忙著弄好飯，正準備飽餐壹頓，填飽了空空的肚子，我聽到“砰”的壹聲，我看到對面已經發呆的二年級學生，在她面前的空地上，是壹個翻倒的飯盒，裏面的食物所剩無幾。原來因為趕時間，她的飯盒被擁擠的人群推來推去，不小心打翻了。看著手中的飯盒，我咽了咽口水，陷入了沈思...
“妳吃吧。”我把手中的飯盒遞了過去。
她驚訝地看著我，只是站著，沒有拿我遞給她的飯盒。
“憋著！”我設法微笑。
她顫抖的雙手慢慢接過我手裏的飯盒，直勾勾地看著飯盒，又看著我，良久，她說了壹句“謝謝！”用顫抖的聲音。那時，我看見她明亮的大眼睛裏閃著晶瑩的淚花。
我笑著跑開，卻看見那個大二的學生還站在那裏。
然後我想起我還餓著。我終於湊夠了買壹袋方便面的錢。我走到食堂，買了壹袋泡面，咬了壹口香脆的泡面，眼淚就來了...
2.我們班牛人初二寫作文，老師讓他們隨便寫。從初中開始，他們發現身邊的變化真的很大，包括學習，生活或者人際交往，都和小學不壹樣了，而且有很多奇才。
就像有人唱歌很好聽，學習很好，號召力很強等等。其中我最佩服的人是我們班的三班長，現任班主任助理。
這個“牛人”據說是名副其實的混混，小學差生。但是自從他來到中學，他好像變了壹個人。他開始努力工作。起初，他並不是壹個差生。漸漸地，他開始受到同學們的尊重和老師們的青睞。我覺得這不是壹個普通人能做到的。
他喜歡唱歌。雖然他唱得不好，但他從不氣餒。每當他唱歌投入* * *，那種陶醉感是他唱歌無法比擬的。他只擡起頭，坐在座位上，閉上眼睛，把面部肌肉合在壹起，張開嘴，唱著他的粵語歌。
他很有魅力，很吸引人。我記憶猶新的是他豐富的演講。如果有壹些激情的主題演講，肯定少不了他。還記得有壹次政治課，讓學生們談談對空巢老人的看法。很多同學各抒己見，但壹般都以尷尬收場，沒有主題。只有他充滿激情，雄心勃勃，他描述的很生動。當時他聲音鏗鏘有力，雙手在空中揮舞，批評現在的壹些行為，帶著壹點憤怒，最後以淚洗面。
他熱愛學習。雖然他很少預習書本，但是如果妳仔細觀察，妳會發現他晚上學習的時候肯定會認真壹百倍，這也是他學習那麽好的原因。自從他當了班長，他做了壹件大事，那就是對他的班級進行了壹次改革。他廢除了以前的班幹部管理制度，采用了全新的制度。他在班裏兢兢業業，每次打掃衛生，每次組織都是他帶頭。他的班長說服了學生。正因為如此，這學期班主任換了班長，換了他，但他還是擔任班主任助理。
正是這些“牛人”讓我們班充滿了活力。我們要向每壹頭“牛”學習它的“好牛”，才能取長補短。
點評:妳這次寫的“牛逼的人”真的很牛逼。但是，如果這個“牛逼的人”知道妳這樣寫他，他也會覺得妳牛逼。_看著妳筆下的“牛人”，我想起了我初中班上的壹個“牛人”——他平時喜歡玩，但和妳筆下的“牛人”類似，上課和晚自習都很專心。
這個“牛逼的人”特別簡單——那時候，我覺得自己是人生中最“牛逼”的。我是我們班唯壹穿解放鞋的女生，其他女生都穿白色運動鞋。
因為當時家裏經濟比較拮據，覺得自己面對現實，敢於放下面子，很有骨氣。沒想到他恰好是班上唯壹壹個穿解放鞋的男生。
但是我沒有他學得好。私底下覺得他不僅生活簡單，而且生活很自然，學習也這麽“牛逼”，真的很佩服，很佩服。
不知道“牛人”會不會給妳帶來生活或者學習上的壓力。我確實記得初三的時候我和我們班的“牛人”是壹樣的。
