非常快速地轉動。這時候乒乓球開始飄起來，擺脫了地球引力。苗雨桐提起罐子，奇跡出現了。乒乓球和罐子壹起被舉起來了。看到這壹幕，我驚呆了。最後，苗雨桐把乒乓球對準了紙杯，乒乓球停止了旋轉。
苗雨桐告訴我們:“這是壹個關於離心力的實驗。旋轉的杯子使乒乓球旋轉，球通過離心力緊貼在杯子內壁上，從而抵抗重力的吸引，使乒乓球隨著杯子被舉起來。”聽了他的解釋，我恍然大悟。後來，苗雨桐邀請了包括靳尚誼在內的五名學生上臺重復實驗，但只有靳尚誼和杜晨兩名學生獲得了成功。剛才還信心滿滿，突然像泄了氣的氣球壹樣放下了舉起的手。這是壹個看似簡單的實驗，其實壹點也不簡單。
上完這壹課，我感受到了科學實驗的樂趣，知道了離心力和慣性。我多麽希望下次能有更多有趣的、能讓我們學到知識的實驗啊！
有趣的科學實驗作文14我們學校的記者今天中午在文遠大廈四樓開會。我很早就到了文遠大廈，但是信息是錯誤的。今天，我要給我們上壹堂課，它是我最喜歡的科學實驗。哦，是啊，太棒了！我心中充滿了喜悅。
開始上課了，老師介紹我們要做幹冰實驗。我看到老師往杯子裏倒了些幹冰，說要給它洗澡。幹冰入水後，氣泡開始在水中冒泡。當氣泡上升到表面時，就會形成霧。老師放入許多塊幹冰後，就變成了濃霧，就像電視上的仙境壹樣，老師就像仙女壹樣。神仙老師讓幾個同學摸摸霧，有同學說是軟的；有同學說沒什麽感覺；壹些學生說有壓力感...
老師說要展示幹冰點的顏色，結果看到老師在幹冰裏畫畫。老師先加了藍色顏料，幹冰沒變。然後老師加了紅色顏料，幹冰的氣泡多了，霧也更濃了。實驗結束後，我們發現幹冰對紅色特別熱情。
老師接著說讓它給我們生個蛋吧。哈哈，幹冰會下蛋，太搞笑了。慢慢的，我們發現必須加入酒精才能讓幹冰產卵。只見老師把幹冰放進壹個水瓶裏，裝滿水，在瓶口上刮點酒精，就產生了壹個泡泡，真的很像雞蛋。原來老師沒有吹牛，幹冰真的可以“下蛋”。老師補充道:“我們讓它給我們壹個鴕鳥蛋。老師將幹冰放入礦泉水瓶中，加水，在瓶口放上氣球，慢慢地“蛋”就形成了。老師說給我們做壹個螞蟻蛋，只見老師把幹冰放進雪碧瓶子裏，加水和大量酒精，很快就有壹堆“螞蟻蛋”了。
最後，老師說他要給我們做面包。老師往水箱裏放了很多幹冰，加了水和很多酒精，面包就成型了。
這真是壹堂神奇而有趣的實驗課。通過這次幹冰實驗課，激起了我對科學的好奇心和熱愛。科學真的很奇妙。
有趣的科學實驗作文15科學的世界充滿了樂趣，讓我們充滿了好奇和興奮。
今天，我壹來到教室，就看到鄭老師在黑板上寫著“科學實驗”五個醒目的大字。前兩天在家準備的小科學實驗，小夥伴們迫不及待的想給大家看看！
第壹個是梁浩，他給我們帶來了壹個關於檸檬酸和碳酸鈣反應的小實驗。
梁浩首先從工具箱裏拿出檸檬酸和碳酸鈣，然後拿出試管，滴下四滴水。然後，他拿出壹個小藥勺，小心翼翼地舀起壹勺檸檬酸粉放入試管中，然後用塞子塞住管口，輕輕搖晃試管，使檸檬酸粉完全溶解在水中，成為檸檬酸溶液。然後，我看到他把小勺擦幹凈，在檸檬酸溶液裏加了壹勺碳酸鈣。這時奇跡出現了，試管裏出現了很多小氣泡。梁浩解釋說這些小氣泡是二氧化碳。哦，原來碳酸鈣和檸檬酸混合會產生二氧化碳！
第二位選手是梁誌寧。她準備的實驗與梁浩的相似，但她把碳酸鈣變成了小蘇打。有什麽區別？學生們靜靜地看著她的演示，等待奇跡出現。梁誌寧的實驗程序和梁浩壹樣，都是將檸檬酸粉溶解在水中形成檸檬酸溶液，然後加入小蘇打，試管中卻沒有反應。這是怎麽回事？每個人都非常驚訝。梁誌寧想了想說:“可能小蘇打太少了。讓我再試壹次。”這壹次，她增加了小蘇打的用量。啊，成功了！只見試管裏的小氣泡不斷上升，差點沖出試管。原來檸檬酸溶液和小蘇打也能產生二氧化碳。
壹個又壹個有趣的實驗，大家在壹個個實驗中看到了奇跡，收獲了知識。生活中，還有很多現象值得我們去探索，還有很多知識需要我們去掌握。只要我們敢於發現和創新，我相信每個人都可以成為科學家。