我朋友的作文是600字1。
都說朋友如溪流，無聲卻必不可少。但是我的朋友，就像春天的陽光，總是在我情緒低落陰暗的時候給我溫暖。說起她，似乎她爽朗的笑聲就會在我腦海中響起，溫暖著我的心，激勵著我勇敢面對和克服壹切困難。
那是壹次期中考試，我“大意失荊州”。我的成績如此不理想，以至於我在班裏的排名直線下降。窗外，灰蒙蒙的，毫無生氣，令人應接不暇。震耳欲聾的雷聲隨之而來，大雨傾盆而下。我沮喪地低下頭，嘆了口氣，不敢面對。
“為什麽？這場小風波讓妳抑郁？不要害怕，總有壹天我會乘風破浪，揚帆直上，跨過深深的大海。不要看起來這麽悲傷。”她拍拍我的肩膀，笑了。那笑容，卻深深感染了我。她從我手裏接過試卷，看了壹遍又壹遍，點了點頭，然後坐在我旁邊，指著題目給我壹壹講解。我不知道外面的雨什麽時候停了，但是壹束陽光透過窗戶照了進來，我瞬間覺得渾身暖洋洋的。”這個問題應該是這樣的...”她說著，在紙上畫了壹幅畫，然後詳細地為我回答問題。窗外的烏雲漸漸散去，空中出現了壹道彩虹。聽了她詳細的講解，我茅塞頓開，喜上眉梢。我笑了，她也笑了。我還記得那個給我力量，激勵我的微笑。
如果說考試是壹場風暴，那場風暴真的很大，大到幾乎把我擊倒，但她來了，來得那麽及時，像太陽壹樣溫暖，像壹道美麗的彩虹，幫我趕走了“烏雲”和“風暴”，讓我堅信風雨過後總會有彩虹。
她是我最重要的朋友，也是我最想感謝的人。她溫暖的性格壹直伴隨著我。
我朋友的作文是600字2
他是六年級四班的“學霸”。他是六年級四班的“班長”。他是六年級四班的書呆子。作為班長，他是同學的“小公仆”，是老師的“左膀右臂”。問他是誰。他就是我的好朋友——叢。
作為壹班的班長，他對班級工作真是壹絲不茍。如果老師交給他的任務沒有完成，他壹定會努力工作，直到圓滿完成才罷休。他對學習要求很嚴格，作業認真，從不馬虎。而且做完之後，他還能仔細檢查，盡力讓作業不出錯。他不僅做得很好，而且還幫助同學檢查作業。他的成績壹直遙遙領先，同學們都忍不住羨慕他。
他不僅嚴格要求自己，也對同學負責。如果每次老師從教室出來，都會“站起來”，眉毛壹翹，手在桌子上使勁拍壹下，大喊壹聲“別吵了！安靜！”如果有同學不聽繼續說，他會小聲叫那個同學的名字讓他冷靜下來。他從不欺負別人，會幫助需要幫助的同學，所以同學們都聽他的。就這樣，他成了老師的好幫手。老師們經常要求他幫助他們做力所能及的事情。時間長了，他就成了老師的“左膀右臂”。
他還有壹個最大的特點，就是愛看書，尤其是古代文學方面的書。難怪他那麽懂歷史，被大家稱為“學霸”！這不，他正拿著壹本書《明朝那些事》，津津有味地讀著呢！如果妳這時候打擾他，他會不耐煩的說:“走開！我在看書，別煩我！”所以，不要打擾這個“書蟲”看書！漸漸的，他周圍的同學不但不打擾他學習，還在他的帶領下開始學習！“小書蟲”變成了“書蟲”！趙老師說這都是因為我們的“書蟲”班長。
這是我的好朋友——叢。他既是我的夥伴，也是我的榜樣。他的形象已經深深地印在我的腦海裏，永遠不會忘記。
我朋友的作文是600字3
以前我都是在家人去的院子裏介紹朋友。今天給大家介紹幾個外婆家院子裏的朋友。兩個院子相距不到400米，我們平時在兩個院子之間來回跑，所以奶奶家的院子裏會有壹些朋友。
有壹個叫“茜茜”的朋友，她有壹個叫“楊洋”的弟弟。我們經常壹起玩，我們的兩個弟弟也喜歡壹起玩。她和我同年在壹個學校，但是她二年級轉學去了城市從壹年級重新開始。但我們還是玩得很開心。
看門人原本是個彪悍的大叔，但有壹天換成了壹個老太婆。她帶了壹個和欣欣壹樣大的女孩，可能是她的孫女！本來她叫“楠楠”，後來改了名字，大家都叫她“冰冰”。她很擅長玩貓捉老鼠的遊戲。