當時我們班是全校唯壹的重點班。班裏的學生都是從全年級選拔出來的優秀學生，大家都是農家子弟。家裏的父母把學習優秀當成人生的最高希望，平時也特別在意自己的學習成績。記得有壹次在家裏偶爾看電視——那時候學習不好，也不知道怎麽看很多課外書，父母也不懂這個。我爸說妳們班壹個同學從來不看電視——我爸說的是那個“牛逼的人”。
為此，我對這個“牛逼的人”有點生氣。我覺得他的優秀其實威脅到了我的日常生活。
_後來我的“牛”同學去了上海醫科大學讀書——上海醫科大學已經並入復旦大學，當了好多年的醫生。但是他成年結婚後，也經歷了壹些人生的磨難。而且他說當醫生很辛苦，有些後悔學醫。
不過，我覺得這只是他壹時興起。但無論如何，“牛人”都是相對的。
壹個人可以當壹陣子牛，但很難當壹輩子牛！壹個人步入社會後，有沒有什麽可比較的分數？壹個人以後要面對很多事情，包括交往、生活、學習、工作等等。所以我個人認為，是不是“牛”不是最重要的。最重要的是我們能吃苦，願意繼續奮鬥，願意保持我們的高品質，這將是我們人生上最寶貴的財富。
妳說什麽？。
3.老師讓我們寫壹篇短文。妳好:
牛是我們的好朋友，人們尊敬他，向往他的勤勞和誠實。例如，人們稱放牛的孩子為牧童。“風吹草動見牛羊”詩意瀟灑。其實牧童都是苦孩子。明朝皇帝朱元璋，從小家境貧寒，從小就把牛送給別人。他當了皇帝後，還記得放牛時赤身裸體、饑腸轆轆、經常被地主毆打的故事。歷史上有很多放牛並最終成為權貴的人，比如朱元璋，將軍周德興、唐河、徐達也是從小放牛。晉代的“牛眼書”李米，明代的大畫家王冕，都是騎在牛背上吹柳笛的牧羊人。
時至今日，大畫家齊白石自稱“耕讀硯牛”。李可染壹生愛畫牛，畫室裏掛著“學牛堂”的橫幅。“老牛精神”成了人們對牛的由衷贊美。最難能可貴的是魯迅先生，“冷眼看千指，俯首甘為孺子牛”，“吃草擠出奶”。牛和人都是偉大的，精神不朽的。在中國的漢字裏，只要和牛兼容的，要麽有壹點點牛氣，要麽就是真牛。由此可見牛在人們心中的地位。
4.老師上課肚子疼，拼命揉肚子作文。那是四年級下學期的壹個下午。吃了午飯，隱約覺得有點肚子疼。
回到班裏，我覺得肚子更疼了，好像有蟲子在爬，有什麽東西在拉我。我無力地躺在書桌上，痛苦地捂著肚子，開始想:我以前從來沒有胃疼過。今天發生了什麽？妳吃了不幹凈的東西或有毒的東西嗎？我哎喲壹聲哭了，失望的“銀豆”也掉了。
好朋友許婧問:“怎麽了？”我沒精打采地趴在桌子上說:“我的肚子...疼。”數學老師剛進教室，關切地問:“王希童，妳怎麽了？”我無力地說:“我肚子疼。”
“來，我帶妳去醫務室。”我最怕打針，趕緊搖頭說:“我不去了。”
“那就來找妳爸媽吧！”說著撥通了父親的手機號碼。不壹會兒，父親趕到了這裏。
急問:“妳怎麽了？還疼嗎？”看著老師和爸爸心疼的眼神，不自覺的，感覺肚子好像沒有剛才那麽疼了。爸爸說:“沒事，喝點熱茶就好了。”
老師趕緊從自己的杯子裏給我倒了壹杯熱茶。他們如釋重負。
回到課堂，學生們關切地問問題。淘氣的包許婧把它放在我耳邊說，“別擔心，我經常肚子疼。我上廁所就沒事了。”
我為這個肚子疼的小事贏得了好朋友的關心，心裏不禁湧起壹股暖意。
5.《在牛肚子裏旅行》怎麽寫描述了兩只小蟋蟀玩捉迷藏的危險經歷，其中壹只不幸吞進了牛肚子裏，在牛肚子裏“旅行”了壹次，最後僥幸逃脫。
這篇文章讓我們了解了牛胃的特殊結構和功能。激勵我們心平氣和，患難與共。
牛肚子裏的紅頭之行可以說是意外。沒有綠頭的幫助，它不可能順利地從牛肚子裏出來。
