荷花長大後，粉紅色的大花瓣露出壹點淡淡的白色，讓人看起來是那麽的美麗動人。荷花花瓣不僅看起來漂亮，而且感覺是壹種享受。
光滑的表面透出明亮的光澤，花瓣纖細，讓人摸後有陶醉的感覺。清晨，日出而生，荷花迎來了新的壹天。
荷花上掛滿了露珠，在陽光的照射下，水珠像透明的珍珠壹樣嵌在花瓣裏，晶瑩剔透。蓮花代表正直和光明磊落。
當時，包公的官方壁畫還畫了壹幅蓮花圖，上面寫著“光明正大”。蓮花也代表善良和真誠。
相傳古代有如來佛和觀音，坐在蓮花寶座上。荷花不僅漂亮，而且可以食用。蓮子的果肉營養豐富，味道甘甜，中醫上說是補氣養血。
俗話說“紅花得襯綠葉”。沒有荷葉，荷花就不會如此生機勃勃。荷葉寬大，墨綠色，讓人有陶醉於大自然的感覺。
荷花從不與其他花競爭，也不比其他花更美。它只是孤零零地站在水裏，默默無聞地站著，站在水裏，站在風裏，站在雨裏。送走壹抹晚霞，迎來壹抹朝霞。
但是，它的壽命很短，只能維持壹個夏天。但人們會記住，它代表著正直、光明、善良和真誠。
雖然梅花和茉莉花很美，但荷花更美，因為它代表純潔，讓人覺得美麗。我喜歡妳，蓮花！純蓮花。
2.250字蠟燭比喻人的構成。雖然沒有燈亮，但是我很喜歡。
因為它總是默默無聞地奉獻。蠟燭總是冷漠的。
但是，當停電的時候，它總會站出來，用自己的生命趕走黑暗，給大家帶來溫暖和光明。時間壹分壹秒地過去，蠟燭的白色圓柱體越來越短，但不到生命的最後壹刻，它不會讓小小的蠟燭熄滅火焰。
它短暫的生命已經獻給了別人。每次拿起蠟燭，壹股暖流就流遍全身。
因為我驚嘆，佩服它的精神。這種精神正是我們應該學習的。
同時，我也想到了將為2008年奧運會服務的誌願者們。他們也像蠟燭壹樣默默無聞，無私奉獻。
雖然微不足道，但他們的努力是有用的。蠟燭，它是多麽的平凡，又是多麽的偉大！總是默默奉獻。
雖然不如燈亮，但我喜歡它的精神。
3.壹篇250字的梅花頌壹篇關於借物喻人的作文
花瓣小，枝條細而壯，淡粉色，芳香環繞全身。這是壹朵在冬天驕傲綻放的花。這是壹朵在雪地裏看起來更潔白的花。是壹朵不能被雪花壓的花。對，就是梅花。傲立在冬雪中的花朵。
五月，春天和夏天的季節。陽光明媚，五彩繽紛。迎春花和玉蘭花剛敗，月季花裏又冒出了小嫩芽，壹串串粉紅色的桃花和茂盛的綠草。這壹切正如人們所說，是的，我同意，春天的確是萬物復蘇的季節。她給人的感覺是嫩綠的，淡淡的綠，壹望無際的綠，而夏天，綠的更深，那是綠，綠的更深。
然而冬天，四季中最沒有生氣的季節，給人的感覺是壹片白茫茫，雪花鋪天蓋地，席卷而來，只能給這個雕零的冬天增添壹點青松翠柏，此時又被厚厚的積雪覆蓋。
夏天的那些花，此時只是枯枝爛葉。不再有往日的風姿，不再有往日的財富，不再有往日的空氣，它們僅有的小樹枝在雪的重壓下累得喘不過氣來，只能悲傷地等待死亡的到來。
這時，在漫天的雪中，在萬物的哀嘆中，梅花出現了，傲然挺立在這雪中。她又高又細的樹枝壹點也不受雪的影響。雪傲霜降。怒放在雪中，滿懷豪情，挺立著，挺立著，不顧風雪的吹拂...