還有壹個人，別人不知道，只有我知道。她的名字叫端雪。她和我在同壹所學校，但她比我小壹年級。她住在壹條小巷的第三棟房子裏。有時候我會去她家找她。她總是和我分享她的零食。
其實不光是奶奶家的醫院，兩家之間的三條胡同，只要有孩子，我們都認識。但是兩個人和欣欣同名(只有“欣欣”二字)，壹個人和韓寒同名(只有“韓寒”二字)，所以原來的欣欣就叫“中欣欣”，確實不太好聽，但是因為她比另外兩個欣欣大，所以不得不這麽做，原來的韓寒變成了“大韓寒”。還有壹個孩子叫嶽躍(好像不記得了)，才五六歲。但是我們也和她壹起玩，玩得很開心。
朋友多了，好玩的也多了，但我和“眾鑫鑫”總有奇思妙想，開了幾次演唱會，下次再告訴妳。
我朋友的作文是600字4
朋友是壹縷陽光，可以驅散妳心中的迷霧；朋友是壹陣微風，可以吹散妳面前的黑煙；朋友是壹把可以衡量人生寬度的尺子。每個人都有朋友。它們可以是人、動物、植物，甚至是壹塊絲綢、壹塊石頭和壹個鉛筆盒。我最好的朋友就是他。
他和我差不多大，瘦，1。60米左右，發型比較“新潮”，總是對人微笑，給人壹種喜感。他的眼睛不大，笑起來瞇成壹條縫。我愛好廣泛，為妳壹壹聽我說。
先說他的天賦。他很有才華，不僅能歌善舞，還擅長說唱和籃球。他可以先說唱。他的唱功非常出色，英語基礎非常好，這讓他唱英文歌毫不費力，如果老天保佑的話。這讓我想起壹句老話:“余音繞梁三日。”形容他的唱功壹點都不誇張。
除了他的舞蹈，學校藝術節和畢業典禮，只要有街舞節目，他從不缺席，正如名人陳嘉儀所說:“他可能會遲到，但他永遠不會缺席。正義可能會遲到，但他從不缺席。他在舞臺上壹遍又壹遍的跳hip-hop，很酷。
然後是說唱，他的“十級”口語成就了他超快的說唱速度。壹段rap需要10秒，他只需要5秒。他可以用壹個英文單詞來形容，那就是“raport”！
最後壹個:籃球，他每壹個投籃，他都毫不含糊的打比賽，搶球，運球，走位，定點，投籃！經過熟練的常規操作後，他又得了三分。對，是三分球。太神奇了。
這是我的朋友，全能選手。他是誰？讓我用他的話來揭曉答案吧！“如果我改名，如果我不改姓，我就是吳明。”
我朋友的作文是600字5
我有無數的朋友，但方子璇是我永遠不會忘記的唯壹壹個。
他又高又壯，像壹頭豹子。他有壹頭黑發和壹雙明亮的眼睛。
記得上個月的壹天，我像往常壹樣來到學校，像往常壹樣做早讀，但是我的胃和往常不壹樣——有點不舒服。因為沒什麽大情況，所以沒在意。
但不壹會兒，我的胃就翻了個底朝天。終於，在“哎呦-哎呦-”的聲音中，我吐了幾口未消化的食物，刺鼻的惡臭讓同學們連連後退。他們的眼裏雖然有同情，但大多是責備和不滿。我自己也有負罪感。這時方子璇走了出來，我看到她的眼裏充滿了同情和關切。
只見他快步向我走來，慢慢扶我坐下，拿出杯子，掀開蓋子，給我餵水。
然後飛快的跑下樓，上來就氣喘籲籲的，顯然手上有壹代沙。原來，他挖了壹個坑，用手和腳蓋住泥土，放進了垃圾桶。
中午我壹個人坐在教室裏休息，因為大竈裏的菜太油膩了，就沒去吃。方子璇也是第壹次跑回家，坐車來回要40多分鐘。再加上吃飯，妳可以想象他花了多長時間給我買飯。
不到半個小時，他居然回來了，徑直走到我床邊，把壹個飯桶放在我面前，說:“曲玉喬，快喝了它。這是上節課我叫我媽給妳做的小米粥。喝了對身體有好處。”我喝著熱氣騰騰的粥，吃著美味的食物，這才想起方子璇還沒吃飯，眼睛濕潤了。
他是我的朋友，時間會過去，記憶會過去，但我的好朋友對我的好，永遠藏在心裏！
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