是的，不管發生什麽事，我們都不要緊張。我們必須運用我們的智慧，冷靜地處理事情。更重要的是，學會互相幫助，壹起解決困難。請記住:團結就是力量。
6.方言教師作文新學期開始了，新學期新氣象，迎接新同學新老師。
不知道為什麽，教室已經爆炸了。原來他們在討論我們的新老師。是的，我們的新老師會是什麽樣的人呢？“丁玲玲……”班* * *響了，壹個穿著運動服的男人從外面走了過來。想必他是我們的老師。
“好嘎！首先，嗯，做個自我到大骨，嗯，姓牛，叫牛偉。”說完，他在黑板上寫下了“劉偉”二字。
學生們忍不住笑了。原來他姓劉！“從現在開始，嗯，妳的語文老師兼班長是溫柔。妳可以叫他牛老師。”聽了這些，大家都是笑得上氣不接下氣，沒必要誇張。我相信如果妳當時在的話，妳也會和我們壹樣，因為這個老師滿嘴方言！正因為如此，學生們私下裏都叫他“牛老師”。
牛老師真的很牛逼！劉老師的語言很有個性，我們都喜歡向他學習，翻譯他說的話。有壹天，劉老師對大家說:“同學們，嗯，我知道了，嗯，我負責讓人說話妳們聽不進去。”
不是古代的。跟著口音走了三十多年，壹時還不上來。不過，不用擔心，嗯嗯，我在努力用盲鞋說英語，肯定會給妳口音的！“同學，我知道我是壹個無法理解妳的人。
但是，這種口音伴隨了我三十多年，壹時半會兒改不了。不過不用擔心，我正在努力學普通話，口音肯定會變的！“劉小姐似乎下定決心要學普通話。當她走過辦公室時，總會聽到劉小姐練習普通話的聲音。
其實和劉老師相處久了，我們都很喜歡他和他的方言。如果有壹天他改變了口音，不僅我們會不適應，課堂上的陣陣笑聲大概也會消失，翻譯方言的樂趣也從此消失。另外，我們不能再稱呼劉先生為“牛先生”了。沒有這些，我們的學習生活還有什麽樂趣可言？於是我們寫了壹張紙條放在劉先生的桌子上，懇求他停止練習普通話。我們都喜歡說方言的劉老師。
劉老師，我們都喜歡妳和妳的方言。
7.老師，如何以我們班的牛為題寫壹篇600字的作文？人的壹生會遇到很多老師。父母是我們成長過程中不可或缺的老師，然後隨著年齡的增長我們也會進入學校。從此，老師走進了我們的生活，成為我們生活中不可或缺的壹部分。
每個老師都不壹樣。老師雖然好，但沒有老師是完美的。
他們不需要有漂亮的長相，但必須對所有的學生都很好；他們不需要有太多的言語，只是讓所有的學生感受到大家庭的溫暖；他們不需要過多的誇贊自己是“父母”，而是把自己的每壹個瞬間都當做反駁，以贏得別人的尊重；他們無私地把自己所有的知識傳授給每壹個學生，沒有任何回報...
他們要博覽群書，能夠回答我們這些剛剛用眼睛發現世界，用文字描述世界，在課堂上用文字描述世界的幼稚孩子提出的問題。合理回答我們問題，讓我們恍然大悟的人。
我們是壹群無知的孩子。我們對周圍的事情很好奇。我們都有自己的小夢想和“大”理想。那些在大人眼裏很幼稚的遊戲我們會玩幾萬遍，那些在大人眼裏很好玩的遊戲我們不會玩壹遍。
我心中的好老師，也應該有善於發現別人優點的眼睛，而只是發現和創造每個學生的優點，讓學生發現:“每個老師都是那麽平易近人。”然後用對老師的信任，鼓勵學生朝著自己真正偉大的理想努力。我覺得壹個好老師應該具備的最重要的教學素質就是壹顆熱愛教學，熱愛同學的心，這樣才能真正投入到自己熱愛的教學事業中，成為壹個好老師。
我心中的好老師是值得我們尊敬的，是被人欣賞和喜愛的。它們像海邊夜空中的燈塔，為徹夜未歸的漁民照亮回家的路；比如人生路上的引路人，在前進的路上為我們指明方向...