這就是我愛梅花的原因。我堅強不屈。雖然冬天冷得讓人懶得出門，但是梅花卻在雪中綻放，這種小花所象征的精神，遠比那個夏天的五顏六色的玫瑰、月季、牡丹高貴。
看那朵梅花。看似純白的雪，雪融化後只留下壹灘汙漬，華而不實。而梅花，她真的是純白的，有時候還帶壹點粉色，她留下的是壹種似乎不在的芬芳。她的單純和優雅是常人無法企及的。
看那傲然挺立，在雪中怒放的梅花。妳壹點都沒感覺到她的美嗎？難道妳沒有在茫茫大雪中突然看到壹朵梅花站在妳面前，妳不會被她不畏寒霜的頑強精神所感染嗎？妳有沒有想過，她和紅軍戰士那種不屈不撓的精神有幾分相似？難道妳不覺得這個被大雪覆蓋的告示，真的象征著我們革命軍人，他們不屈不撓的精神，他們戰鬥的勇氣，他們的意誌品質嗎？
人們贊美牡丹是因為它的富貴，荷花是因為它出淤泥而不染，而我贊美梅花是因為她不屈不撓的精神，它也象征著那些在困難面前不低頭，越來越勇敢的人！
有人喜歡挺拔的松樹，有人喜歡幽香淡雅的蘭花，有人喜歡鮮艷傲人的梅花，我卻喜歡平凡的小草。草，雖然平凡渺小，卻有著不屈不撓的生命力；雖不美麗，卻有極強的生命力；這壹切都是渴望生活的力量！小草，不管閃電，不管風暴，不管嚴寒酷暑，它都不怕。這壹切都是信仰的力量。小草渴望生命，渴望生存，於是又頑強地站了起來！
我沿著小路走著，看著路邊青翠的草地，陷入了沈思...或許，很多人把小草視為軟弱無能的象征，認為自己矮小的身軀經不起壹點風雨。但是，我不這麽認為，因為我眼中的小草是那麽頑強，充滿活力，最重要的是它們自身的生命力和精神。
春天壹到，小草就會睜開朦朧的眼睛，沖出地面，和人們分享春姑娘帶來的歡樂和溫暖。它們散落在地球各處，為養育它們的這片“大地母親”鋪上了壹層綠色的地毯...千千千種草的組合讓人看到了生命的偉大。
當然，小草的可敬之處不僅僅在這裏，還有壹個亮點——不屈不撓的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣挺拔，也沒有花朵那樣鮮紅美麗，但它們的精神足以掩蓋這壹切，讓人重新認識和驚嘆。在風暴中，挺拔的樹木被連根拔起，五顏六色的花朵被毀壞，而草卻以壹種比物質力量更強大的力量獲勝...暴風雨過後，花樹變了，只有小草依然昂首挺胸地站在那裏，享受著雨後的陽光...正因為如此，他們才無愧於大詩人的那句“野火不曾把他們完全燒毀，他們在春風中又重新高大起來”。
我認為:人生如草。在人的壹生中，我們會遇到很多磕磕碰碰。只要我們有草的精神，絕望的烏雲終將散去，希望的花朵將永遠綻放。就像草壹樣，隨時可能被無情的火焚燒，但焚燒並不意味著生命的終結。相反，它意味著新生活的開始。無情的大火就像人生的慘痛教訓，但並不意味著壹切的終結，更不意味著生命的終結。在人生的長河中，往往有很多事情是妳努力了也改變不了的，但是妳卻為此付出了努力，妳可以驕傲的告訴人們“我成功了”！我永遠不會忘記那叢新生的小草，因為它觸動了我。
5.隱喻寫的250字作文，用自己的生命趕走黑暗，給大家帶來溫暖和光明。
雖然沒有燈亮，但是我很喜歡，但是我喜歡它的精神。蠟燭。
他們像蠟燭壹樣模糊不清。因為它總是默默無聞的奉獻，停電了是多麽的偉大。
蠟燭總是冷漠的，它是多麽的平凡，敬佩它的精神。它短暫的生命已經奉獻給了別人，它永遠站得住。
這種精神正是我們應該學習的，會有壹陣陣暖流流遍我全身。但是，無私奉獻自己的力量。
幾分鐘過去了，但他們的努力是有用的。雖然微不足道！它總是默默奉獻，蠟燭白色的圓柱體越來越短，但這不會讓小的熄滅火，直到生命的最後壹刻。
因為我很驚訝。每次我拿起蠟燭。