8.老師讓作文站在十八歲的門口。青春是壹串風鈴。我看見它掛在十八歲的門口，隨風叮當作響，向我招手。
我知道，當我跨過這扇門的時候，我將告別那個青澀的少年，走向我成熟的人生。我的生日恰好在七月，所以跨過高考迎接十八歲生日應該是不壹樣的，因為經過十幾年的學習和高考的洗禮，這種成年禮更加從容和睿智。
站在十八歲的大門口，回頭看看，十八年的生活是多麽美好。我收獲了親情，在這裏我的父母無微不至的照顧我，從牙牙學語到蹣跚學步再到獨立思考，都悉心教導我。
我收獲了友誼，從兒時的玩伴到同學的閨蜜。他們天真無邪的笑容和無數次對我的鼓勵，在我心裏永遠留下了溫暖的回憶。我獲得了知識。十八年來，我像壹條饑餓的魚，在知識的海洋裏遊來遊去。文學經典給了我智慧的啟迪，給了我前進的動力。他們是滋潤我幹涸心靈的雨露，是我孤獨絕望時的良師益友。自然科學讓我更加真實地感受到世界的奇妙和美麗，激發了我探索世界的欲望。
我獲得了民族自豪感。作為壹個黃皮膚的中國人，我很高興能見證祖國的進步和輝煌。我很高興能和這樣壹個民族同行！感謝18歲的生活，讓我感受到世界的真善美，讓我更加明確自己的人生理想和目標！站在十八歲的大門口，我看著漂亮的風鈴，告訴自己:向充滿酸甜苦辣的過去揮手告別！現在，我將鼓起勇氣，準備我人生的下壹次航行。或許，我和所有即將長大或剛剛成年的朋友壹樣，內心充滿了留戀、仿徨和希望。那是壹種真實而羞澀的萌發，壹種操縱人生的欲望！站在十八歲的大門口，憧憬著，這將是壹段充滿未知的旅程。
未知的成功，未知的失敗，未知的喜悅，未知的煩惱，我會無所適從嗎？會不會被困難壓垮？哦，我壹擡頭，是父母肯定的目光，朋友親切的揮手，老師美麗的笑容。哦，我身邊有中國人，永遠堅強不屈的中國人。我不會害怕與他們為伴，繼承中國人民五千年的勤勞和智慧。我想我可以。
站在十八歲的大門口，望著人生的大海，我想:把帆留給風，把槳留給浪，把船長的位置留給我吧！品味時尚是什麽感覺？就像頭上飛過的小鳥，就像牧童吹著那支長長的笛子，就像整個山坡開滿了鮮艷的花朵卻很快枯萎。我知道悲傷和孤獨又壹次占據了我的心。
自從我在壹個偏遠的鄉村被這個繁華的城市錄取後，我不止壹次感到孤獨。我以為這些花會結出巨大的果實。我以為雨後會有彩虹。我以為出了村子前面的路會壹帆風順，暢通無阻。
這麽多的想法包含了我對未來生活的無限希望，就像壹個火紅的鐵塊被現實的冷水淬火，變成了冷色。我在這個城市的學習不是很順利。
我的同學都很好，但我總覺得自己像個外星人。她們光鮮時尚，我呢？哦，還是屬於不可預見的八九十年代我開始冷靜觀察，所以時尚是這樣的:這裏夏天，女人穿的比男人少。
同學說:“好時尚啊！”這裏的年輕人有的頭發比家裏的老母雞還黃。同學說:“時尚，帥！”這裏的菜，小瓜比村裏的肉還貴。同學們說:“綠色食品時尚又健康！”".....喲，那是時尚。回去讓媽媽明天不要補了。這裏有個洞很時髦！說這話的時候感覺有點酸，同學的壹些話又冒出來了。不太了解“菜鳥”和“蝦米”。
現在流行說“菜鳥”，所以我告訴妳，想想我在樹上挖鳥蛋，在村裏的河裏摸河蚌，也沒那麽爽吧！但這些都是自知之明，他們不屑，我只能自娛自樂。每次聽到他們聊遊戲，聊球類，我就悄悄跑了。
他們的時尚是他們的，我什麽都沒有。也許我們不應該難過。這些時尚和學習有什麽關系？即使外表老氣，精神時尚也足夠了。
想到這裏，我又釋然了。時尚就是這樣。仔細品了壹下，還是我們原生態農村的好！“鄉村生態遊”已經成為時尚，我估計我以後也會成為時尚。
所以品味時尚也沒必要難過。作為壹個少年，我相信未來可能是最真實最值得的“時尚”！所以，味道很時尚，也很有收獲。
【簡評】鷹之所以能在天空中自由飛翔，是因為它有壹雙強壯的翅膀。河流之所以能肆虐，是因為它有著拍岸的神奇力量。
生命之樹之所以成為壹根參天的柱子，是因為它破土而出，在那壹刻擁有震撼人心的力量。不同的輝煌背後總有不同的力量，不同的力量背後總有驚天動地的力量，哪怕只是壹米清爽的陽光，哪怕只是黑暗中夜空中的壹縷光線，哪怕只是壹絲生命的痕跡，哪怕……然而，它總是燃燒著燦爛的夢想和希望。
什麽最厲害？是我們失敗倒地那壹刻的淚水，因為它給了我們重新站起來的力量；是溜進眼眶那壹刻的余熱教會了我們學會成長；正是當年灑在地上的那份悲壯，造就了今天的成功與輝煌。那壹滴眼淚背後的無奈脆弱就不用說了，我們只需要珍惜那份不同尋常的堅強。
從此，在漫長的人生旅途中，我們不再害怕失敗，因為有淚水給我們的提示，我們的腳步會更加鏗鏘，我們的頭顱會更加高昂。這就是實力。什麽最厲害？是黑暗中看不到黎明的悲哀。
是它點燃了我們對幸福和快樂的希望，是它給了我們不斷追求歡笑的勇氣，是它兌現了我們堅強的意誌。這是路上所有人的必經之路。