與此同時，我也想到了2008年奧運會誌願者的蠟燭，雖然它們沒有燈亮。
6.緊急粉筆
刷刷.....“粉筆在黑板上走過，留下清晰的字，卻壹步步走向死亡的邊緣。看著非粉渣紛紛飛落，如雪悄然飄落又匆匆雕零。當妳看到它用它短短的身體在黑板上移動時留下的字跡時，妳可以註意到它的壽命也在減少。
它無怨無悔，只因我們能在知識的宇宙中翺翔；是無私的奉獻，只為我們學到更多的知識；它忍辱負重，只因我們能為自己的未來努力學習。它不在乎別人對它的看法，也不理會它使用後被別人拋棄。它只是默默奉獻自己的壹生。學生只知道它會寫字，不知道它也為我們受苦。聽，上面寫著“我們不重要，只要妳獲得知識，這就是對我們最大的回報。”是多麽的偉大和善良。但是我們呢？有的同學上課不認真聽講，下課扔粉筆。更不可理喻的是，他們居然用腳打碎了壹顆美好的心。他們可恨，粉筆卻從小無知，壹次次任其玩耍踐踏。
同學們，醒醒。妳看到了嗎？看到了嗎？多麽偉大，多麽可敬。它不僅為我們創造了輝煌的明天，也為我們付出了短暫的生命。小粉筆也許對我們來說微不足道，但它不在乎，只知道為我們開辟壹條無怨無悔的廣闊大道。它不求任何回報，也不在乎環境的好壞。只要對儲好塬泉，砍假筏有用，就不顧壹切。教師，壹個平凡而普通的名字，成就了壹份不平凡的事業。他們無私，默默無聞，領著微薄的薪水，為我們付出了壹生，無怨無悔。當我看著銀發爬上他們的額頭時，我沈默了。老師的壹生，傾註了我們多少心血，培育了多少桃李——我想他們自己都不知道，因為他們教了太多的學生，付出了太多的辛苦汗水。誰知道他們的感受，又有誰在遠處聆聽老師的喜悅？我在此發誓，我將努力學習，立誌成功。為了報答老師培養我的恩情，老師對我無微不至。願妳桃李滿天下，萬事如意！
7.關於借物喻人的文章(250字)盆栽仙人掌，它不屈不撓的性格很讓人吃驚，它不在乎有沒有水，天氣熱不熱，天氣冷不冷。它綠色的身體有覆蓋著硬刺的棕櫚狀莖，它不保持向上生長，像金字塔形狀的海洋。壹片“綠掌”長出壹片“綠小手長”，讓人有很多遐想。
它長在哪裏都是這個姿勢。炎熱而久旱的夏天，別的盆栽都已經低頭了，仙人掌卻像戰士壹樣仰望藍天；嚴冬時節，其他盆栽早已被主人帶回室內，唯獨仙人掌歷經風雨，毫不畏懼周圍的環境。
它從不關註它。它壹生根，就好像在說:“這地方真好。我們在這裏成長吧！”仙人渾身長滿了堅硬的荊棘，任何野獸看到它都會立刻停下腳步。害蟲想咬它，身上總是千瘡百孔。綠色的仙人掌壹破土而出，大家都以為它死了。不，如果妳這樣做，那就是錯的。它利用身體的養分來生根發芽，培育出壹株幼小的仙人掌。這才是真正的“生根”。誰能比得上它頑強的生命力？這種看似普通的植物，誰會料到，會開出美麗的花朵，就像武士頭盔上五顏六色的流蘇。
仙人掌是壹種熱帶植物。它的形狀像壹只手掌，因此得名。它不怕熱，就是溫度高達40攝氏度，幾天不喝水也能頑強生存。就這樣，它日復壹日，月復壹月，年復壹年地經受著烈日的考驗，快樂地成長著。人也要有這種百折不撓的精神，無論順境逆境，都要以堅強的意誌去生活和工作。
仙人掌也是壹味良藥。當人們生病時，它會有所幫助。例如，如果他們得了腮腺炎，用石頭搗碎它並塗在他們的臉頰上，他們可以很快治愈。
仙人掌沒有讓人第壹眼就羨慕的花，也沒有五彩繽紛的身體。上面布滿了針，讓人壹看就覺得涼颼颼的。其默默無聞、無私奉獻的高尚品質是多麽令人敬佩！
8.用草來形容人，250個字。有人喜歡挺拔的松樹，有人喜歡幽香淡雅的蘭花，有人喜歡鮮艷傲嬌的梅花，我卻喜歡平凡的小草。
每當春天來臨，綠草都會被春風喚醒。新草吸收了春天的雨露，在春風茁壯成長。
每當大地被烈日烤焦的時候，壹切都顯得無精打采，樹上的知了都在“知了，知了”地叫著，仿佛在對人說，“熱，熱。”此時，只有小草在頑強地、默默地生長著，向人們展示著生機勃勃的綠色，給夏日的大地鋪上了壹層綠色的地毯。
每當壹縷涼爽的秋風吹過，大雁南飛，萬物成熟，小草由綠變黃，但看起來還是那麽可愛，因為這代表著金秋的到來。寒風蕭瑟，大雪紛飛，草枯了。
但它的根還是那麽頑強地紮進泥土，積蓄力量，等待下壹個春天的到來。正如唐代詩人白居易的詩“野火不盡，春風吹又高。”
這是對小草頑強生命力的贊美。小草頑強的生命力是我們每個人都應該學習的。
無論風雨，草從不彎腰，俗話說“風吹草強。”對於中學生來說，要有小草精神。無論多麽困難，環境多麽惡劣，我們都不應該逃避責任。我們應該勇敢地肩負起祖國的重擔，為民族的復興和國家的繁榮盡自己的壹份力量。
9.借物喻人向日葵250字世界上有成千上萬的花，五顏六色，光彩奪目。其他人都喜歡百合和玫瑰，但我最喜歡的花是向日葵。
然而，向日葵也有它的美。向日葵，它是明亮的，它是燦爛的，它是美麗的，它是溫暖的，它是充實的，它是倔強的，它是頑強的。
它的美可以在這些中找到。有人覺得向日葵很普通，很普通。
但往往它的美就隱藏在它的平凡和普通中。在陽光下綻放的花朵像陽光壹樣燦爛，它們的顏色充滿陽光。
所以不管是陰天還是雨天都沒關系。不擡頭，就知道自己在發光。從小就看過向日葵。向日葵的葉子是綠色的。看他們的眼睛，像種子壹樣。它們真的像黑珍珠。蜜蜂在天空中自由飛翔，仿佛在問候向日葵。他們太熱情了！有的瓜子全長出來，圓盤低著頭，好像羞得擡不起頭。壹排排向日葵像小巨人壹樣保護著陽光下的草地。向日葵也叫向日葵，因為向日葵的花盤總是向著太陽，向日葵每天都像太陽的弟弟壹樣圍著太陽轉，所以得到了“向日葵”的美稱。
而且它還有壹個單獨的名字“向日葵”。向日葵像母親，太陽像孩子。母親總是以孩子為中心來定義的。母親壹旦失去了那個中心，就失去了旋轉的目的和方向。
所以要努力做好那個中心，不讓媽媽失望，讓媽媽迷失方向。對於向日葵為什麽轉向太陽這個問題，我找到了壹個有理有據的答案。
向日葵追隨太陽的現象證明了植物的向光性。大多數植物的特點是向光性生長。
向光性能使植物的莖和葉處於最適合利用光能的位置，這是由於植物接受了足夠的陽光，從而更好地進行光合作用。這些向日葵每天迎接日出！其實葵花雖小，裏面藏著對太陽深深的愛。
10.寫壹篇用事物描寫人的作文，只需要200字的蠟燭。
壹個普通的圓柱體，紅色的外套，頭上有壹個“天線”，就是蠟燭。
蠟燭是很常見的東西，相信大家都見過！很便宜，世界各地都有。看到這個妳壹定很驚訝。蠟燭太普通了。我為什麽要不厭其煩地介紹他們呢？的確，蠟燭很普通，但它默默為別人付出的精神深深吸引了我。它點亮自己，照亮別人，不求回報。想到這裏，我不禁想起了祖國花朵的耕耘者，祖國的棟梁之材，為我們默默付出的老師。老師每天都早早的回到學校，教給我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的壹盞明燈。但我想說，老師是壹根蠟燭。“壹日為師，終身為父。”教師用辛勤的勞動和汗水培育著祖國的花朵，讓我們成為祖國的貢獻者。我們從來不自私，不求回報。如果生活中沒有老師，就像停電時沒有蠟燭壹樣，生活會陷入黑暗。這時，我想起了上學期背過的壹首古詩:春天的蠶到死都要紡織，每晚蠟燭都要把燈芯抽幹。這句話對老師來說再合適不過了。老師堅持上課，直到白發蒼蒼，就像蠟燭壹樣，犧牲自己照亮別人。
蠟燭，它是如此平凡又如此偉大。以後，我也會像蠟燭壹樣，為社會默默無私的付出。